索溪峪的野教学实录 (1).doc
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1、索溪峪的“野”教学实录 第一课时 师:板书“野”,什么时候用野字来形容? 生:孩子调皮 师:调皮的孩子我们叫他 野孩子 生:不是家养的 师:比如:野鸡 /野鸭 /野兔 生:郊外 师:郊外也叫野外 生:蛮不讲理 师:蛮不讲理的人我们叫他野蛮人。 师:可是有这样一位作家,用野来形容风景,你们觉得奇怪吗?板书课题,同学们可以和我一起写课题,齐读课题 师:读了课题同学们有什么疑问吗? 生:索溪峪在哪里?(张家界)出示课件,简介张家界。 生: 从哪些方面可以看出 索溪峪的野? 生:索溪峪到底有多野? 生:这个野字是什么意思? 师:请大家带着这些问题自读课文,要求:读准字音,读通句子。 师:检查一下大家自
2、学的情况,谁来挑战一下。(出示课件:词语) 师: 从哪些方面可以看出 索溪峪的野? 生:山 生:水 生:动物 生:游人 师:你从哪里找到的? 生:第二三四五自然段的第一句话。 师:那这些句子分别是这些自然段的什么?(总起句) 师:齐读第一自然段,这一段在全文起什么作用? 生:总起全文。 师:这样的结构我们叫 总 /分 师:这节课我们将着重探讨索溪峪 山到底有多野呢?请大家再读课文,找出相应的句子多读几遍体会体会,并在旁边作批注。生自学 师: 索溪峪的山 究竟怎么野? (生纷纷读文中的句子作答) 师:你能概括的说说吗,比如说有几个方面? 师:再看看课文,仔细找找看。 师:现在知道了吧, 生 A:
3、惊险(师板书:惊险)生 B:磅礴(师板书:磅礴) 生 C:随心所欲、不拘一格(师板书:随心所欲、不拘一格) 师:惊险什么意思呢?惊险就是不安全,索溪峪的山哪点让你感到不安全呢? 生 D:几十丈高的断臂悬崖,半边悬空的巨石 师:断臂悬崖、半边悬空这两个词中都有一个什么字? 生 D:悬 师:是呀,索溪峪的山悬,我们的心更悬,你看半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,好像一不小心就会滚落下来。不过,我有点不懂,既然巨石已经半边悬空、摇摇晃晃,人们怎么不把他炸掉呢? 生 E:不是真的摇摇晃晃,而是山风一吹游人的感觉 师:也就是说这是作者的 想象,作者这样一想,一个“摇摇晃晃”就把索溪峪山的惊险描绘的十分生动
4、形象,看来我们在观察景物的时候不过要看,还要合理的想象。 师: 这样的山不由得让人想到 仰头而 生:掉帽 师:望石而 生:惊心 师:掉帽,你看我这样(师稍微仰头)帽子会掉吗? 生:不会 师:怎样才会掉帽?说明什么? 生:山很高 师:究竟有多高? 生:几十丈高 师:你看到这样高的山、这样悬的山,惊心吧,惊险吧? 生:惊险,还有“一线天”、“百丈峡”闻名就使人胆颤 师:总之,索溪峪的惊险让我们 生:心惊胆战 师:那别看这样的山了。去看那磅礴的山吧。文中的哪个词说明索溪峪的山是磅礴的? 生 F:千峰万仞绵亘蜿蜒 师:千峰说明山很 生 F:多 师:万仞呢? 生 F:高 师:又多又高,你说磅礴不磅礴?
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