1、2012-2013学年甘肃省武威第五中学高二 11月月考生物试卷与答案（带解析） 选择题 孟德尔分离定律体现在（ ） A杂合子内 B纯合子内 C显性个体内 D受精作用时 答案： A 试题分析：分离定律的实质是在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，故是体现在杂合子内。 考点： 分离定律的实质 点评：对于此类试题，学生应理解分离定律的实质 两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到 6000粒种子均为黄色，但有 1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为 A YYRRYYRr B YyRrYyRr C YyRRYYRr D YYRrYyRr 答案： D 试题分析：后代全为黄色，故排除 B；圆粒：皱粒
2、=3： 1，故亲本为 RrRr；选D 考点： 根据后代比求亲本的基因型。 点评：对于此类试题，学生应熟练掌握一对相对性状的六种基本组合方式。 下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是 A 一 一 一 一 一 B 一 一 一 一 一 C 一 一 一 一 一 D 一 一 一 一 一 答案： D 试题分析： 1细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，无同源染色体，故该细胞为减数第二次分裂后期， 2细胞，同源染色体分离，非同源染色体进行自由组合，故该细胞为减数第一次分裂后期， 3细胞中同源染色体两两配对，即联会，故该细胞为减数第一次分裂前期； 4细胞缢裂成两个子细胞，是减数第一次分裂末期
3、， 5细胞缢裂形成四个子细胞，是减数第二次分类末期， 6细胞同源染色体排列在赤道板位置，是减数第一次分裂中期； 故 一 一 一 一 一 D 考点： 减数分裂细胞图的识别 点评：对于此类试题，学生应理解减数分裂过程中染色体的行为变化。 关于下图说法正确的是 A该图表示减数第一次分裂后期 B该图可以表示次级卵母细胞 C该图中含有 4个染色体和 4个染色单体 D能产生该图的体细胞的染色体数为 4条 答案： D 试题分析：该图无同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，故有减数第二次分裂后期，细胞名称为次级精母细胞或者第一极体；该图中有 4 条染色体，无染色单体；减数第二次分裂后期有 4条，故体细胞染
4、色体应该为 4条。 考点： 减数分裂、染色体、染色单体数目的判断 点评：对于此类试题，学生应识别减数分裂各时期的细胞图，判断染色体、染色单体的数目。 下列杂交组合中，子代基因型种类和表现型种类数相同的一组是（ ） A aaBbAABB B aabbaaBb C aaBbAABb D AaBBaaBb 答案： D 试题分析： A中杂交后代，基因型种类为 2，表现型种类为 1；不符合； B. 中杂交后代，基因型种类为 2，表现型种类为 2；符合； C. 中杂交后代，基因型种类为 3，表现型种类为 2；不符合； D. 中杂交后代，基因型种类为 4，表现型种类为 2；不符合； 考点： 基因 型、表现型
5、的计算。 点评：对于此类试题，学生应学会计算多对相对性状杂交，其后代基因型及其表现型种类，属于简单题。 如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中 DNA含量或染色体数目变化情况，据图分析，表示有丝分裂中 DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中 DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是（ ） A B C D 答案： B 试题分析：有丝分裂亲子代染色体和 DNA都不发生改变，其 DNA复制为半保留复制，是渐进的，故有丝分裂中 DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中 DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是 ，选 B 考点： 有丝分裂、减数分裂染色体和 DNA图像。 点评
6、：对于此类试题，学生应画出有丝分裂、减数分裂染色体和 DNA图像。 假定某一个体基因型为 AaBbccDdEe，各对基因均不在同一对同源染色体上，该个体产生配子的种类为（ ） A 32 B 16 C 8 D 4 答案： B 试题分析：基因型为 AaBbccDdEe 个体，产生的配子类型为 22122=16 种。 考点： 配子种类的计算。 点评：对于此类试题，学生应学会计算多对等位基因其后代配子种类的计算。 狗的黑毛（ B）对白毛（ b）为显性，短毛（ D）对长毛（ d）为显性，这两对基因独立遗传。现有两只白色短毛狗交配。共生出 23只白色短毛狗和 9只白色长毛狗。这对亲本的基因型分别是（ ）。
7、 A. BbDd 和 BbDd B. bbDd 和 bbDd C. bbDD 和 bbDD D. bbDD 和 bbDd 答案： B 试题分析：多对相对性状，一对一对分开看； 白色和白色杂交后代均为白色，故基因型为 bbbb 短毛狗和短毛狗杂交，后代既有短毛狗又有长毛狗，而 且短毛狗数目比较多，故亲本基因型为 DdDd，故亲本基因型为 bbDd和 bbDd,选 B 考点： 分离和自由组合定律的运用。 点评：对于此类试题，学生应学会把多对相对性状分开看。 人的体细胞含有 23对染色体，在减数分裂第二次分裂的次级精母细胞处于后期时（染色单体已分开），细胞内不含有（ ）。 A 44条常染色体 XX性
8、染色体 B 44条常染色体 XY性染色体 C 44条常染色体 YY性染色体 D两组数目和形态相同的染色体 答案： B 试题分析：同源染色体分离在减数第一次分裂后期，故在减数分裂第二次分裂的次级精母细胞处于后期不会有同源染色体，选 B 考点： 分离定律发生的时期。 点评：对于此类试题，学生应理解分离定律的实质。 猴的下列各组细胞中，肯定都有 Y染色体的是（ ）。 A受精卵和次级精母细胞 B受精卵和初级精母细胞 C初级精母细胞和雄猴的神经元 D精子和雄猴的肠上皮细胞 答案： C 试题分析： A.中次级精母细胞可能只含有 X染色体，不符合； B.受精卵中可能只有 XX，不符合； C.初级精母细胞和雄
9、猴的神经元都有 XY，符合 D.精子可能只有 X染色体，不符合；选 C 考点： 各细胞中的染色体组成。 点评：对于此类试题，学生应理解减数分裂。 下列动物细胞中，染色体数目、种类与受精卵相同的是（ ）。 A精原细胞、体细胞 B体细胞、初级卵母细胞 C精子、卵细胞 D初级精母细胞和次级卵母细胞 答案： A 试题分析：受精卵中染色体数目为 44+XX或者 44+XY，种类有两种； A.精原细胞、体细胞中染色体数目分别为 44+XY、 44+XX或者 44+XY 符合； B.初级卵母细胞中染色体数目分别为 44+XX 不符合； C.精子、卵细胞中染色体数目分别为 22+X或者 22+Y 不符合； D
10、.初级精母细胞和次级卵母细胞中染色体数目分别为 44+XY和 22+X 不符合； 考点： 各细胞的染色体组成。 点评：对于此类试题，学生应掌握染色体组成的书写。 黄粒（ A）高秆（ B）玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占 3/8，黄粒矮秆占 3/8，白粒高秆占 1/8，白粒矮秆占 1/8，则双亲基因型是（ ）。 A. aaBbAABb B. AaBbAabb C. AaBbAaBb D. AaBbaaBB 答案： B 试题分析：多对相对性状杂交，每对遵循分离定律，多对之间遵循自由组合定律。 由题意可知，后代黄粒：白粒 =3： 1，故亲本基因型为 AaAa；高秆：矮秆 =1：1，故亲本基因
11、型为 Bbbb；选 B 考点： 自由组合定律和分离定律的运用。 点评：对于此类试题，学生应理解自由组合和分离定律。 在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合（ ） A在减数第一、第二分裂后期都出现 B同时发生于减数第一次分裂的后期 C同时发生于减数第二次分裂的后期 D同源染色体分离出现于减数第一次分裂，非同源染色体自由组合出现于减数第二次分裂 答案： B 试题分析：减数第一次分裂的后期特点，同源染色体分离、非同源染色体自由组合，选 B 考点： 分离定律和自由组合定律发生时期。 点评：对于此类试题，学生应识记减数分裂过程的染色体行为变化。 具有一对等位基因的杂合子进行测交，其测交后
12、代中，与两个亲本的基因型都不同的个所占的比例是（ ） A 0 B 25% C 50% D 100% 答案： A 试题分析：测交： F1与隐性纯合子进行杂交，故由题意可知， Aaaa后代的基因型为 Aa和 aa，故选 A 考点： 测交的定义， 点评：对于此类试题，学生应识记测交的定义。 孟德尔对遗传规律的探索经过了 （ ） A假设 实验 结论 验证 B分析 假设 实验 验证 C实验 分析 假设 结论 D实验 假设 验证 结论 答案： D 试题分析：孟德尔对遗传定律的探究运用了 “假说演绎法 ”，其一般步骤是： 观察实验，提出问题 作出假设，解释实验 演绎推理，实验验证 得出结论，故选 D 考点：
13、 “假说演绎法 ”的一般步骤 点评：对于此类试题，学生应了解并运用常用的科学方法 豌豆在自然状态下是纯种的原因是 （ ） A豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物 B豌豆先开花后授粉 C豌豆品种间性状差异大 D豌豆是自花传粉的植物 答案： A 试题分析：自花传粉：同一朵花的花粉落到该花的柱头上，完成受精的过程。 闭花授粉：花还未开放就已经完成授粉。豌豆在自然条件下是自花传粉、闭花授粉的植物，故是纯种。 考点： 豌豆的优点，以及自花传粉、闭花授粉的概念。 点评：对于此类试题，学生应理解孟德尔选择豌豆的原因 下列基因型中哪一项是纯合体（ ） A BbDD B DdCc C EERr D AAbb 答案：
14、D 试题分析： 纯合 体是指同一位点上的两个等位基因相同的基因型个体。有多对等位基因时，必须每对基因都是纯合子。 考点： 纯合体的概念 点评：对于此类试题，学生应区分纯合子和杂合子。 父本基因型为 AABb，母本基因型为 AaBb，其 F1不可能出现的基因型是（ ） A aabb B Aabb C AaBb D AABb 答案： A 试题分析： AABb与 AaBb杂交，涉及两对等位基因，先每对各自分开写出后代，再进行自由组合； AAAaAA ： Aa=1： 1 BbBbBB:Bb ： bb=1： 2： 1 故后代中不可能有 aabb出现。 考点： 自由组合定律的运用。 点评：对于此类试题，学
15、生应掌握有多对等位基因时，充分理解每对等位基因遵循分离定律，多对基因之间遵循自由组合定律。 按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是（ ） A YyRR B MmNnPP C BbDdEe D Aabb 答案： B 试题分析：有关配子类型的计算，涉及多对等位基因，先每对等位基因各自分开计算配子种类，再进行自由组合； A中配子种类： 21=“2“ B中配子种类： 221=4 C中配子种类： 222=8 D中配子种类： 21=2 故选 B 考点： 配子的种类的计算 点评：对于此类试题，学生应运用分离和自由组合定律来计算配子种类、以及杂交后代基因型和表现型种类 基因型为 AaBb 的个体与
16、aaBb 个体杂交，按自由组合定律遗传， Fl的表现型比例是： A 9 ： 3 ： 3 ： 1 ; B 1 ： 1： 1： 1 C 3 ： l ： 3 ； l ; D 3 ： 1 答案： C 试题分析： AaBb 的个体与 aaBb杂交，先每对等位基因各自分开写出后代表现型及比例，再进行自由组合； AaaaAa ： aa=1： 1 显性：隐性 =1： 1 BbBbBB:Bb ： bb=1： 2： 1 显性：隐性 =3： 1 故 Fl的表现型比例是 =（ 1： 1）（ 3： 1） =3： 1： 3： 1 选 C 考点： 杂交后代表现型及其比例的计算 点评：对于此类试题，学生应学生应运用分离和自由
17、组合定律来计算杂交后代基因型和表现型种类 如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞 A肝细胞 B第一极体 C初级卵母细胞 D卵细胞 答案： B 试题分析：由图可知，该图中无同源染色体且有染色单体，故为减数第二次分裂时期的细胞，故 B符合题意。 考点： 识别有 丝分裂和减数分裂各时期细胞图 点评：对于此类试题，学生应区分有丝分裂和减数分裂各时期细胞图 高粱有红茎（ R）和绿茎（ r），如果一株高粱穗上的 1 000粒种子萌发后长出 760株红茎植株和 240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是（ ）。 A RrRR B Rrrr C RrRr D RRrr 答案： C 试题
18、分析：有题意可知，后代有绿茎（ rr），可推出亲本基因型为 _r_r，排除A D,后代有红茎，且红茎比绿茎多，故 B错，选 C。 考点： 分离定律的运用 点评：对于此类试题，学生应熟练运用六种基本杂交类型（ AAAA AAAa AAaa AaAa Aaaa aaaa）其后代基因型、表现型及比例。 大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）。 紫花 紫花 紫花 紫花 紫花 301 紫花 110白花 紫花 白花 紫花 紫花 白花 98 紫花 107白花 A 和 B 和 C 和 D 和 答案： B 试题分析：判断显隐性 方法 1：（定义法）一对相对性状杂交，
19、F1显现出来的性状就是显性性状； 方法 2：口诀：无中生有无隐性。 紫花 紫花 紫花 不能判断 紫花 紫花 301 紫花 110白花 紫花为显性 紫花 白花 紫花 紫花显性 紫花 白花 98 紫花 107白花 不能判断 考点： 显隐性的判断方法 点评：对于此类试题，学生应熟练掌握显隐性的判断，属于简单题。 下图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是 A精子形成过程的顺序为 ACBD B D图细胞中的两条染色体为同源染色体 C B图细胞中染色体与 DNA分子之比为 1： 2 D A图中有两对同源染色体， C图中有两个四分体 答案： B 试题分析： A细胞染色体还未复制 ,
20、处于间期； B细胞着丝粒整齐排列在赤道板位置，无同源染色体，故该细胞为减数第二次分裂中期； C细胞发生联会，减数第一次分裂前期； D细胞中无同源染色体，为减数第二次分裂时期细胞，且无姐妹染色单体，故该细胞为减数分裂第二次分裂末期细胞。故顺序为ACBD ， A正确； D图中无同源染色体， B错误；选 B 考点： 减数分裂过程各个时期细胞图的识别、同源染色体、染色体与 DNA数目的判断。 点评：对于此类试题，学生应理解减数分裂过程，将其 与有丝分裂进行对比，这是重难点。 基因分离定律的实质是（ ） A子二代出现性状分离 B子二代生状的分离比为 3:1 C测交后代性状的分离比不 1:1 D等位基因随
21、着同源染色体的分开而分离 答案： D 试题分析：基因分离定律的实质是，减数第一次分裂后期等位基因随同源染色体分开而分离。 考点： 分离定律的实质 点评：对于此类试题，学生应识记分离定律的实质。属于简单题。 综合题 下图为某常染色体遗传病的系谱图，请据图回答下列问题： （ 1）图甲的致病基因属 _性；图乙的致病基因属 _性。 （ 2）图甲中 I2的基因型为 _（设显性基因为 A）；图乙中 3的基因型为 _（设显性基因为 B）。 （ 3）若乙图中 1和 3婚配，他们生出患病小孩的几率是 _ （ 4）若甲图中 1和 3婚配，其小孩患病的几率为 _ （ 5）图甲中 2为纯合子的几率是 _。 答案：（
22、1）显 隐 （ 2） Aa BB或 Bb （ 3） 1/6 （ 4） 0 （ 5） 1/3 试题分析：（ 1）由图甲的 II3 和 II4 的后代 III3 可知，图甲的致病基因属显性；图乙中 II3和 II4的后代 III2可知的致病基因属隐性。 （ 2）图甲中 I2的基因型为 Aa；图乙中 3的基因型为 BB或者 Bb。 （ 3）乙图中 1和 3的基因型分别为 Bb 和（ 1/3BB或 2/3Bb），他们生出患病小孩的几率是 1/6 （ 4）甲图中 1和 3的基因型分别为 aa和 aa，后代全部正常。 （ 5）图甲中 2的基因型为 AA或者 Aa，其为纯合子的几率是 1/3 考点： 遗传病
23、的判断方法及计算。 点评：对于此类试题，学生应熟练掌握遗传病的判断方法。 豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因 Y， y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因 R r控制（ 其中 Y对 y为显性， R对 r为显性）。某一科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有 4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如图所示。试回答： （ 1）每对相对性状的遗传符合 _定律。 （ 2）亲本的基因型为：黄色圆粒 _绿色圆粒 _。 （ 3）杂交后代中纯合子的表现型有 _。 （ 4）杂交后代中共有 _种表现型，其中黄色皱粒占 _。 （ 5）子代中能稳定遗传的个体占 _%。 （ 6）在杂交后代中
24、非亲本类型性状组合占 _。 （ 7）杂交后代中，占所有基因型 1/4的基因型是 _和_。 答案：（ 1）基因的分离 （ 2） YyRr yyRr （ 3）绿色圆粒、绿色皱粒 （ 4） 4 1/8 （ 5） 25 （ 6） 1/4（ 7） YyRr、 yyRr 试题分析：（ 1） 1对相对性状的遗传符合基因的分离定律。 （ 2）由后代黄色：绿色 =1： 1，亲本基因型为 Yyyy，圆粒：皱粒 =3： 1，亲本基因型为 RrRr，推出亲本的基因型为：黄色圆粒 YyRr 绿色圆粒 yyRr。 （ 3）杂交后代中纯合子的表现型有绿色圆粒、绿色皱粒。 （ 4）杂交后代中表现型 =22=4，其中黄色皱粒（
25、 Y_rr）占 1/21/4=1/8。 （ 5）子代中能稳定遗传的个体即纯合子占 1/21/2=1/4，即 25%。 （ 6）在杂交后代中与亲本类型性状组合相同的，即黄圆（ Y_R_）占1/23/4=3/8和绿圆（ yyR_）为 1/23/4=3/8，故与亲本表现型不同的占 1-3/8-3/8=1/4。 （ 7）杂交后代中， YyRr、 yyRr的比例均为 1/4。 考点： 两对相对性状的杂交实验计算。 点评：对于 此类试题，学生应从后代推亲代，这就要学生熟练掌握一对相对性状的杂交实验后代基因型、表现型及比例。 家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状，现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、
26、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛。甲与丁交配，子兔全部为黑毛；乙与丁交配，子兔中有褐毛兔。请回答： （ 1）判断哪种毛色是 _显性性状，为什么？ _。 （ 2）设以 B为显性基因， b为隐性基因，依次写出甲、乙、丁兔的基因型：_、 _、 _。 答案：黑毛 甲与丁交配，子兔 全部为黑毛 BB Bb bb 试题分析：由题可知，雌：甲和乙； 雄：丙和丁； 毛色：黑 黑 黑 褐 甲与丁交配，子兔全部为黑毛，故黑毛为显性，褐毛为隐性，故丁的基因型为bb，甲为 Bb； 乙与丁交配，子兔中有褐毛兔，乙的基因型为 Bb； 考点：显隐性的判断、 分离定律的运用。 点评：对于此类试题，学生应特别注意题目有无已知显隐性基
27、因用何字母表示。 下图为白化病（ A-a）和色盲（ B-b）两种遗传病的家族系谱图。请回答： （ 1）写出下列个体可能的基因型。 2 ， 9 ， 11 （ 2）若 8与 11结婚，生育一个 患白化病孩子的概率为 ，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为 答案：（ 1） AaXbY aaXbXb AAXBY或 AaXBY （ 2） 1/3 7/24 试题分析：（ 1）由题意可知，白化病为常染色体隐性遗传病，色盲为伴 X隐性遗传病。 则 2为 AaXbY， 9为 aaXbXb，故 5和 6的基因型分别为 AaXbY和 AaXBXb,故 11为 AAXBY或 AaXBY （ 2） 8的基因型为 1/
28、2aaXBXb或 1/2aaXBXB, 11为 1/3AAXBY或 2/3AaXBY，后代患白化病的概率为 2/31/2=“1/3“ ，患色盲的概率为 1/21/21/2=1/8，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为 1/37/8=7/24 考点： 遗传病的计算。 点评：对于此类试题，学生应识记常见遗传病的遗传方式。 下图中的甲、乙、丙、丁四个图分别表示某种生物 (假定只含有两对染色体 )的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题。 (1)四个图表示的细胞分裂顺序是 _。 (2)甲图表示 _分裂 _期，判断的依据是 _。分裂产生的子细胞是 _细胞。 (3)丙图表示 _分裂 _期，分裂产生的
29、子细胞有 _条染色体。 (4)丁图表示 _分裂 _期。该细胞中有 _对同源染色体， _条染色体， _条染色单体。 答案： (1)乙 丙 丁 甲 (2)减数第二次 中 染色体数目减半，没有同源染色体，着丝点排列在赤道板上 精细胞或卵细胞或第二极体 (3)有丝 后 4 (4)减数第一次 中 2 4 8 试题分析：看图可知，甲图为减数第二次分裂中期；乙图为有丝分裂中期；丙图为有丝分裂后期；丁为减数第一次分裂中期。则 (1)四个图表示的细胞分裂顺序是乙 丙 丁 甲 (2) 甲图染色体数目减半，没有同源染色体，着丝点排列在赤道板上，故为减数第二次分裂中期，该细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或者第一极体；其分裂产生的子细胞是精细胞或卵细胞或第二极体。 (3) 丙图为有丝分裂后期，分裂产生的子细胞有 4条染色体。 (4) 丁为减数第一次分裂中期。该细胞中有 2对同源染色体， 4条染色体， 8条染色单体 考点： 有丝分裂和减 数分裂中细胞图的识别。 点评：对于此类试题，学生应熟练掌握有丝分裂和减数分裂各时期细胞图的区别。
