[计算机类试卷]国家二级C语言机试(操作题)模拟试卷591及答案与解析.doc

上传人:ideacase155 文档编号:498558 上传时间:2018-11-29 格式:DOC 页数:6 大小:30KB
下载 相关 举报
[计算机类试卷]国家二级C语言机试(操作题)模拟试卷591及答案与解析.doc_第1页
第1页 / 共6页
[计算机类试卷]国家二级C语言机试(操作题)模拟试卷591及答案与解析.doc_第2页
第2页 / 共6页
[计算机类试卷]国家二级C语言机试(操作题)模拟试卷591及答案与解析.doc_第3页
第3页 / 共6页
[计算机类试卷]国家二级C语言机试(操作题)模拟试卷591及答案与解析.doc_第4页
第4页 / 共6页
[计算机类试卷]国家二级C语言机试(操作题)模拟试卷591及答案与解析.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、国家二级 C语言机试(操作题)模拟试卷 591及答案与解析 一、程序填空题 1 下列给定程序中,函数 fun的功能是:将形参 n中,各位上为偶数的数取出,并按原来从高位到低位相反的顺序组成一个新数,作为函数值返回。 例如,输入一个整数 27638496,函数返回值为 64862。 请在程序的下画线处填入正确的内容并将下画线删除使程序得出正确的结果。 注意:部分源程序给出如下。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构 ! 试题程序: #include stdio h unsigned long fun(unsigned long n) ( unsigned long x=0; int t; whi

2、le(n) t=n 10; *found* if(t 2=【 1】 ) *found* x=【 2】 +t; *found* n=【 3】 ; return x; main() unsigned long n=一 1; while(n 99999999|n 0) printf(“Please input(0 n 1 0 000 0000): “); scanf(“ ld“, n); printf(“ nThe result is: ld n“, fun(n); 二、程序修改题 2 下列给定程序中函数 fun的功能是:将长整型数中各位上为奇数的数依次取出,构成一个新数放在 t中。高位仍在高位,低

3、位仍在低位。 例如,当 s中的数为 87653142时, t中的数为 7531。 请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。 注意:不要改动 main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构 ! 试题程序: #include stdlib h #include stdio h #inClude conio h void fun(10ng s, long*t) int d; long s1=1; *found* t=0; while(s 0) d=s 10; *found* if(d 2=0) *t=d*s1+*t; s1*=10; s =10; void main() long s, t;

4、system(“CLS“); printf(“ nPlease enter s: “); scanf(“ id“, s); fun(s, t); printf (“The result is: id n“, t); 三、程序设计题 3 编写函数 fun,其功能是:实现两个字符串的连接 (不要使用库函数 strcat),即把p2所指的字符串连接到 p1所指的字符串的后面。 例如,分别输入下面两个字符串: “FirstString-” “SecondString” 程序输出: “FirstString-SecondString” 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函数 main和其他函数中的任

5、何内容,仅在函数 fun的花括号中填入你编写的若干语句。 试题程序: #include stdlib h #include stdio h #include conio h void fun(char pl, char p2) void main() char sl80, s240; system(“CLS“); printf(“Enter sl and s2: n“); scanf(“ s s“, s1, s2); printf(“s1= s n“, s1); printf(“s2= s n“, s2); printf(“Invoke fun(s1, s2): n“); fun(s1, s2

6、); printf(“After invoking: n“); printf(“ s n“, s1); 国家二级 C语言机试(操作题)模拟试卷 591答案与解析 一、程序填空题 1 【正确答案】 (1)0 (2)10*x (3)n 10 【试题解析】 本题考查:已知某数,如何求该数各个位数值;已知各个位数值,如何表示该数;除法运算。 填空 1:定义变量 t用来存放某数的各个位数值,此处判断 t是否为偶数,即对 2求余结果是否为 0。 填空 2:将 t作为 x的个位数,原来 x的各个位上升 1位,即 x=10 * x+t。 填空 3:每循环一次,通过除法运算,去掉数值最后一位。 如果知道某数 n

7、的各个位数值,可以得到该数值 n。例如, n的个位为 a、十位为b、百位为 c,那么 n=c*100+b * 10+a。如果知道数值 n,可以采用求余和除法操作来表示其各个位数值,即 n 10(取个位 )、 n 10(取十位 )。读者可以自己考虑一下,如果是三位数,如何提取各个位数值 ?如果是四位数呢 ? 二、程序修改题 2 【正确答案】 (1)*t=0; (2)if(d 2!=0)或 if(d 2=1) 【试题解析】 本题考查:指针型变量作为函数参数; if语句条件表达式,结合奇偶数的表示方法来确定该表达式内容。 (1)由函数定义可知,变量 t是指针变量,所以对 t进行赋初值 0是不对的。因

8、为 t指向的是存放新数的变量,所以此处应给新数赋初值 0,即 *t=0; (2)变量 d表示数 s各位上的数,此处的 if条件应为判断 d是否为奇数。 三、程序设计题 3 【正确答案】 void fun(char p1, char p2) int i, j; for(i=0; p1i!= 0; i+); *求出的 i为 p1字符串的总长度,包括结束标记符 * for(j=0; p2j!=0; j+) p1i+=p2j; *将 p2字符串连在 p1字符串后面 * pli= 0; *在字符串最后加上结束标记符 * 【试题解析】 本题考查:不使用字符串函数实现字符串连接操作。通过 for循环语句来完成,最后需加上字符串结束标识 0。 本题用两个循环完成操作,第 1个循环的作用是求出第 1个字符串的长度,即将 i指到第 1个字符串的末尾;第 2个循环的作 用是将第 2个字符串的字符连到第 1个字符串的末尾。最后在第 1个字符串的结尾加上字符串结束标识 0。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 职业资格

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1