1、选择题典型题失分原因及备考对策 海宁紫微高中 潘志华,一、选择题之整体分析,最明显的特点：高度仿真,1.题型以史料研读型选择题为主,2.突出学科素养的渗透,平均分：35.72,难度：0.6,13“尽管日军连续3天以飞机往复轰炸，但由于张自忠军队将士奋勇御敌，日军始终未能越过（山东）临沂半步，有效滞缓了日军第5师团主力南下的攻击前进。”这是抗日战争中某次大规模战役的片段叙述。这次战役是 A太原会战 B徐州会战 C百团大战 D枣宜会战,均分：0.47 难度0.235,失分原因分析：,（1）从解题能力看： 获取材料信息不全面,（2）从学科素养看： 时空观念淡薄,二、典型试题分析,1.学科素养渗透,1
2、3“尽管日军连续3天以飞机往复轰炸，但由于张自忠军队将士奋勇御敌，日军始终未能越过（山东）临沂半步，有效滞缓了日军第5师团主力南下的攻击前进。”这是抗日战争中某次大规模战役的片段叙述。这次战役是 A太原会战 B徐州会战 C百团大战 D枣宜会战,备考对策：,（1）通过解题技巧的训练，提升解题能力,（2）在知识理解过程中渗透学科素养,纵向： 东北华北华东华中、华南,横向： 北平太原 上海南京武汉,141954年4月，中印双方签署协定，第一次将和平共处五项原则完整写入外交文件。1955年万隆会议促进世界和平与合作的宣言中包含了和平共处五项原则全部内容。和平共处五项原则影响进一步扩大的主要原因是该原则
3、A成为解决国与国之间问题的基本准则B推动亚非国家掀起民族独立浪潮C促进了亚非不同制度国家的平等合作D有利于不结盟运动的进一步发展,均分：0.69,难度：0.35,2.典型试题分析之逻辑关系错乱,141954年4月，中印双方签署协定，第一次将和平共处五项原则完整写入外交文件。1955年万隆会议促进世界和平与合作的宣言中包含了和平共处五项原则全部内容。和平共处五项原则影响进一步扩大的主要原因是该原则A成为解决国与国之间问题的基本准则B推动亚非国家掀起民族独立浪潮C促进了亚非不同制度国家的平等合作D有利于不结盟运动的进一步发展,失分原因：逻辑关系之因果倒置,从此，和平共处五项原则在国际上产生了越来越
4、广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。必修一P86,（17年11月卷）11中国国民党第一次全国代表大会宣言重新解释孙中山“三民主义”。其中指出“农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作，并为之整顿水利，移殖荒徼，以均地力。工人之失业者，国家当为之谋救济之道，尤当为之制定劳工法”。上述主张意在 A施行平均地权和节制资本 B实现普遍平等的民权 C谋求改善工人农民的生活 D立法保障工农的权利,在民生方面，过去只有“平均地权”的政纲，现在则提出了平均地权和节制资本的办法，承认“耕者有其田”，并谋求改善工人和农民的生活。 必修三P66,备考对策,读懂教材文字，做到融会贯通，帮助学生在知
5、识点之间或知识点内部建立正确的逻辑关系。,新文化运动是一次伟大的思想解放运动。激进的民主主义者在民主和科学的旗帜下对封建专制思想发起了全面的进攻，传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路，各种各样的“主义”传入中国，形形色色的思潮涌现，形成了百家争鸣的局面。马克思主义作为一种新思潮也开始在中国传播。 必修三P55,3.典型试题分析之知识整合,161978年12月13日，邓小平作了题为解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话。这一讲话 A成为建设中国特色社会主义道路正式开辟的重要标志 B体现了共产党人对建设社会主义民主政治的初步构想 C提出了改革经济体制的任务和加强社会主义法制思想 D重新
6、确立了实事求是思想路线并实现工作重心的转变,均分：0.31,难度：0.16,邓小平作了题为解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话，提出解放思想，实事求是，保障人民民主和加强社会主义法制等思想。 必修一P72,邓小平在闭幕会上作了题为解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话。他指出：首先是解放思想，只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题邓小平还提出改革经济体制的任务，指出“再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。 必修三P74,备考对策,整合相关内容 形成知识并集,26【加试题】一位史学大家在知天命之年，对历
7、史教学深情表白：“我没有刻意培养什么有专业知识的学者和学生，我的目标是促使那些听课的人确立一种信念、萌生一种愿望：对每个个体来说，同一件以往的事情会产生不同的影响和效果；每个人都能够并且可以以自己特殊的方式了解和理解它，并且很有可能从中看到对自身有益的因素。”这主要反映了 A历史教学宗旨是培养学生理解历史的信念 B历史解释因人而异故没有恒定的历史知识 C个人体悟是历史借鉴意义生发的重要路径 D史学大家尊重个性和包容理解的历史情怀,均分：0.59,难度：0.3,30【加试题】二战后，爱因斯坦在给日本某杂志的声明中指出：如果这些实验证明是成功了，那该是威胁人类的危险，可我当时却感到非采取这一步骤不
8、可。去反对制造某些特殊的武器，是无济于事的，唯一解决的办法是消除战争。我们必须下决心抵制一切违反这个目标的活动。甘地已经指出了该走的道路由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。据此判断，该声明 A发表于日本经济崛起并谋求政治大国之时 B反映了爱因斯坦出于和平参与原子弹研制 C表达了和平意识比反对武器更重要的信念 D旨在高度赞扬甘地的非暴力不合作的精神,均分：1.64,难度：0.82,材料（包括题干和选项）信息多综合。,在这两道试题中，字数（含题干和选项）分别是231字（第26题）和255字（第30题）。字数多只是表象，综合才是本质。从这浙江省这几次的考试看，
9、对这些综合的材料信息的问题设计大致有两种类型，一是“解构”，二是“聚焦”。,26【加试题】一位史学大家在知天命之年，对历史教学深情表白：“我没有刻意培养什么有专业知识的学者和学生，我的目标是促使那些听课的人确立一种信念、萌生一种愿望：对每个个体来说，同一件以往的事情会产生不同的影响和效果；每个人都能够并且可以以自己特殊的方式了解和理解它，并且很有可能从中看到对自身有益的因素。”这主要反映了 A历史教学宗旨是培养学生理解历史的信念 B历史解释因人而异故没有恒定的历史知识 C个人体悟是历史借鉴意义生发的重要路径 D史学大家尊重个性和包容理解的历史情怀,4.典型试题分析之材料信息多综合之解构,30【
10、加试题】二战后，爱因斯坦在给日本某杂志的声明中指出：如果这些实验证明是成功了，那该是威胁人类的危险，可我当时却感到非采取这一步骤不可。去反对制造某些特殊的武器，是无济于事的，唯一解决的办法是消除战争。我们必须下决心抵制一切违反这个目标的活动。甘地已经指出了该走的道路由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。据此判断，该声明 A发表于日本经济崛起并谋求政治大国之时 B反映了爱因斯坦出于和平参与原子弹研制 C表达了和平意识比反对武器更重要的信念 D旨在高度赞扬甘地的非暴力不合作的精神,5.典型试题分析之材料信息多综合之聚焦,（17年4月卷）【加试题】某学者在191
11、9年撰文称，“各国战后所耗元气，都要取偿于外，环顾宇内，就剩中国一块大肥肉，自然远客近邻都在那里打我们的主意。若是自己站不起来，单想靠国际联当保镖，可是做梦理！虽然如此，我们却不能将国际联盟这件事看得毫无价值，还要尽自己的力量，促他的进步。这回国际联盟总算世界主义和国家主义调和的发物，把国家相互的观念深入人心，知道国家意志并不是绝对无限，还须受外部多大节制。”该文旨在 A说明列强环伺的隐患使中国外交依然被动 B希翼中国应当认清国际时势主动有所作为 C揭示国联的存在并没有给世界带来真正的和平 D强调国联盟约为中国争取外交平等提供了契机,综合信息的问题设计取向之聚焦,（17年11月卷）920世纪初
12、期，某杂志刊发文章：自从严复“介绍了一册天演论以后，我们时常在报章杂志上，看见一大堆什么物竞天择优胜劣败底（的）话。这个十九世纪后半叶新起的学说（现在）已经有了左右思想底（的）能力，无论什么哲学、伦理、教育，以及社会之组织没有一种不受他（它）的影响”。这反映了 A共和思想逐渐深入人心 B进化论促进了民生思想的普及 C寻求变革成为近代思想解放的潮流 D报刊舆论推动维新思想走向成熟,综合信息的问题设计取向之解构,（17年11月卷）10有学者谓，蔡元培主持北京大学前，“全国的出版界，几乎没有什么说得上研究两个字的”。“在民国八九年之间，北京大学的几种杂志一出，若干种书籍一经印行，而全国的风气，为之幡然一变。从此以后，研究学术的人，才渐有开口的余地。后生小子，也知道专讲肤浅的记诵，混饭吃的技术，不足以语于学术，而慨然有志于上进了。”这反映了 A北京大学成为文学革命的中心 B新文化运动推动科学精神的传播 C大学成为近代报刊萌蘖的母体 D技术进步催生文化新模式的出现,备考对策,1.材料解读是每一节课的必习环节。,2.收集此类题目进行强化训练。,三、典型试题分析之思考,弱点 盲点 误点,考什么？,怎么办？,材料解读要必习 学生疑问要三思 历史理解要合理,不当之处， 敬请指正。 谢谢大家！,
