小学家校共建工作总结.doc

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资源描述

1、 家校共建工作总结 人的一生会受学校教育、家庭教育、社会环境和许多偶发事件的熏陶和影响,其中家庭教育由于它固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”,孟母三迁,诸葛亮教子俭美德,已成为家教典范。家长素质的高低决定了学生的发展,长期以来由于应试教育的影响,家庭教育与学校教育存在着诸多的不和谐。家长学校的工作起到了沟通和桥梁作用。因此,提高家庭教育进而促进学校、社会、家庭的和谐是家长学校的办学宗旨。长期以来我校把家长学校工作作为一项长期工作来抓。领导、老师都十分重视家长学校的工作 ,努力构建家长学校的新模式。先后对近 700名家长进行了系统的授课教学。家长的教育理

2、念得到了转变,收到良好的效果。 一、组织机构健全 作为系统工程,学校有固定的组织机构及人员名单,校长任家长学校的校长,学校教导处指导家长学校的各项活动,有“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单” 等, 形成由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成的家庭教育的 结构。 二、各项制度扎实 在家委会领导下,家长学校制订家长学校教学工作计划,学校组织 进行教学活动,具体工作 安排,有教师培训,授课要求 等。任课教师按照固定省统编 教材家长必读进行授课。要求上课教师做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、认真记录,作好教课后的反思。并作好资料的收集,大型讲座必须保留专家授课通

3、知、授课教案、家长签名、家长作业、作业展评。同时根据学校实际情况设立校本课程。利用班级授课或年级授课,积极向家长宣传家教理论或实践等身边先进的科学育儿经验文章。 三、活动丰富多彩。 一年以来,我们以家校共建为重点,努力拓 宽家校联系渠道,用多种方法进行沟通, 取得了较好的效果。 1、我校各班每学期在放假前集中开展一次家长会,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,努力保障假期内学生安全。 2、家长学校活动开展有条不紊。注重开学典礼 -开学典礼,学校邀请家长代表积极参与活动;有小型的座谈,有班级授课活动。帮助家长树立新的育才观。开学初,我们邀请家长和孩子一

4、起参加“开学典礼”,校长讲话,对学生家长给予殷切的希望,家长代表在会上做专题发言,教师代表的讲话帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。各班主任分开讲授新学期家长应该注意什么等,家长学校互相配合帮助学生尽快适应学校生活。 3、组织家长观看教育专家讲座。我校充分利用多媒体组织家长观看专家讲座视频,使很多家长认识到教育孩子单单依靠学校的想法是不对的,家庭教育起着不可估量的作用。教育孩子方法简单粗暴,效果不会好,只有赏识孩子,关注孩子,陪伴孩子,走进孩子心灵才能教育好孩子。 4、邀请家长来校参加活动。在学校开张组织的 “书香浸润童年 -12岁以前的语文”、“梦想起航,童心飞翔

5、” 庆六一文艺展演、研学“走进避暑山庄”等一系列活动中 ,我们邀请了家长一起参加活动。孩子们的歌舞弹唱、书法人生、武术等节目生动感人。家长们在看看、听听、谈 谈等亲身体验中,感受到学校艺术素质教育的有序和和谐。同时,家长通过参加学校丰富多彩的活动,感受到学校艺术教育教育使得孩子们举手投足是那么富有艺术素养。看到了自己的孩子的特长,又欣赏到别的孩子的才艺,倍受鼓舞,调动了其教育子女的积极性,同时提高了自身文化素养。 5、 开展 亲情活动。在 “三八节”、父亲节母亲节、端午节等节日 来临之际 ,学校以班级形式组织家校、亲子活动。 如: 给家长 亲手做张贺卡 、录上一段视频表达孩子的感谢与感恩、 回家给长辈或父母洗脚捶背等一系列的活动,得到了家长的一致认可和支持,同时对孩子也进行了尊敬 长辈、感恩父母的教育。 学校不单是老师和学生的学校,同样也是家长的学校;家长不认可的教育,是苍白无力的教育;家长参与的教育,是充满活力的教育,是和谐的教育。因此,在今后的工作中,我们将继续探索家校合作的模式,途径与方法,使每个孩子在老师和家长的共同教育下健康快乐的成长,从而为 孩子的终身幸福作好准备,让每朵生命之花都灿烂! 2018-07

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