1、国家二级 C语言机试（操作题）模拟试卷 689及答案与解析 一、程序填空题 1 函数 fun的功能是：根据所给的年、月、日，计算出该日是这一年的第几天，并作为函数值返回。其中函数 isleap用来判别某一年是否为闰年。 例如，若输入： 2008 5 1，则程序输出： 2008年 5月 1日是该年的第 122天。 请在程序的下划线处填入正确的内容，并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的 BLANK1 C中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构 ! 1 #include stdio h 2 int isleap(int year) 3 int leap； 4 l
2、eap=(year%04=0 year%100!=0 year%400=0); 5 *found* 6 return_(1)_； 7 8 int fun(int year， int month， intday) 9 int table13=0， 31， 28， 31， 30， 31， 30， 31， 31， 30， 31， 30， 31； 10 int days=0， i； 11 for(i=1； i month； i+) 12 days=days+tablei； 13 *found* 14 days=days+_(2)_； 15 if(isleap(year) month 2) 16 *fo
3、und* 17 days=days+_(3)_； 18 return days; 19 20 main() 21 int year r month r dayf days； 22 printf(请输入年、月、日： )； 23 scanf( d d d， ; d年 d月 d日是该年的第 d天 n;， year， month， day， days)； 26 二、程序修改题 2 给定程序 MODI1 C中，函数 fun的功能是：在有 n名学生， 2门课成绩的结构体数组 std中，计算出第 1门课程的平均分，作为函 数值返回。例如，主函数中给出了 4名学生的数据，则程序运行的结果为：第 1门课程的平均
4、分是： 76 125000 请改正函数 fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。 1 #include stdio h 2 typedef struct 3 char num8； 4 double score2； 5 STU； 6 double fun(STU std， int n) 7 int i； 8 *found* 9 double sLlm； 10 *found* 11 for(i=0； i 2； i+) 12 *found* 13 sum+=stdi score1； 14 retuEn sum n； 15 m
5、ain() 16 STU std=N1001， 76 5， 82 0， N1002， 66 5， 73 0， N1005，80 5， 66 0， 17 N1006， 81 0， 5 6 0； 18 printf(第 1门课程的平均分是： %1f n， fun(std， 4)； 19 三、程序设计题 3 请编写函数 fun，功能是：判断形参 n中的正整数是几位数 (输入数据的位数不超过 4位 )，并将结果通过函数值返回。 例如：若输入的数据为 123，则输出结果为：输入的数字是 3位。 拄意：部分源程序存在 PROG1 C中，请勿改动主函数 main和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun的花括
6、号中填入所编写的若干语句。 1 #include stdio h 2 void NONO()； 3 int fun(int n) 4 5 6 main() 7 int n， place； 8 do 9 printf(请输入一个 4位以内的正整数： )； 10 scarlf(” d”， n)； 11 while(n 0 n 9999)； 12 place=fun(n)； 13 printf(输入的数字是 d位 n， place); 14 NONO()； 15 16 void NONO() 17 *本函数用于打开文件，输入数据，调用函数，输出数据，关闭文件。 * 18 FILE *fp， *wf；
7、 19 int i， n， place； 20 fp=fopen(in dat， r)； 21 wf=fopen(out dat， w)； 22 for(i=0； i 10； i+) 23 fscanf(fp， d， n)； 24 place=fun(n)； 25 fprfntf(wf， d n， place)； 26 27 fclose(fp)； 28 fclose(wf)； 29 国家二级 C语言机试（操作题）模拟试卷 689答案与解析 一、程序填空题 1 【正确答案】 (1)leap (2)day (3)1 【试题解析】 本题中函数 fun的功能是根据所给的年、月、日，计算出该日是这一年
8、的第几天，并作为函数值返回，其中，要考虑是否为闰年。这道问题其实很简单，唯一要考虑的变化因素也只有闰年这个变化，而且这个变化导致的程序变化也很简单。首先设置常规的月份天数，这需要一个数组 (注意这个数组应该有 13个数据，而不是 12个，因为月份是从 1月份开始的，而数组是从位置 0开始的，所以这里应该将数组的第一个数据定义为 0，后面 12个数据按照常规月份来然后给出我们需要的月份和日数后进行常规统计 )，这是一般情况，如果是闰年的话且月份 超过二月的话就加上 1即可，应该这种情况特别给出一个判断函数就行了。 第一空： “return(1)； p”这一空出现在 isleap函数中，是为了判断
9、我们给出的年份是否为闰年的函数，这里要填的为此函数的返回值。很明显地，这里的数据为leap，判断是否为闰年后，我们还需要返回 leap是否是闰年。所以这一空应该填lea。第二空： “days=days+_(2)_； p”这一空出现在 fun函数中，所填的是 days的数据结果算式， days即为我们需要统计的天数。这里根据条件和函数的下一步，我们可以看出来这里的 days统计是当年份不为闰年时的天数统计，而当年份不为闰年时，只要将给出的月份前面几个月份天数相加，再加上这个月的日期即为这个给出年月日在这一年中的天数，再根据上一步我们知道算式右边的 days代表的即为本月前面月份的天数总和，所以这
10、里只需要加上本月的日期就可以得到我们需要的一年中的第几天。所以这一空应该填的是给出的日期 day。 第三空： “days=days+_(3)_； p”这一空出现在 fun函数中，这里所填也是days的数据，但是我们可以看到这里的 days是在判断完为闰年且月份大于 2时进行的计算， 所以这里的 days算法不同于上一步 days的算法。根据常识我们都可以知道，闰年大于 2的月份是要比普通的年份多一个 2月 29号的，所以要比普通的日期天数多一天，所以这里应该加上 1，所以这一空应该填的是 1。 二、程序修改题 2 【正确答案】 (1)double sum改为 double sum=0 (2)f
11、or(i=0； i 2； i+)改为 for(i=0; i n； i+) (3)sum+=stdi score1改为 sum+=stdi score0 【试题解析】 本题 fun函数的主要功能 是：在有 n名学生， 2门课成绩的结构体数组 std中，计算出第 1门课程的平均分，作为函数值返回。这里就是很基本的求平均数，只不过这里涉及到结构体，稍微要比普通的求平均数复杂一点。 fun()函数就是相加求和，注意结构体涉及的细节问题即可。 (1)第一个错误在定义单门课程所有人总分 sum时，因为 sum是总分，而后面的计算式也确定为 “sum+=stdi score1”。很明显地，这里的 sum需要
12、定义一个初始值才能正确计算，而初始值只能是为 0计算才是正确的，所以这里应该是“double sum”改为 “double sum=0； ”。 第二个错误在 fun函数的 for循环条件中。这里的 for循环是为了求各科的分数和然后计算平均分，因此， for循环的次数和计算平均分的个数是一样的， fun函数是计算 n个学生第一门课的平均分，所以这里的 sum的循环肯定也是要进行 n次，而原程序却是 “i 2”，这样明显只会进行 2次循环，显然是不对的，所以为了进行必要的分数相加，这里的 “i 2”应该改成 “i n”。 第三个错误在 for循环的求和算式中，这里是结构体变量的求和，语法上本来是
13、没有任何错误的，但是要看清题目要求的 计算学生第 1门课程的平均分，然后再作为函数值返回。这里 “sum+=stdiscore1”变量看起来是第一门，但根据数组从0位开始我们就能发现这里其实求的是学生第 2门课程的总分，然后求出来的平均分也是第二门学科的，这完全不是题目的要求，所以这里的“sum+=stdi score1”应该要改为 “sum+=stdi score0”。 三、程序设计题 3 【正确答案】 1 int fun(int n) 2 3 int k=0； 4 if (n 999) k=4； 5 else if(n 99) k=3； 6 else if(n 9)k=2； 7 else
14、k=1； 8 return k； 9 【试题解析】 本题 fun函数的主要功能是判断形参 n中的正整数是几位数 (输入数据的位数不超过 4位 )，并将结果通过函数值返回。首先我们能想到这一题主要在于判断，因为题目已经限制了条件，就是数字的大小要不超过四位数的数字，而且要求只要输出这个数字的位数，这样我们就能想到，只要判断这个数字的大小就能知道位数了，小于 10位 1位，大于等于 10小于 100为 2位，大于等于 100小于 1000位 3位，大于等于 1000小于等于 9999为 4位。所以只需要很简单的几个判断语句就能实现函数的功能，然后输出结果。 主函数中首先要定义数据，然后需要手动输入一个用来进行判断的数字，注意数字要不超过 4位，见程序代码第 14 16行，而且这里为了防止输入时不小心的错误或者是有人故意错误输入而引发的不好的后果，在数据进入 fun函数处理之前还要一个 while函数来进行判断数据是否合理在进行处理，见程序代码第 17行。然后数字进入 fun函数，这里很明显会出现四种情况，数字的位数为 1位， 2位， 3位或 4位 ，所以我们用 ifelse if 来区别这四种情况见程序第 6 9行，在判断完之后我们就可以返回数字位数 k的值然后再到主函数 main函数中进行输出处理。
