1、关于 中小学教室新风净化设计标准 中小学教室新风 净化 系统由于涉及到公众利益（公共建筑），非常敏感，不管实际效果如何，设计 采购时都应有明确的法规 依据（标准、规范等）。但目前相关国家标准或国际标准非常混乱，且互相矛盾。 一 、美国和中国的标准： 美国 ASHRAE62.1 2013 规定：影院（类似教室）最小新风量为 10.8m/h.p。 国家标准 GB50099 2011中小学校设计规范 国家标准 GB50189 2005 公共建筑节能设计标准 上述标准规定的新风量较小，为 10.817 m/h.p，如小学教室按 40 人计算，新风量需要 440m/h，采用 2 台 FFC30(加强型
2、)即可满足需求。 采用 1 台FFC60V 新风净化机效果更好。 二、国内 相关 标准： GB50736 2012民用建筑供暖通风与空气调节设计规范规定教室的新风量为 2228 m/h.p。 GB18883 2002室内空气质量标准规定新风量为 30 m/h.p。 如按此标准，则 40 人的教室新风量应为 1200 m/h。 明显偏大， 过多增加能耗， 不建议采用。 小学， 11m/h.p 初中， 14m/h.p 高中， 17m/h.p 三、 关于二氧化碳 CO2 的规定同样差异很大： GB50099 2011， GB/T17226 1998 规定 CO2 1500PPM。 GB50189 2
3、005， GB/T18883 2002 规定 CO2 1000PPM。 但是以上规定所指的 CO2 浓度均为“日均值”，即一天内的平均值，并不是“实时值”。因此即使采用最小新风量（ 1117 m/h.p），也可达到 1500PPM（日均值）的二氧化碳浓度标准。 鉴于我国教室 现状和使用条件，经济条件，建议采用 1117 m/h.p 的新风量标准和 1500PPM（日均值）的 CO2 标准。 且新风量应从采气口测量。 四 、 关于室内 PM2.5 标准 同样 室内 PM2.5 也没有统一的标准： GB18883 2002室内空气质量标准太陈旧，没有 PM2.5 指标。 世界卫生组织（ WHO）室
4、内空气质量准则 2005规定 PM2.5 25 微克 /m（日均值）。 环保部 2011 年修订的大气质量标准 PM2.5 50 微克 /m（日均值） 根据以上标准， 建议采用 PM2.5 50 微克 /m的标准。 五、关于新风净化效率 对新风的净化建议 ： 由于新风净化机 对室外新风的处理是“一次通过性的”，因此对净化效率应有较严格规定，例如室外 PM2.5 为 200 微克 /m时，如净化效率为 70%，则送风的 PM2.5 浓度为 60 微克 /m，新风机成了“引霾入室”机。建议套用国标通风系统用空气净化装置的规定（分级）。 北京威斯汀豪斯科技有限公司 首席科学家 教授级高级工程师 何鲁敏 2016 年 10 月 21 日
