1、2017 年 2018 年第一学期 推普工作 总结 山神庙 小学 为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来， “ 使用普通话、用好普通话 ” 的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕 “ 用普通话讲述中国梦，用规范汉字写中国梦 ” 的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作： 一、组织领导，落实管理： 由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作 领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。 二、宣传动员，营造氛围： 1、宣
2、传标语 在学校大门、 教学 楼处张贴 “ 用普通话讲述中国梦，用规范汉字写中国梦 ” 的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 2、启动仪式学校 高 副校长做了推广普通话的国旗下的讲话，向全校师生发出倡议，开展推普周的系列活动。 3、一个主题班会 各中队 开展了一次 “ 中华诵，经典诵读 ” 主题队会。全校大部分班级都在较短的时间内，组织学生把平时积累的经典诗文在班队活动中大胆地展示，各班气氛热烈，取得了良好的效果。 四、开展系列活动： 1、教师活动 （ 1）开展专项训练和常规训练相结合的活动。根据本年级实际情况，不固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、（ 2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂 听课中可以看出许多教师在课堂 教学 用语中说标准普通话、写规范字的意识增强。 （ 3）鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。 （ 4）为促进教师们的基本功水平的提高，学校教研室组织开展教师基本功训练（粉笔字、钢笔字），书写内容为经典诗文。让每一位教师在原有基础上提升自己的专业能力，以更好地适应社会发展。 2、学生活动 （ 1）、开展 “ 啄木 鸟纠错 ” 活动。组织了 4 6 年级学生开
4、展社会用字调查活动。组织部分学生开展 “ 红领巾啄木鸟 ” 活动，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，同时向周围居民进行宣传推讲普通话的重要性，强化用语用字的规范化意识。 （ 2）、开展 “ 我给父母当老师 “ 活动。发动全校学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，让孩子在家庭里发挥小主人的作用，为祖国语言文字工作做出自己的微薄力量。 （ 3）、一 到 六 年级开展 “ 经典诗文诵读 ” 活动。 班级开展 “ 经典诵读 ” 活动，孩子们在经典诗文中感受到了祖国语言文字的优美，领悟到了祖国文化的博大精深，并从中明白了一些人生的哲理，树立正确的人生观和世界观。 （ 4）、在 一到六 年级中开展了 “ 规范汉字书写大赛 ” ，本次比赛，经评委老师评定，分别评出晏锡杰等优秀学生作品。 一系列多姿多彩的活动接连不断，师生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的工作、学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。 “ 推普周 ” 是短暂的，但 “ 推普 ” 的任务是延续的。我校的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为宏扬 民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而继续努力。
