[外语类试卷]专业英语八级(改错)模拟试卷210及答案与解析.doc

上传人:fuellot230 文档编号:471642 上传时间:2018-12-01 格式:DOC 页数:11 大小:46KB
下载 相关 举报
[外语类试卷]专业英语八级(改错)模拟试卷210及答案与解析.doc_第1页
第1页 / 共11页
[外语类试卷]专业英语八级(改错)模拟试卷210及答案与解析.doc_第2页
第2页 / 共11页
[外语类试卷]专业英语八级(改错)模拟试卷210及答案与解析.doc_第3页
第3页 / 共11页
[外语类试卷]专业英语八级(改错)模拟试卷210及答案与解析.doc_第4页
第4页 / 共11页
[外语类试卷]专业英语八级(改错)模拟试卷210及答案与解析.doc_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

1、专业英语八级(改错)模拟试卷 210及答案与解析 一、 PART III LANGUAGE USAGE 0 Many of the most flexible examples of tool use in animals come from primates(the order that includes humans, apes, and monkeys). For example, many wild primates use objects to threaten outsiders. Or there are many examples of tool use by【 S1】 _ t

2、he other mammals, as well as by birds and other types of animals.【 S2】 _ Tools are used by many species in the capture or preparation of food. Chimpanzees use sticks and poles to bring up ants and termites【 S3】 _ (白蚁 )from their hiding places. Among the most complex tool use observing in the wild is

3、 the use of stones by Ivory Coast chimpanzees【 S4】 _ to crack nuts open. They select a large flat stone as anvil(a heavy【 S5】 _ block on which to place the nuts)and a smaller stone as a hammer. Stones suitable for use as anvils are not easy to find, but thus often a【 S6】 _ chimpanzee may carry a hau

4、l of nuts more than 40 meters to find a suitable anvil. The use of tools in chimpanzees is especially interesting while these animals sometimes modify tools to make them【 S7】 _ better suited their intended purpose. To make a twig more effective【 S8】 _ for digging out termites, for example, a chimp m

5、ay first strip it of its leaves. Surprisingly, there is also a species of bird that use sticks to【 S9】 _ probe holes in the search for insects. One of the species of Galapagos finch(雀类 ), the woodpecker finch, picks up or breaks off a twig, cactus spine, or leaf stem. This primitive tool is then hel

6、d in their beak and used to probe for insects in holes in trees that【 S10】 _ the bird cannot probe directly with its beak. Birds have been seen to carry twigs from tree to tree searching for prey. 1 【 S1】 2 【 S2】 3 【 S3】 4 【 S4】 5 【 S5】 6 【 S6】 7 【 S7】 8 【 S8】 9 【 S9】 10 【 S10】 10 The last two torna

7、do seasons have been the deadliest in a decade, with 206 deaths. Everyone from the insurance industry to Al Gore worry that global warming may be causing more tornado【 S1】 _ activity. But theres no baseline for comparison. Thats why we have【 S2】 _ no accurate record of tornadoes before the 1950s, ba

8、ck when it was possible for these brief, freakish funnels of air to blow over the unpopulated areas without a notice.【 S3】 _ Tornado warnings have improved over the years; forecasters can now issue warnings about 18 minutes after touchdown for 75【 S4】 _ percent of twisters. As longer-term forecasts,

9、 the science isnt there【 S5】 _ yet, despite that you hear on the nightly news. “ Television【 S6】 _ forecasters cater with the publics curiosity about extreme weather,“【 S7】 _ says Michael H. Glantz, a professor at the University of Colorado at Boulder. Their goal, of course, is to be first with a fo

10、recast of trouble ahead. The number of deaths per tornado is greater in the South than in Tornado Alley(the Great Plains and part of the Midwest) a disparity that cant be explained for storm frequency or severity.【 S8】 _ Experts say things like terrain, population density, and the number of mobile h

11、omes play a role. And the biggest factor might be timing:【 S9】 _ “In the Plains,“ explains Schaefer, “we have a many more clearly【 S10】 _ defined period of tornado activity, generally from March to late June. In the Southeast, tornadoes can happen all year long, so there may be less vigilance. “ Res

12、earch also shows that the South may have a climatological propensity(倾向 )for nighttime storms, which catch people unawares asleep in bed. Last years two killer tornado outbreaks in North Carolina landed between 11: 30 p. m. and 3: 30 a. m. 11 【 S1】 12 【 S2】 13 【 S3】 14 【 S4】 15 【 S5】 16 【 S6】 17 【 S

13、7】 18 【 S8】 19 【 S9】 20 【 S10】 20 It is interesting to reflect for a moment upon the differences in the areas of moral feeling and standards in the peoples of Japan and the United States. The Americans divide these areas somewhat rigidly into the spirit and flesh, the two being in opposition in the【

14、 S1】 _ life of a human being. Ideally, spirit should prevail but all too often it is the flesh which does prevail.【 S2】 _ The Japanese make no this division, at least between one as【 S3】 _ good and the other as evil. They believe that a person has two souls, each necessary. One is the “gentle“ soul;

15、 other is the【 S4】 _ “rough“ soul. Sometimes the person uses his gentle soul; sometimes he must use his rough soul. He does not favor his gentle soul, neither he fight his rough soul. Japanese philosophers insist【 S5】 _ human nature in itself be good, and a human being does not need to【 S6】 _ fight

16、any part of himself. He has only to learn how to use each soul properly at the appropriate times. Virtue for the Japanese consists of【 S7】 _ fulfilling ones obligations to others. Happy endings, either in life or in fiction, are neither necessary nor expected, while the fulfillment【 S8】 _ of duty pr

17、ovides the satisfying end, whatever the tragedy it inflicts. And duty includes a persons obligations to these who have conferred【 S9】 _ benefits upon him and to himself as an individual of honor. He develops through this double sense of duty, a self-discipline which is at once permissive and rigid,

18、depending upon the area which it is【 S10】 _ functioning. 21 【 S1】 22 【 S2】 23 【 S3】 24 【 S4】 25 【 S5】 26 【 S6】 27 【 S7】 28 【 S8】 29 【 S9】 30 【 S10】 专业英语八级(改错)模拟试卷 210答案与解析 一、 PART III LANGUAGE USAGE 【知识模块】 改错 1 【正确答案】 Or But 【试题解析】 连词误用。 or表示选择关系,而此处前后是一种转折对比关系,前面讲 “动物使用工具的最好例子大多来自灵长类 ”,然后举例,紧接着话锋一转

19、, “也有很多其他哺乳动物甚至是鸟类也使用工具 ”。 use可以当名词用,此处无误。 【知识模块】 改错 2 【正确答案】 the一去掉 the 【试题解析】 冠词冗余。 The other指 “(两个中的 )另外一个 ”,而 other可以单独用做形容词,泛指 “其他的 ”,所以这里去掉 the。 【知识模块】 改错 3 【正确答案】 up out 【试题解析】 介词误用。这句话的意思是 “黑猩猩用木棍儿把蚂蚁弄出来 ”,bring out意为 “使显露,使显现 ”,而 bring up则意为 “教育,培养;提出 ”。 【知识模块】 改错 4 【正确答案】 observing observe

20、d 【试题解析】 非谓语动词误用。现在分词作定语时表示动作的进行和主动,过去分词表完成和被动,在这句话中,工具的使用情况是观察的对象,所以应该使用过去分词表被动。 【知识模块】 改错 5 【正确答案】 anvil an 【试题解析】 冠词缺失。 anvil意为 “砧似物 ”,为可数名词单数,在文中第一次提及,所以其前面应该使用不定冠词。 【知识模块】 改错 6 【正确答案】 but and 【试题解析】 连词误用。 but作连接词表示转折对比关系,这里前一句讲 “能 够做砧板的石头不容易找到 ”,后一句讲 “黑猩猩可能要拖着坚果走很远才能找到这种石头 ”,前后两句是递进关系,用 and即可。

21、【知识模块】 改错 7 【正确答案】 while一 because 【试题解析】 连词误用。 while一般表示对比、转折,由句意可知,连接词后面的句子是对前面的解释,所以应改为 because。 【知识模块】 改错 8 【正确答案】 suited 一 for 【试题解析】 介词缺失。 suited for sb sth为固定搭配,表示 “合适,适宜,适当 ”。 【知识模块】 改错 9 【正确答案】 use uses 【试题解析】 主谓不一致。这句话的真正主语是 a species of bird, species表示“种类 ”,看似复数,实为单数形式。它作先行词,定语从句中的谓语动词应使用单

22、数形式。 【知识模块】 改错 10 【正确答案】 their its 【试题解析】 代词误用。这里的代词指代的是单数名词 the woodpecker finch,所以应使用 its。 【知识模块】 改错 【知识模块】 改错 11 【正确答案】 worry worries 【试题解析】 主谓不一致。此句的主语是 everyone,后面的 fromto 是介词短语作定语,因此谓语用单数形式。 【知识模块】 改错 12 【正确答案】 why一 because 【试题解析】 连词误用。上句说 “我们没有比较的基线 ”,这句说 “因为 20世纪50年代以前没有龙卷风的记录 ”,是上句的原因,应该改为

23、because。 【知识模块】 改错 13 【正确答案】 a 去掉 a 【试题解析】 冠词冗余。 without notice是固定搭 配,意思是 “没人注意 ”,不需要不定冠词 a。本句说 “发生在人烟稀少地区的龙卷风不会引起人们的注意。 ” 【知识模块】 改错 14 【正确答案】 after before 【试题解析】 语义错误。此句说 “龙卷风预警已经得到改进,预报可以在龙卷风触地 18分钟前发出 ”,因此用 before,如果用 after,不符合逻辑。 【知识模块】 改错 15 【正确答案】 As 一 for 【试题解析】 固定搭配中的介词缺失。 As for表示 “关于,就 而言

24、”,这句话说 “就长期预报而言,科学还没有发 展到那一步。 ” 【知识模块】 改错 16 【正确答案】 that what 【试题解析】 关系代词误用。介词 despite后面是宾语从句,从句中的谓语 hear是及物动词,但是没有宾语,因此需要 what来充当,而 that在宾语从句中不能充当成分。 【知识模块】 改错 17 【正确答案】 with to for 【试题解析】 固定搭配中的介词误用。 cater for to表示 “迎合 ”,这里是说 “电视预报都是为了满足观众对于异常天气的好奇心 ”。 【知识模块】 改错 18 【正确答案】 for by with 【试题解析】 介词误用。这

25、里说 “这种差异无法用龙卷风的频率和破坏程度来解释 ”。 “以 ” 可以使用 by也可以使用 with,但不能用 for。 【知识模块】 改错 19 【正确答案】 And But 【试题解析】 连词误用。上文说 “影响死亡人数的因素有地形、人口密度、人口流动性 ”,下文说 “最关键的因素是时间 ”,可见二者是转折关系。 【知识模块】 改错 20 【正确答案】 many一 much 【试题解析】 近义词误用。 many不能修饰比较级 ,而 much则可以。 【知识模块】 改错 【知识模块】 改错 21 【正确答案】 第一个 the 去掉 the 【试题解析】 冠词冗余。 spirit和 fles

26、h是性质相似的东西,而且关系密切,这时不需要使用冠词,类似的还有 man and wife, father and son等等。 【知识模块】 改错 22 【正确答案】 which that 【试题解析】 连词误用。 it is the flesh that does prevail是强调句型,应该使用that引导,不能使用 which。 【知识模块】 改错 23 【正确答案】 this such 【试题解析】 代词误用。这里是说日本人不会像美国人那样把道德分为精神方面和肉体方面,代指前面提到过的事物或人用 such比较合适。 【知识模块】 改错 24 【正确答案】 other the 【试题

27、解析】 冠词缺失。这里是两个事物,应该使用 onethe other 的结构。 【知识模块】 改错 25 【正确答案】 neither 一 does 【试题解析】 倒装句错误。 neither放在 句首时,应该使用部分倒装,故在neither后加上助动词 does。 【知识模块】 改错 26 【正确答案】 be is 【试题解析】 虚拟语气误用。 insist只有在表示 “坚持要求 ” 时,后面所跟的从句才用虚拟语气,此处的 insist表示 “强调 ”,因此不需要使用虚拟语气,故将be改为 is。 【知识模块】 改错 27 【正确答案】 of in 【试题解析】 固定搭配中的介词误用。 co

28、nsist of表示 “包含 ”,此处要表达的意思是 “日本人的美德在于完成对别人的义务 ”,要表达的 是 “在于 ” ,的意思,因此应该使用词组 consist in。 【知识模块】 改错 28 【正确答案】 while since for because 【试题解析】 连词误用。主句说 “在日本,无论是生活中还是小说中,大圆满结局都是不必要的,也是不被人期待的 ”,从句说 “完成自己的责任就是满意的结局,无论会引起多大的悲剧 ”。可见从句是解释在生活中和小说中人们不期盼大圆满结局的原因,因此二者是因果而非转折关系,所以改为连词 since forbecause。 【知识模块】 改错 29 【 正确答案】 these those 【试题解析】 定语从句先行词误用。 who引导的定语从句修饰的先行词是人,而且是复数,因此应该使用 those, these不能作先行词使用。 【知识模块】 改错 30 【正确答案】 which in或 which where 【试题解析】 定语从句关系词误用。 area是后面定语从句的先行词,并在从句中作状语,表示 “在这个领域里起作用 ”,因此应该使用 where或者 in which。 【知识模块】 改错

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 外语考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1