1、20112012 学年度黑龙江龙东地区高二第一学期高中教学联合体期末生物试卷与答案 选择题 正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（ ） 血红蛋白 葡萄糖 无机盐 激素 A B C D 答案： B 关于植物激素作用的叙述，正确的是（ ） A生长素可用于果实催熟 B脱落酸能够促进种子萌发 C赤霉素能够促进茎的伸长 D乙烯可用于诱导产生无子果实 答案： C 在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ） A垂直结构和水平结构 B彼此间有直接或间接的营养关系 C对群落产生重大影响的优势种 D物
2、种组成及比例 答案： A 对生物种群的研究，最核心的问题是研究（ ） A年龄组成 B种群数量及其变化 C性别比例 D种群的空间特征 答案： B 在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时，第一次捕捞 200尾，全部进行标志后放生；第二次捕捞 160尾，其中有标志的鲫鱼 10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为（ ） A 4000尾 B 3200尾 C 1600尾 D 800尾 答案： B 在下图中，表示种群数量在无环境阻力状况下增长的是（ ）答案： B 下列各项中 ,属于一个种群的是（ ） A一块稻田中的全部稗草 B一片森林中的全部蛇 C一个湖泊中的全部鱼 D一片草原中全部细菌 答案： A 制作泡菜时，乳酸菌产
3、生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（ ） A竞争、种内斗争 B共生、寄生 C寄生 D种内斗争 答案： A 关于生态系统的叙述正确的是（ ） A生态系统的结构是非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者 B生态系统的功能是物质循环和能量循环 C生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性 D生态系统的多样性就是生物的多样性 答案： C 如果一个人食物有 1/2 来自绿色植物， 1/4 来自小型肉食动物， 1/4 来自羊肉，假如传递效率为 10%，那么该人每增加 1千克体重，约消耗植物（ ） A 10千克 B 28千克 C 100千克
4、D 280千克 答案： D 下图中的圆分别表示： a生产者、 b分解者、 c原核生物、 d蓝藻、 e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是（ ）答案： A 下列关于生态系统的叙述中，错误的是（ ） A生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中 C森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统 D生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的 答案： A 下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中，错误的是（ ） A生命活动的正常进行，离不开信息的作用 B信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C没有信息传递，生物仍可正常生存
5、 D生物种群的繁衍，离不开信息的传递 答案： C 下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ） A具有直接价值、间接价值和潜在价值 B保护生物多样性最有效的是就地保护 C保护生物多样性反对掠夺式开发利用 D人口增长和环境污染不影响生物多样性 答案： D 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。在缺氧的条件下，其运输的速度慢这说明生长素的运输属于（ ） A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用 答案： C 下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ） A生长素能够促进插条生根 B生长素浓度越高，植物生长越快 C摘掉顶芽可以促进侧芽生长 D植物的向光性是生长素分布不均所致 答案： B 下列
6、哪项不是植物生长素的生理作用 （ ） A促进细胞分裂 B促进生长 C促进果实发育 D促进扦插枝条生根 答案： A 下列关于人体内环境及其稳态的叙述不正确的是（ ） A人体的内环境即指体液 B渗透压、酸碱度和温度是内环境理化性质的三个主要方面 C细胞外液的渗透压 90%以上来源于 Na-和 CI- D HCO3-、 HPO42-对血浆 pH相对稳定有重要作用 答案： A 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（ ） A图中兴奋部位是 B和 C B图中弧线最可能表示局部电流方向 C图中兴奋传导方向是 CAB D兴奋传导方向与膜外电流方向一致 答案： B 下列关于突触和兴奋
7、传递的叙述，错误的是 （ ） A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C构成突触的两个神经元是有间隙的 D兴奋在突触处只能单向传递 答案： A 决定反射时间长短的主要因素是 ( ) A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性 C突触数目的多少 D效应器的兴奋性 答案： C 下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（ ） A在肌肉、肝脏细胞中， 过程均可发生 B胰岛 B细胞分泌的激素促进 、 过程 C胰岛 A细胞分泌的激素促进 过程 D胰岛素促进 、 、 等过程 答案： D 切除某动物的垂体后，血液中（ ） A生长激素和甲状腺激素分泌减少 B血糖含量升高
8、 C生长激素和甲状腺激素含量均不变 D生长激素分泌增加，甲状腺激素分泌减少 答案： A 关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ） A血浆渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 答案： C 哪一项不是人体感受寒冷刺激作出的反应（ ） A骨骼肌战栗 B汗腺活动增强 C毛孔收缩 D肾上腺素增多 答案： B 关于过敏反应的叙述正确的是（ ） A过敏反应一般会损伤组织 B反应特点是发作迅速，反应强烈 ，消退较快 C第一次接触过敏原刺激就发生过敏反应 D过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 答案： B 以下关于细胞免疫的
9、叙述，错误的是（ ） A进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 B细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C效应 T细胞可直接杀灭抗原 D记忆 T细胞接受同种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应 T细胞 答案： C 以下关于艾滋病（ AIDS）的叙述，错误的是 （ ） AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 HIV 攻击人体免疫系统，特别是 B 淋巴细胞 HIV 侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱 感染 HIV 的人称为 AIDS 患者，应尽快治疗 目前还没有根治 AIDS 的特效药 A B C D 答案： C 有关免疫系统组成的叙述错误的是（ ） A包
10、括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质 B细胞在骨髓中发育成熟 C淋巴因子属于免疫活性物质 D扁桃体属于免疫器官 答案： B 下列各项中属于特异性免疫的是（ ） A皮肤表皮细胞排列紧密 B呼吸道粘膜分泌粘液 C吞噬细胞的吞噬作用 D乙肝病毒刺激人体产生抗体 答案： D 综合题 下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答： （ 1）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为 细胞。 （ 2）正常人饭后，血液中明显增多的激素是由 分泌的，与该激素形成分泌有关的具膜细胞器是 、 、 。 （ 3）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？ 。理由是 。 答案： (1)垂体 (2)胰岛
11、 B细胞 内质网 高尔基体 线粒体 (3)能 甲状腺激素分泌过多，反过来抑制垂体的分泌活动（反馈调节） 如图表示生态系统模 式图，其中 A、 B、 C、 D 构成群落， 、 、 、 、 、 代表生理过程。据图回答下列问题： (1) 代表的生理过程是 。 A 产生的氧气可以利用到图解中的哪些过程？ (填数字 )。 (2)请写出图解中的食物链 (用字母与箭头表示 )： 。图中食物链上的相邻物种之间存在着 “食与被食 ”的关系，相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。 (3)从生态系统结构的完整性来看，还缺少的成分是 。参与过程 的生物种类主要是
12、，其在碳循环中的作用是 。 (4)若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。若农作物所固定的太阳能总量为 a kJ，那么图中最高营养级所获得的能量至少为 kJ。 答案： (1)光合作用 （答对两个即给分） (2)ADC 调节生物种间关系，维持生态系统稳定 (3)非生物的物质和能量 腐生细菌和真菌 将动植物遗体和排泄物中有机物分解成无机物（二氧化碳） (4)次生演替 a/100 如图表示云母片（具有不透水性）插入燕麦胚芽鞘的部位，箭头表示单 侧光方向。请分析培养一段时间后胚芽鞘的生长情况： A的生长情况是 。 B的生长情况是 。 C的生长情况是 。 D的生长情况是 。
13、 答案： (1)向右弯曲生长（弯向光源生长） (2)直立生长 (3)不生长也不弯曲 (4) 向右弯曲生长（弯向光源生长） 甲 .乙两个水池中各有由 5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答： （ 1）每个水池生态系统中有 条食物链，流经生态系统的总能量是来自 所固定的太阳能。 （ 2）假如鲫鱼的 1/4食物来自绿藻， 1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%，从消费者到消费者的能量传递效率为 20%。如果鲫鱼种群增加的能量为 200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 KJ 和 KJ。 （ 3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草 .绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ，轮虫死亡的主要原因是缺少 。 （ 4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他 4种生物陆续 死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物因素是 。 答案： (1)5 绿藻和水草（生产者） (2)500 500 (3)光线 绿藻（食物） (4)氧气 分解者（微生物）
