1、 1 学校 工作计划 一、指导思想： 以“让教师得到发展，让学生获得成功”为理念，以县局提出的 “掀起课堂革命，践行让学引思”课堂教学改革 为重点，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，不断提高素质教育质量，不断推进师生发展， 力争教育教学质量实现新的跨越，在全县小学层面上位次， 努力把我校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量一流、特色鲜明”的农村 小学 。 二、工作目标： 1.加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。 2.抓实常规
2、管理。强化学校日常管理，着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境。 3.强化教学管理。加强研究与分析，强化督查与调研，做好指导与跟踪，确保教育教学质量有新突破新提升。 4.注重德育实效。开展行之有效的德育活动，注重师生习惯的养成，关注细节，放大效应，讲求实效。 5.搞好教育科研。扎实做好课题研究 工作、校本课程建设工作和课 堂教学 改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。 6.做好中心工作。积极主动、高效高质地完成上级交给的各项工作任务。 7.搞好推普工作。进一步强化语言文字规范意识、法规意识，大力提高我校语言文字的规范性和说好普通话的自觉性，营造良好的语言
3、文字环境。 三、具体措施： （一）坚持德育为首，注重德育实效 德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要坚持德育首位，强化习惯养成，提高道德修养。 2 1.以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。 2.以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识。特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学
4、生的行为养成教育中。每天的值班护导人员和红领巾值日岗成员要认真做好检查和 监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好整体形象。 3.以少先队活动为立足点，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。学校各中队要认真按照大队部的要求，组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果与质量。扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。 4.以架设育人立交桥为载体，办好人民满意教育。努力改变目前相对封闭的德育模式，不断整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会，进行家长开放 日 活动，加强家校联系。 5.以队伍建设为重点，加强学校德育工作。要
5、加强班主任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。要加强德育的科研工作，举办好1 2 次的班级管理研讨会。 （二）坚持质量立校，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。我们要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。要重视教材研究、教法研究、学生研究，在研究与反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。 1.认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教育教学行为，按规定开齐开足教好所有课程。要重视体艺工作，全面实施国家学生体育健康标准，推进阳光体育运动，3 开展好校园艺术节、校园英语节，提高社团活动质量。要特别关注写字、阅读欣赏、习作、实践活
6、动等学科教学，全面提高素质教育质量。 2.加强对常规课的检查、指导与管理。所有教师要充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。提倡听随堂课、听推门课，师徒结对教师互动交流，鼓励同事间的教学相长。坚持听 课特色打造，不同层次的教学人员须完成相对应量的听课任务，听后必须主动交流，以达到学习、交流、提高的目的。 3.加强课堂教学研究，推进学校的课程改革。各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展活动。校级干部每人至少挂钩 1 个教研组，全程参与、指导学科教研活动。各教研组每周应安排 1 2 节的典型课例供大家观摩与研究
7、， 利用好半日研修 活动 ， 要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教师。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校 际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。 走出去请进来。 4.加强教学管理，落实“教学六认真”，优化教学行为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。要关注细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；要落实过程，坚持一周一重点一考核，一月一督查一评比。立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的工作作风。管理人员要亲力亲为，狠抓教学质量，
8、注重关键环节，关键学科，关键教师。所有教师要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算 ，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量有较大提高。 5.加强教育科研，促进学校、教师、学生的共同发展。要让教育科研走进课堂，走进教育教学，走进教师的生活，做到工作研究化、课题问题化、研究过程化。要围绕专题研4 究，以教师沙龙为载体，扎实开展校本研究，优化研究环境，影响带动更多的教师成长。 （三）坚持以人为本，打造合小精神 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，求真务实，改革创新，追求卓越，精益求精，才是合小精神，才是 实现学校发
9、展的决定因素。 1.完善各种制度，提高管理层次。以绩效考核为导向，修订教师绩效考核方案，出台中层及其以上干部考核细则、教师职称晋升量化细则、财务管理制度、进一步加强工作纪律的规定等，坚持制度管理，实现文化引领。 2.加强学习培训，转变思想观念。准确把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。每位教师每学期至少读一本教育专著，每月至少读一本教育杂志，每周至少读一篇与自己任教学科相关的专业文章。要在教师中深入开 展拒绝有偿家教、积极参加公益活动等，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。希望所有教师要奉献“一颗爱心”；增强“两个意
10、识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。 3.发挥示范引领，实现整体提升。各级学科骨干教师要带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学期要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节示范课，做好一次专题讲座。通过创设各种机制，为骨干教师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要创建相关骨干教师队伍，发挥他们在教学中的影响力，以点带面，推动师资队伍整 体提高。 4、开展语言文字规范化活动。 普通话是教师的职业语言，是教育教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。我校以县教育局下发的关于推广普通话工作的实施方案为指导，全面落实国家
11、语言文字的政策、法律、法规和东光县育局关于推广普通话工作的要求，进一步强化语言文字规范意识、法5 规意识，大力提高全县语言文字的规范性和说好普通话的自觉性，营造良好的语言文字环境。 大力开展文字书写纠错排查工作。对本校的各类宣传标语、各大宣传栏目、校园文化宣传橱窗进行一次认真全面的清查，对不规范字（书法艺术字除外 ）加以纠正，以净化语言文字的大环境，克服因成人书写笔误对青少年的误导和负面影响。 坚持以课堂教学为主渠道的普通话培训原则。教师和工作人员，在日常教学和工作中，要坚持说普通话，克服东北地方方言，要以清新亮丽的语言，奉献给服务对象，让人们在潜移默化的语言环境中，受到教育与培训。 全体教师
12、在日常教学过程中，要坚持写规范字。教案书写文字要合乎规范，不写繁体字、不写废弃的简化字。学校在检查教案时，要把文字书写当作一条评价教案优劣的条件，因为这对于孩子的终身成长具有潜移默化的影响。要把好起草关、书写关，坚决杜绝错别字在公共场合张贴，以净化文字应用环境。 （四）坚持后勤保障，创建平安和谐 1.狠抓校园环境建设，立足长远，确保安全。积极做好规划好校园绿化，做好现有花草树木的整修维护。再次要管好校舍校产，充分发挥现有电教设备的使用率，倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。第 三 要搞好教育教学服务 工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。 2.牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切
13、的思想，增强政治意识和责任意识。一是要建立健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把学生接送车安全、交通安全、活动安全放在突出位置。三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是定期开展各种逃生演练活动，不断提高应 急避险能力。五是做好值班守校和门卫工作，确保校园平安。 6 3.全面协调各项工作，共同创建和谐校园。一是加强德育工作，和衷共济，齐抓共管，努力使各项工作有新突破。二是认真落实校务公开，狠抓政风行风和党风廉政建设，确保管理的民主、公开、透明。 2018 年是我校 课堂教学革命 年，是教学质量提升年，是师德师风建设年。让我们追求本真，务求实效，谋求发展，寻求突破，力求创新，共同谱写 XX 小学新的辉煌！ 2018.9
