1、2011-2012学年山东省临沭一中高一 12月学情调研生物试卷与答案 选择题 图 1表示物质扩散的图解，图 2是设计证明图 1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是（ ） A图甲中水柱 a将持续上升 B图甲中水柱 a将先上升后下降 C图乙中水柱 b将持续上升 D图乙中水柱 b将先上升后下降 答案： D 在呼吸作用过程中，若有 CO2放出，则可以判断此过程（）。 A一定是有氧呼吸 B一定不是产生乳酸的无氧呼吸 C一定不是产生酒精的无氧呼吸 D一定是无氧呼吸 答案： B 下列关于 “叶绿体色素提取和分离 ”的实验描述中，不属于实验要求的是 （ ） A提取绿叶中的色素 B用纸层析法分离色素
2、C了解各种色素的吸收光谱 D验证叶绿体中所含色素的种类 答案： C 下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述中，错误的是 （ ） A加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分 B加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏 C叶绿体中的色素可溶解在丙酮中 D胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最慢 答案： D 光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了（ ） A O2和 C3化合物 B叶绿体色素 C H20和 O2 D H和 ATP 答案： D 在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是（ ） A H B五碳化合物 C ATP D二氧化碳 答案： B 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正
3、确的是（ ） A叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D叶绿体基质中进行暗反应 ,不进行光反应 答案： D 光合作用光反应产生的物质有 （ ） A C6H12O6、 H、 ATP B H、 CO2、 ATP C H、 O2、 ATP D C6H12O6、 CO2、 H2O 答案： C 在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装 （ ） A红光灯 B绿光灯 C白炽灯 D蓝光灯 答案： B 通过测定 CO2的交换量，用右图表示光强和 CO2浓度对光合速度的影响。图中从 A至 D，哪一点上只有光是限
4、制因子 A A点 B B点 C C点 D D点 答案： D 将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理 1h，再光照1h（光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。可以得出的结论是（ ） 组别 一 二 三 四 温度 / 27 28 29 30 暗处理后重量变化 /mg -1 -2 -3 -1 光照后与暗处理前重量变化 /mg +3 +3 +3 +1 A该植物光合作用的最适温度约是 27 B该植物呼吸作用的最适温度约是29 C 27 29 下的净光合速率相等 D 30 下的真正光合速率为 2mg/h 答案： D 下列有关酶的叙述正确的结论有 ( ) 产生酶的细胞都有分泌功能 部分从
5、食物中获得，部分在体内转化 酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 酶是生物催化剂 生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞 能降低化学反应的活化能 A 3个 B 4个 C 5个 D 6个 答案： B 在正常条件下进行光合作用的某植物，当实验改变某种条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是 A停止光照 B停止光照并降低 CO2浓度 C升高 CO2浓度 D降低 CO2浓度 答案： D 下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是 A 过程产生的 ATP最多， 过程光能转变为化学能储存在 ATP中 B进行 过程的 CO2只来自大气， 产生的 C6H12O6存在于液泡
6、中 C进行 过程时需有水参与，产生少量 ATP D给植物浇 H218O，根细胞会产生 C18O2， 过程不会产生 H218O 答案： C 除下列哪种因素外，都可破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性 A强碱 B强酸 C低温 D高温 答案： C 用纯唾液和用稀释 10 倍的唾液做唾液淀粉酶的催化实验，其效果完全相同，这说明酶具有 A催化性 B专一性 C高效性 D稳定性 答案： C 下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是（ ） 将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞 在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的 将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌
7、没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞 洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡 A B C D 答案： D 图 1是植物从土壤中吸收某矿物质离子示 意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为（ ） A自由扩 散 B协助扩散 C主动运输 D被动运输 答案： C 由图中曲线 a、 b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（ ） A脂溶性小分子物质不能通过方式 a运输 B与方式 a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C方式 b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D抑制细胞呼吸对方式 a和 b的转运速率均有影响 答案： C 右图表示人体在不同距离的跑
8、步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。相关的正确说法是（ ） A跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例 越大 B跑步距离越短，有氧呼吸供能所占比 例 越大 C 100米跑时，所需 ATP主要由有氧呼吸产生 D 1500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等 答案： D 下列图 表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，相关叙述正确的是（ ） 试管号 I II III 某酶 mLm 2 2 2 pH 8 8 7 温度 60 40 40 反应物 mL 2 2 2 A甲物质可能抑制该酶活性 B该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高 C该酶在 40 下较 60 时的催化
9、作用更显著 D该酶在作用 35min后便失活 答案： A 下列有关 ATP的叙述不正确的是（ ） A人在剧烈运动时，体内 ATP与 ADP 也 能达到动态平衡 B ATP是高能化合物，因此每摩尔的 ATP水解释放能量比葡萄糖多 C在体内的化学反应中，吸能反应总与 ATP水解有关 D植物根尖细胞中，产生场所是细胞质基质和线粒体 答案： B 酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，如果酵母菌吸收的 O2量和放出 CO2量的体积比为 3： 7，那么此时酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗C6H12O6的量的比值为 （ ） A 1： 4 B 2： 1 C 3： 1 D 3： 2 答案： A 下列生产实践依据的
10、原理与其余各项不同的是 （ ） A水稻育苗过程中，应适时排水，暴露稻田进行晒床 B温室栽培时，白天适当升高温度而夜间适当降低温度 C农作物种植和生长过程中应适时中耕松土 D果农将广柑储藏于密闭的地窖中，保存时间可达 45个月 答案： D 如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其它因素均控制在最适范围。下列分析正确的是（ ） A甲图中 a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量 B乙图中 c点与 d点相比，相同时间内叶肉细胞中 C3的消耗量更多 C图中 M、 N、 P点的限制因素分别是 CO2浓度、温度和光照强度 D丙图中，随着温度的升高，曲线趋势将稳定不变 答案： B 反
11、应式 ADP + Pi + 能量 ATP 是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中 “能量 ”相关的叙述正确的是（ ） A向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 B向右反 应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解 C向左反应产生的能量可以用于叶绿体中色素对光能的吸收 D向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的 气体交换过程 答案： B 某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内 CO2含量、 O2含量及 CO2吸收速率进行了 24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的（ ） c、 e两点的光合速率为零 c、 e之间的区段光合速率大于呼吸速率 de
12、段光合速率小于呼吸速率 进行细胞呼吸的区段只有 ab段和 fg段 A 1种说法正确 B 2种说法正确 C 3种说法正确 D 4种说法正确 . 答案： A 在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿中 C3和 C5化合物含量的变化是（ ） A C3和 C5都迅速减少 B C3和 C5都迅速增加 C C3迅速增加， C5迅速减少 D C3迅速减少， C5迅速增加 答案： D 光合作用强度可以用多种指标表示，以下不适合的是（ ） A植物体鲜重 B植物体干重 C氧气释放量 D二氧化碳吸收量 答案： A 右图中 代表新鲜菠菜叶的光合色
13、素纸层析结果，则右图 所示结果最有可能来自于（ ） A水培的洋葱叶 B生长的柳树幼叶 C培养的衣藻 D秋冬的银杏落叶 答案： D 综合题 下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中 a、 b、 c代表不同的细胞器， 代表不同的物质。请据图回答问题： （ 1）写出以下结构或物质的名称：物质 _，结构 a_。 （ 2） 在 b内参与的反应是有氧呼吸的第 _阶段。反应场所是_。 （ 3） 在 a内变为 所需的直接条件是需要多种酶及 _。 （ 4）该细胞吸收 K+，需要膜载体蛋白协助和 ，其中 的结构简式为_。 （ 5）下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况， 那么该植物的呼吸作用速率是 mg/dm2.h。（不考虑昼夜温差影响）在 B点时叶绿体中 ATP的移动方向是 _ （ 6）光合作用释放的 O2量和呼吸作用消耗的 O2相等的点是 _。 (7) 绿色植物叶片细胞内能产生 ATP的结构是_, 是通过什么反应产生的 ,请写出反应式_ _ _. 答案： (1) 叶绿体 氧气（ 2）水 第二阶段 （ 3） ATP H (4) AP P P (5)8 由类囊体移向叶绿体基质 （ 6） B 、 G (7)叶绿体 和线粒体、细胞质基质 叶绿体是通过光反应产生的 线粒体是通过有氧呼吸产生 细胞质基质无氧呼吸产生（反应式略）
