1、2012-2013学年广东省肇庆市第四中学高一第一次月考生物试卷与答案（带解析） 选择题 人体发育的起点是 ( ) A胎儿 B婴儿 C卵细胞 D受精卵 答案： D 试题分析：高等生物个体发育的起点是受精卵。故选 D 考点：本题考查高等生物个体发育的起点。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 按照所学知识完成下列填空： (12分 ) （ 1）写出以下结构所代表的名称： 的名称是 。 的名称是 （ 2）请写出肽键结构简式： _ （ 3）大量元素有： 。微量元素有： 。 （ 4）核酸是 的携带者。 答案：（ 1）脱氧核糖核酸 核糖核苷酸 （ 2） -CO-NH-（ 3） C、 H、 O、
2、 N、P、 S、 K、 Ca、 Mg。 Fe、 Mn、 B、 Zn、 Mo、 Cu。（ 4）遗传信息 试题分析：图中 的五碳糖是脱氧核糖，因此 的名称为脱氧核糖核苷酸； 的五碳糖是核糖，因此 的名称为核糖核苷酸。肽键是由一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合而成的，所以其结构简式为： -CO-NH-。组成生物体的大量元素有： C、 H、 O、 N、 P、 S、 K、 Ca、 Mg，其余均为微量元素，如 Fe、 Mn、 B、 Zn、 Mo、 Cu等元素。核酸是 一切生物的遗传物质，是遗传信息的携带者。 考点：本题考查元素和化合物的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识记能力、识图能力，属于
3、容易题。 儿童佝偻病，发烧时会抽搐，医生建议这样的儿童要及时补充（ ） A新鲜的水果 B钙片 C维生素 D D糖类 答案： BC 试题分析：哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子，如果钙离子的含量太低，会出现抽搐等症状。所以医生应建议这样的儿童要及时补充钙片，同时补充维生素 D，因为维生素 D能促进肠道对 Ca和 P的吸收。故选 BC 考点：本题考查无机盐和化合物的功能。 点评：本题意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于容易题。 下列各项与蛋白质的多样性有关的是（ ） A氨基酸的种类 B氨基酸的空间结构 C肽键的结构 D氨基酸的排列顺序 答案： AD 试题分析：蛋白质具有多样性的原因：氨基
4、酸的种类、数目和排列顺序不同；多肽链的条数不同；蛋白质的空间结构不同。故选 AD 考点：本题考查蛋白质具有多样性的原因。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 某些试剂能使生物组织中的有关化合物或结构产生特定的颜色反应，以下对应关系错误的是 （ ） A斐林试剂 还原糖 砖红色 B双缩脲试剂 蛋白质 蓝色 C甲基绿 DNA 蓝绿色 D吡罗红染液 RNA 红色 答案： BC 试题分析：斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色 (沉淀 )；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，可与蛋白质产生紫色反应；甲基绿 吡罗红对 DNA和 RNA的亲和力不同，甲基绿能使 DNA呈绿色；吡
5、罗红能使 RNA呈红色。故选 BC 考点：本题考查生物组织中化合物的鉴定。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 关于组成生物体内蛋白质的氨基酸的叙述，正确的是（ ） A组成蛋白质的氨基酸约有 20种 B组成蛋白质的氨基酸只有 20种 C组成蛋白质的氨基酸都只有一个氨基和羧基 D组成蛋白质的氨基酸都至少有一个氨基和一个羧基 答案： AD 试题分析：组成蛋白质的氨基酸约有 20种；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和羧基连在同一个碳原子上。故选 AD 考点：本题考查氨基酸结构通式的特点。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 下列有机化合物中，只含有 C、 H、 O三种元素的
6、是 A氨基酸 B核苷酸 C脱氧核糖 D磷脂 答案： C 试题分析：氨基酸的组成元素有： C、 H、 O、 N；核苷酸的组成元素有： C、 H、O、 N、 P；脱氧核糖的组成元素有： C、 H、 O；磷脂的组成元素有： C、 H、 O、N、 P。故选 C 考点：本题考查化合物的元素组成。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中，含量最多的化学物是（ ） A蛋白质 B脂质 C糖类 D水 答案： D 试题分析：无论细胞的名称是什么，只要是活细胞，其含量最多的化合物是水，其次是蛋白质。故选 D 考点：本题考查组成细胞的化合物的含量。 点评：本题意在考查
7、考生的识记能力和应用能力，属于容易题。 下列属于植物二糖的是 A蔗糖、纤维素 B麦芽糖、葡萄糖 C淀粉、纤维素 D蔗糖、麦芽糖 答案： D 试题分析：糖类的种类及分布： 单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖 &脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） 多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物） 故选 D 考点：本题考查糖类的种类及分布。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸是（ ）答案： D 试题分析：氨基酸结构通式： ，由此可知，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基直接连在同一个碳原子上。 D选项中的氨基和羧
8、基没有连接在同一个碳原子上。故选 D 考点：本题考查氨基酸结构通式的特点。 点评：本题意在考查考生的理解能力和判断能力，属于容易题。 一棵杨树的结构层次为 ( ) A细胞 器官 组织 系统 个体 B细胞 组织 器官 系统 个体 C细胞 组织 器官 个体 D细胞 器官 系统 个体 答案： C 试题分析：生命系统的结构层次是：细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统，植物 没有 “系统 ”这一层次。一棵杨树就是一个个体，其结构层次为细胞 组织 器官 个体。故选 C 考点：本题考查生命系统的结构层次。 点评：本题意在考查考生的识记能力和判断能力，属于容易题。 地球上最基本的生命系统是（ ）
9、 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： A 试题分析：生命系统的结构层次是：细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统。由此可见，地球上最基本的生命系统是细胞。故选 A 考点：本题考查生命系统的结构层次。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 一片松树林中的马尾松幼苗、小马尾松、大马尾松等共同组成一个（ ） A系统 B种群 C群落 D生态系统 答案： B 试题分析：马尾松幼苗、小马尾松、大马尾松属于同一种生物，一定区域范围内，同种生物的所有个体称为种群。故选 B 考点：本题考查种群的概念。 点评：本题意在考查考生的识记能力和应用能力，属于容易题。 植物细胞和动物细胞中储存能
10、量的主要物质依次是（ ） A纤维素和糖原 B麦芽糖和乳糖 C葡萄糖和纤维素 D淀粉和糖原 答案： D 试题分析：植物细胞中储存能量的物质有多糖和脂肪，其中多糖为淀 粉；动物细胞中储存能量的主要物质有多糖和脂肪，其中多糖为糖原。故选 D 考点：本题考查糖类的功能及分布。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 某蛋白质由 4条肽链组成，共含有 109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有 NH2 和 COOH 个数及氨基酸数分别为（ ）个 A 105， 105， 105 B 110， 110， 110 C 4， 4， 113 D 1， 1， 113 答案： C 试题分析：蛋白质分子中至少含有几
11、个 NH 2 和 COOH ，看肽链的条数即可，所以 4条肽链组成的蛋白质分子中至少含有 4个 NH2 和 4个 COOH；氨基酸数 =肽键数 +肽链条数 =109+4=113。故选 C 考点：本题考查蛋白质合成过程中的相关计算。 点评：本题意在考查考生的理解能力和计算能力，属于容易题。 要将视野左上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为 ( ) A左上方 B右上方 C左下方 D右下方 答案： A 试题分析：显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的倒像，所以要将视野左上方的物像移到视野中央，装片还应该向左上方移动。故选 A 考点：本题考查显微镜的原理。 点评：本题意在考查考生理解应用能力，属于容
12、易题。 人体的肌肉主要是由蛋 白质构成，但骨骼肌、心肌、平滑肌的收缩功能却各有特色，这是因为 ( ) A肌细胞形状不同 B支配其运动的神经不同 C在人体的分布不同 D构成肌细胞的蛋白质分子结构不同 答案： D 试题分析：根据题意可知，骨骼肌、心肌、平滑肌都是蛋白质构成，但它们的功能各不相同，原因是构成它们的蛋白质的空间结构不同，而结构决定功能。故选 D 考点：本题考查蛋白质具有多样性的原因。 点评：本题意在考查考生的识记能力和判断能力，属于容易题。 综合题 下图是某化合物的结构简图，据图回答：（ 9分） （ 1）此化合物的名称是 _ 。该图中 为 。 （ 2）图中 的名称是 _ ；图中表示 R
13、基的代号是 _。 （ 3）形成该化合物的生物化学反应叫做 _ ，在该化合物的形成过程中，相对分子质量减少了 _ 。形成该化合物时失去的水分子数与图中字母 所表示结构的数目是相同的 （ 4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是 _。（ 2分） 答案：（ 1）三肽 氨基 （ 2）肽键 （ 3）脱水缩合 36 （ 4） 试题分析：图中 是氨基、 是 R基、 是肽键、 是羧基，由此可见该化合物是由 3个氨基酸脱水缩合而成的三 肽，该过程脱去 2个水分子，相对分子质量减少了 182=36，形成 2 个肽键。组成这类化合物的基本单位是氨基酸，其结构通式是 。 考点：本题考查蛋白质的结构。 点评：本题意在考
14、查考生的识记能力和识图能力，属于容易题。 根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。请完成下列表格。 (12分 ) 需鉴定的有机物 用于鉴定的试剂 反应产生的颜色 蛋白质 紫色 淀 粉 碘 液 脂 肪 橘黄色 葡萄糖 砖红色 DNA 甲基绿 RNA 红色 答案：双缩脲 蓝色 苏丹 斐林试剂 绿色 吡罗红 试题分析： 斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色 (沉淀 )；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，可与蛋白质产生紫色反应；脂肪可用苏丹 染液或苏丹 染液鉴定，分别呈橘黄色、红色；淀粉遇到碘液呈蓝色；甲基绿 吡罗红对
15、 DNA和 RNA的亲和力不同，甲基绿能使 DNA呈绿色；吡罗红能使 RNA呈红色。 考点：本题考查生物组织中化合物的鉴定。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 下图表示细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答：（ 14分） （ 1）写出以下物质名称： A 是 _ _， C 是 _， D 是 _， F是 _， H是 _。 （ 2）这些生物大分子的基本骨架是 。 （ 3）图中属于单体的有 ，属于多聚体的有 （用字母填写）。 （ 4）蛋白质功能有哪些？请说出 3个具体功能，并且分别举一个例子： 功能一： ，例子： 功能二： ，例子： 功能三： ，例子： 答案：（ 1）葡萄糖 氨基酸 核
16、苷酸 脂肪 核酸（ 2）碳链（ 3） ABCD EFGH （ 4）功能一：结构蛋白，例子：头发、羽毛、肌肉 等 功能二：催化功能 调节功能，例子：酶 生长激素 功能三：运输功能 免疫功能，例子：血红蛋白 抗体 试题分析：生物体中主要的能源物质是糖类，所以 E是多糖，其基本单位是葡萄糖。生物体中良好的储能物质是脂肪，所有 F是脂肪，其基本单位是甘油和脂肪酸。生物体细胞中重要的结构物质是蛋白质，所以 G是蛋白质，其基本单位是氨基酸，蛋白质的功能有：（ 1）有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质；（ 2）催化作用，即酶；（ 3）运输作用，如血红蛋白运输氧气 ；（ 4）调节作用，如胰岛素，生长激素；（
17、5）免疫作用，如免疫球蛋白（抗 体）。核酸是一切生物的遗传物质，所以 H是核酸，其基本单位是核苷酸。其中 ABCD属于单体， EFGH属于多聚体。生物大分子的基本骨架是碳链。 考点：本题考查化合物的相关知识。 点评：本题意在考查考生的识图能力和识记能力，属于容易题。 下列为蓝藻和细菌的结构模式图。请根据图回答下列的问题：（ 13分） (1)图 A 中 1 是 _,3 是 _,5 是 _。 (2)细菌和蓝藻都属于 _生物，构成他们的细胞在结构上不同于真核细胞的最 显著特点是没有 _,也没有 _,但有一个环状的 _分子。此类细胞与真核细胞的统一性表现在_. (3)蓝藻细胞内有 _和 _,因而可以进
18、行光合作用，属于_(自养 /异养 )生物。细菌中绝大多数种类是营 _生活的_(自养 /异养 )生物。 答案：（ 1）拟核 细胞膜 细胞质 （ 2）原核 成型的细胞核 染色体 DNA 都有细胞膜、细胞质、 DNA （ 3）藻蓝素 叶绿素 自养 寄生或腐生 异养 试题分析：图中 A是细菌、 B是蓝藻， 1是拟核、 3是细胞膜、 5是细胞质。细菌和蓝藻都属于原核生物，它们与真核细胞最显著的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有染色体，但有一个环状的 DNA分子。原核细胞与真核细胞都具有细胞膜、细胞质、 DNA。蓝藻细胞没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，可以吸收光能进行光合作用，制造有机物，
19、属于自养生物。细菌中绝大多数种类是营寄生或腐生生活的异养生物。 考点：本题考查原核生物的相关知识。 点评 ：本题意在考查考生的识图能力和识记能力，属于容易题。 某同学在做还原糖鉴定实验中，进行如下操作： 取一支试管，向试管内注入 2ml苹果组织样液，再向试管内注入 2ml斐林试剂甲液（质量浓度为 0.1g/ml的 NaOH溶液），再滴入 4-5滴斐林试剂乙液（质量浓度为 0.05g/ml的 CuSO4溶液），振荡试管，使溶液混合均匀，而后静止2min，发现试管中溶液颜色并没有变成砖红色沉淀。请指出该同学的实验操作中存在哪些问题。 答案：（ 1）斐林试剂甲液和乙液没有混合（ 2）没有将试管放在 5065 的大烧杯中加热 试题分析：斐林试剂的成分：甲液是质量浓度为 0.1 g mL氢氧化钠溶液，乙液是质量浓度为 0.05 g mL硫酸铜溶液，鉴定还原糖时，要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且现配现用，还需要水浴加热才能观察到砖红色沉淀。 考点：本题考查斐林试剂的使用方法。 点评：本题意在考查考生的识记能力和应用能力，属于容易题。
