2016初一数学思维导图.doc

上传人:medalangle361 文档编号:383995 上传时间:2018-10-10 格式:DOC 页数:11 大小:80.50KB
下载 相关 举报
2016初一数学思维导图.doc_第1页
第1页 / 共11页
2016初一数学思维导图.doc_第2页
第2页 / 共11页
2016初一数学思维导图.doc_第3页
第3页 / 共11页
2016初一数学思维导图.doc_第4页
第4页 / 共11页
2016初一数学思维导图.doc_第5页
第5页 / 共11页
亲,该文档总共11页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第一章 有理数 1.1 正数和负数 ( 1) 正数:大于 0 的数; 负数:小于 0 的数; ( 2) 0 既不是正数,也不是负数; ( 3) 在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义; ( 4) a 不一定是负数, +a 也不一定是正数; ( 5) 自然数: 0 和正整数统称为自然数; ( 6) 是正数; 是正数或 是非负数; a 是负数; 是负数或 是非正数 . 1.2 有理数 ( 1) 整数、分数,这样的数称为有理数; ( 2) 正整数、 0、负整数统称为整数; ( 3) 有理数的分类: 负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数数轴:规定了原点、正方向、单位长度的一

2、条直线;(即数轴的三要素) (4)一般地,当 a 是正数时,则数轴上表示数 a 的点在原点的右边,距离原点 a 个单位长度;表示数 a 的点在原点的左边,距离原点 a 个单位长度; (5)两点关于原点对称:一般地,设 a 是正数,则在数轴上与原点的距离为 a 的点有两个,它们分别在原点的左右,表示 a 和 a,我们称这两个点关于原点对称; (6)相反数:只有符号不同的两个数称为互为相反数; (7)一般地, a 的相反数是 a;特别地, 0 的相反数是 0; (8)相反数的几何意义:数轴上表示相反数的两个点关于原点对称; (9)a、 b 互为相 反数 ;(即相反数之和为 0) (10)a、 b

3、互为相反数 1ba或 1ab;(即相反数之商为 1) (11)a、 b 互为相反数 ; (即相反数的绝对值相等) (12)绝对值:一般地,在数轴上表示数 a 的点到原点的距离叫做 a的绝对值;( |a|0) (13)一个正数的绝对值是其本身;一个负数的绝对值是其相反数;0 的绝对值是 0; (14)绝对值可表示为:)0a(a)0a(0)0a(aa(15)0a1aa ; 0a1aa ; (16)有理数的比较:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序。即左边的数小于右边的数;( 1 正数大于0, 0 大于负数,正数大于负数; 2 两个负数,其绝对值大的反而小;) 1.3 有理数的

4、加减法 ( 1) 有理数的加法法则: 1 同号的两数相反,取相同符号,并把绝对值相加; 2 绝对值不相等的两数相加,取绝对值大的符号,并用绝对值大的减去绝对值小的。互为相反数的两个数相加为 0; 3 一个数与 0 相加仍得这个数; ( 2) 有理数加法的运算律: 1 加法交换律: a+b=b+a; 2 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c) ( 3) 有理数的减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即: a-b=a+(-b); 1.4 有理数的乘除法 ( 1) 有理数的乘法法则: 1 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 2 任何数与 0 相乘均为 0; ( 2) 倒数:

5、在 有理数中仍然成立,即乘积是 1 的两个数互为倒数; ( 3) 积的符号与负因数个数之间的关系:几个不是 0 的数相乘,当负因数的个数为偶数时,积是正数;当负因数的个数为奇数时,积是负数;几个数相乘时,当有因数是 0 时,积为 0; ( 4) 有理数的乘法运算律: 1 乘法交换律: ab=ba; 2 乘法结合律: (ab)c=a(bc); 3 乘法分配律: a(b+c)=ab+ac; ( 5)有理数的除法法则:除以一个不为 0 的数,等于乘以其倒数;即:)0(1 bbaba( 6)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除; 0 除以任一不为 0 的数,都得 0; ( 7)在有理数的加减乘

6、除混合运算中,若无括号,则按照先 “ 先乘除后加减 ” 的顺序进行运算; 1.5 有理数的乘方 ( 1) 乘方:相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂;(在 na 中, a 是底数, n 是指数) ( 2) 有理数的乘方运算法则: 1 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数; 2 正数的任何次幂是正数; 30 的任何正次幂是 0; ( 3) 有理数的混合运算顺序: 1 先乘方,再乘除,最后加减; 2 同级运算,从左到右; 3 如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号,大括号的顺序进行; ( 4)科学记数法:把一个大于 10 的数记成 a10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,

7、这种记数法叫科学记数法; ( 5)近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位 . 第二章 整式的加减 2.1 整式 ( 1) 单项式:表示数或字母的积的式子;(单独一个数或一个字母也是单项式) ( 2) 单项式的系数:单项式中的数字因数; ( 3) 单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数和; ( 4) 多项式:几个单项式的和; ( 5) 多项式的项:每个单项式叫做多项式的项; ( 6) 多项式的次数:多项式里次数最高项的次数; ( 7) 常数项:不含字母的项; ( 8) 整式:单项式与多项式统称为整式; 2.2 整式的加减 ( 1) 同类项:所含字母相同,并

8、且相同的字母的指数也相同的项;(几个常数项也是同类项) ( 2) 合并同类项法则:把多项式中的同类项合并成一项; ( 3) 合并同类项后,所得项的系数是合并 前各同类项的系数的和,且字母部分不变; ( 4) 去(添)括号: 1.若括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同; 2.若括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反; ( 5)一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项; 第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 ( 1) 方程:含未知数的等式; ( 2) 一元一次方程:只含一个未知数(元)且未知数的次数都是1 的方程; 标

9、准 式 : ax+b=0 ( x 是 未 知 数 , a 、 b 是 已 知 数 , 且a0); ( 3) 方程的解:使方程等号左右两边相等的未知数的值; ( 4) 等式的性质 1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等; 如果 a=b,那么 ac=bc; 等式的性质 2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为 0的数,结果仍相等; 如果 a=b,那么 ac=bc; 如果 a=b, c 0,那么cbca; 3.2、 3.3 解一元一次方程 合并同类项与移项、去括号与去分母 ( 1)合并同类项:把含 x 的项合并在一起; ( 2)移项:把等式一边的某项变号反移到另一边; ( 3)一元一次

10、方程解法的一般步骤: 去分母 -两边同乘最简公分母 去括号 -注意符号变化 移项 -注意要变号 合并同类项 -合并后注意符号 系数化为 1-等式右边除以 x 的系数 3.4 实际问题与一元一次方程 ( 1) “ 表示同一个量的两个不同的式 子相等 ” 是一个基本的相等关系; “ 工作量人均效率 人数 时间 ” 是计算工作量的常用数量关系式; ( 2)列一元一次方程解应用题: 1 读题分析法 : 多用于 “ 和,差,倍,分问题 ” 仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如: “ 大,小 , 多 , 少 , 是 , 共 , 合 , 为 , 完 成 , 增 加 , 减 少 , 配套 ” ,利用这些关

11、键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程 . 2 画图分析法 : 多用于 “ 行程问题 ” 仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础 . ( 3) 列方程常用公式 (1)行程问题: 距离 =速度 时间 ; ( 2)工程问题: 工作量 =工效 工时; 工程问题常用等量关系: 先做的 +后做的 =完成量 ( 3)顺水逆水问题: 顺流速度 =静水速度 +水流速度,逆流速度 =静水 速度 -水流速

12、度; 顺水逆水问题常用等量关系: 顺水路程 =逆水路程 ( 4)商品利润问题: 售价 =定价 , %100成本 成本售价利润率; 利润问题常用等量关系: 售价 -进价 =利润 ( 5)配套问题: ( 6)分配问题: 第四章 图形认识初步 4.1 多姿多彩的图形 ( 1) 几何图形:把从实物中抽象出的各种图形称为几何图形; ( 2) 立体图形:各部分不都在同一平面内的几何图形;(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等) ( 3) 平面图形:各部分都在同一平面的几何图形;(如线段、三角形、长方形、圆等) ( 4) 立体 图形与平面图形互相联系,立体图形中某些部分是平面图形;(如长方体的侧面是长方形)

13、( 5) 立体图形的三视图:主视图(从正面看)、左视图(从左面看)、俯视图(从上面看) ( 6) 展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图; ( 7) 几何体简称为体; ( 8) 包围着体的是面;(面有平的面和曲的面两种) ( 9) 面和面相交的地方形成线;线和线相交的地方形成点; ( 10) 点动成线、线动成面、面动成体; ( 11) 几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素; 4.2 直线、射线 、线段 ( 1) 一个关于直线的基本事实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线; 简述为:两点

14、确定一条直线; ( 2) 直线的表示方法: 1 用一个小写字母表示直线(如直线 l) 2 用一条直线上的两点来表示这条直线(如直线 AB) 射线和线段的表示方法类似; ( 3) 两条直线相交:当两条不同的直线有一个公共点,我们就称这两条直线 相交,这个公共点叫做它们的交点。 ( 4) 射线和线段都是直线的一部分;(由一条线段可以得到一条射线和一条直线) ( 5) 线段的长度比较: 1 度量法; 2 叠合法; ( 6) 线段的中点:把一条线段分成相等两个部分的点叫做这条线段的中点;(类似有三等分点、四等分 ) ( 7) 一个关于线段的基本事实:两点的所有连线中,线段最短; 简述为:两点之间,线段

15、最短; ( 8) 距离:连接两点间的线段的长度 ,叫做这两点的距离; 4.3 角 ( 1) 角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边。 角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形 ( 2) 把一个周角 360 等分,每一分就是 1 度的角,记作 1;把 1度的角 60 等分,每一份叫做 1 分的角, 记作 1;把 1 分的角 60 等分,每一份叫做 1 秒的角,记作1; ( 3) 角度制:以度、分、秒为单位的角的度量制,叫做角度制; ( 4) 角的比较: 1 度 量法; 2 叠合法; ( 5) 角平分线:从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线;(类似 地有角的三等分线等) ( 6) 互为余角:如果两个角的和等于 90,就说这两个角互为余角;(即其中一个角是另一个角的余角) ( 7) 互为补角:如果两个角的和等于 180,就说这两个角互为补角;(即其中一个角是另一个角的补角) ( 8) 补角的性质:等角的补角相等; ( 9) 余角的性质:等角的余角相等;

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教学课件 > 中学教育

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1