1、 课程名称 经济政治与社会 授课专业 药剂 授课班级 授课教师 授课时间 2015-10-23 *教案首页 课 题：个人收入与理财 课 时： 2 学时 课 型： 理论课 授课日期： 2015-10-23 教学目的 1、 了解多元的家庭收入来源，了解我国居民收入结构，理解我国的分配制度、正确处理效率与公平关系的意义。 2、 了解税收含义、特征，及其在我国财政收入中的地位和作用，增强自觉纳税意识。 3、了解存款储蓄、债券、股票、商业保险的异同，学会选择恰当的投资理财方式。 教学重难点 重点： 树立正确的纳税人意识，理解税收的意义。 难点： 理解 收入分配制度 及其意义；树立正确的理财观念。 教学方
2、法： 讲授法、讨论法，提问法、案例分析法等 教具： 多媒体 与黑板相结合 课堂总结： 收入、分配、税收、理财等经济活动与我们的生活息息相关，影响着千家万户。我们现在是消费者，即将成为劳动者。我们要凭借自己的劳动，取得合法的收入，为社会主义建设贡献自己的力量。同时要从中职生开始树立纳税人意识，养成理财的习惯，学会选择正确的投资理财方式，为自己融入社会的经济生活做好准备。 课后练习 ： 学习了 收入、分配、税收、理财等 有关内容， 考察 学生对分配方式的掌握，要求填写 个人消费账目以及他们对理财的新认识。 课后记录： *教案续页 NO： 1 教学进程： 【 组织教学 】 【 复习旧课 】 我们已经
3、学习了商品的交换和消费的相关内容，现在我们简单的回顾商品、消费和价值规律的内容。 【 导入新课 】 讨论：分粥。 假设全班 组成一个共同生活的小团体 。大家 同吃一锅粥，为了分配的公平， 粥的数量不多，请问：采用什么办法分粥最公平？并说明这种办法的理由。 今天就让我们一起学习新课个人的收入与理财 ，希望大家学习之后能找到答案。 【 讲解新课 】 一、个人收入与分配 （一）、多元的家庭收入 1、居民的收入结构 城镇居民收入结构：工资性收入、经营性收入、财产性收入、转移 性收入 农村居民收入结构：工资性收入、家庭经营收入、财产性收入和转移性收入 2 知识链接 : 转移性收入： 是指政府、党委和社会
4、团体支付给居民家庭的离退休金、价格补贴、住房公积金、救济金、赔偿、辞退金等，以及居民家庭间的收入转移，如赠送收入、赡养收入等。（无偿性是转移性的收入的基本特点，政府的转移支付占主导地位） （二）、分配制度 1、 我国现阶段实行的是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的收入分配制度。 思考：为什么我国实行的是以按劳分配为主体，其他分配方式并存的分配制度？ *教案续页 NO： 2 教学进程： （创设情景：通过灰太狼脱贫致富的故事，学习分配方式） 2、按劳分配的定义：按照劳动者提供的劳动的 数量和质量 为尺度分配个人消费 品，多劳多得，少劳少得。 3、其他分配方式：按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素
5、贡献分配。 4、巩固练习 对老赵一家的收入分配方式进行讲解。 （三） 、 处理 好 效率 和 公平的关系 1、课件展示：华西村的事迹 想一想：华西村为什么能那么快致富？ 坚持效率原则：大力发展生产力，坚持使劳动者的劳动贡献和劳动报酬紧密结合，打破平均主义，激励 劳动者的积极性。 坚持公平原则：防止分配不公，避免个人收入差距过分悬殊。 2、效率与公平的关系。 （ 1） 公平的含义：公道、合理 （ 2） 效率的含义：是指工作效率，即单位时间的劳动成效。 （举例） （ 3）党的十八大报告指出，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配要更注重公平。（ 举例） 3、 效率与公平是辩证统一的。 一方面，
6、效率是公平的物质前提，没有效率作为前提和基础的公平，只会导致平均主义和普遍贫穷。另一方面，公平是提高经济效益的保证，只有分配公平，才能维护劳动者权益，激发劳动积极性。 *教案 续页 NO： 3 教学进程： 二、 依法纳税 1、 课件展示：北京申报冬奥成功、 2015 年抗战胜利阅兵式 思考：修建这项工程 ,举办这场大阅兵的钱从哪里来？ （ 1）税收：是国家为实现其职能、凭借政治权利、依法无偿取得财政收入的基本形式。 （ 2）税收的特征：强制性、无偿性、固定性。 （ 3）插播视频：税收的类型和作用 2、个人所得税 （ 1）、个人所得税：是国家对个人所取得的各项收入征收的一种所得税，是我国收税的重
7、要组成部分，是实现社会公平的有效手段。 （ 2）、所得税算法： 课件展示：我国个人所得税起征点变化图。 计算方法： 免征额： 3500 应纳税所得额： （总工资）（五险一金）（免征额） 个人所得税 =应纳税所得额适用税率速算扣除法 案例：中职生小明毕业后在一家外资企业上班，因为能吃苦耐劳、工作努力，很快便成为企业销售部门的骨干，月收入达到 5105 元。请根据工资、薪金所 得项目税率表试计算出小明每月需缴纳多少个人所得税？ 5105-105-3500X0.03-0=45 元 *教案续页 NO： 4 教学进程： 3、确立纳税人意识 （ 1）、税收与之于民，用之于民。依法纳税不仅是公民的基本义务，
8、而且是公民国家主人翁地位的具体体现。 （ 2）、偷税、欠税、骗税和抗税都是违反税法的行为。 （ 3）、自觉依法诚信纳税，应是一种引以为豪的行为。 插播视频 4 讨论： 有人说，中职生不是纳税人，与税收无关。这个观点对吗？ 这个观点是错误的。首先一个人是否是纳税人，主要看他是否取得应税的收入，而不是看他的年龄和职业。其次，中职生虽然现在还不是纳税人，但是因为在生活中我们都 是商品和劳务的消费者，是“负税者”，已经于税收发生了密切的联系。 三、投资理财 “守财不如理财”，是现代最流行的经济理念。灵活的理财方式，不仅可以实现个人财产的“钱生钱”，更能让人们手中的钱活起来，为国家经济建设添砖加瓦，为个
9、人营造舒适生活。 1、安全方便的储蓄 （ 1）储蓄：是指将货币存入银行、信用合作社等金融机构，当存款到期或储户随时提 取时，由金融机构归还本金和支付利息的活动。 （ 2）特点：存取自由、安全性高、收益稳定。 *教案续页 NO： 5 教学进程： 2、风险与收益并存的证劵 （ 1）债券：一种稳健的投资工具，具有利率固定、风险较小的特点。 分类：国债、金融债券、企业债券。 （ 2）股票：是股份有限公司发给股东的入股凭证，是股东取得股息的一种有价证劵。 （ 3）特点：高风险、高收益 3、冷暖相知的商业保险 （ 1）商业保险： 根据保险合同的约定，投保人向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的、可能发生
10、的事故所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限是，承担给付保险金责任。 （ 2）分类：财产保险、人身保险 （ 3）储蓄机构 4、理财案例： 王先生今年 32 岁，学校毕业后在家乡一国企上班，每月收入 1200 元，虽不高但非常稳定。 1994 年，他放弃了“铁饭碗”来到上海，在一家贸易公司做业务。由于工作关系，他第一次接触到了股票，在父母资助了 5 万元本金后，他短短半年内就靠炒股赚了 60 万元。这一期间，他娶妻生子，孩子出生后，资产达到 80 万元。他对自己越来越有信心，打算做到 200 万元歇手，投资实业。 无奈天不遂人愿，一次行情暴跌
11、，王先生的资产不但两个月内蒸发了 60 万元，三个月后 ，本金更是全部亏损，还欠下 10 万元的债务。他只能收手，咬牙攒钱还债。刚刚还清债务，经济负担有加重了。妻子去年考上了研究生，一年学费 2万元左右，孩子已上小学，一年费用万元左右。 *教案续页 NO： 6 教学进程： 现在王先生到上海求职，月收入 8000 元。妻子除了学校每月 300 元津贴 以外，平时做一些兼职，月收入有 1500-2000 元左右。他们现在没有存款，每月房租 1200 元，吃饭、交通以及购物等消费大约在 1500 元左右。他的户口还在老家，只参加了基 本的社保。 他们每月可节余 5000 元左右，除了存活期存款，没有
12、其他投资。他现在对股票提不起兴趣，他真希望当年有钱的时候，有人能给他一些理财建议，不至于到现在还没车、没房、没户口，几乎一事无成。他最大的希望是两年半后妻子毕业时，在上海买一套房子，安顿下来。 案例分析： 王先生最大的问题在于没有很好地认识到投资的风险程度，也没有根据自身情况的变化适时改变投资策略，才造成了目前投资不利的局面。 王先生理财时最大的缺点在于没有及时止盈，但最大的优点是他能及时止损，起码还有翻身的机会。 举例：不要把鸡 蛋放在同一个篮子里，分开放，安全性高，有可以降低风险。 5、 如何进行投资理财 投资理财五部曲 股神巴菲特的投资名言： （简单介绍巴菲特） 恐惧和贪婪：要在别人贪婪
13、的时候恐惧，而在别人恐惧的时候贪婪。 三要三不要投资理论： 要投资那些始终把股东利益放在首位的企业 要投资资源垄断型行业 要投资易了解、前景看好的企业 不要贪婪 不要跟风 不要投机 *教案续页 NO： 7 教学进程： 【 巩固提升 】 讨论： 理财，那好像是有钱人的事，就咱那点 钱，还是算了吧 ! 小故事大道理： 理财，是一种习惯，是一种积极的生活态度。态度决定思路，思路决定出路。 股市有风险，投资需谨慎。 四 、课堂小结 ： 投资理财有多种工具，不同的人根据自身情况可以选择不同的理财目标和投资方式。但无论如何，勤俭节约、辛勤劳动，都能创造出富足的财富。所以，养成奋发向上、节约的价值观对于当代
14、青少年来说非常重要。 课堂总结（详见首页） 【 课后练习 】 科学消费，理财有道 让学生回忆、填写自己本月消费情况，并分析 哪些开支是合理的 ?哪些开支是不合理的 ?哪些是可以节省的 。 个人消费账目（见思考笔记） 日期 收入（元） 来源 支出项目 支出（元） 余额（元） 备注 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 6 分钟 *教案续页 NO： 8 四、板书设计 工资性收入 经营性收入 多元的家庭收入 财产性收入 转移性收入 按劳分配为主体 人 分配制度 按个体劳动成果 收 多种分配 劳动 方式并存 按生产要素分配 资金 入 技术 管理 与 . 坚持效率原则 理 处理好效率和公平的关系 （华西村） 坚持公平原则 财 税收 定义、特征 个人所得税 确立纳税人的意识 中职生业要树立纳税人意识 安全方便的储蓄 投资理财 风险与收益并存的 证券 冷暖相知的商业保险 理财，是一种习惯，是一种积极的生活态度。态度决定思路，思路决定出路。 股市有风险，投资需谨慎。 个人的收入 与分配 依法纳税
