1、国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 31及答案与解析 一、选择题 1 程序流程图中带有箭头的线段表示的是（ ）。 （ A）图元关系 （ B）数据流 （ C）控制流 （ D）调用关系 2 结构化程序设计的基本原则不包括（ ）。 （ A）多态性 （ B）自顶向下 （ C）模块化 （ D）逐步求精 3 软件设计中模块划分应遵循的准则是（ ）。 （ A）低内聚低耦合 （ B）高内聚低耦合 （ C）低内聚高耦合 （ D）高内聚高耦合 4 在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文 档是（ ）。 （ A）可行性分析报告 （ B）软件需求规格说明书 （ C）概要设计说明书 （ D）集成测试计划 5 算法的有
2、穷性是指（ ）。 （ A）算法程序的运行时间是有限的 （ B）算法程序所处理的数据量是有限的 （ C）算法程序的长度是有限的 （ D）算法只能被有限的用户使用 6 对长度为 n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是 n(n-1) 2的排序方法是（ ）。 （ A）快速排序 （ B）冒泡排序 （ C）直接插入排序 （ D）堆排序 7 下列关于栈的叙述正确的 是（ ）。 （ A）栈按 “先进先出 ”组织数据 （ B）栈按 “先进后出 ”组织数据 （ C）只能在栈底插入数据 （ D）不能删除数据 8 在数据库设计中，将 E-R图转换成关系数据模型的过程属于（ ）。 （ A）需求分析阶段 （ B）概念
3、设计阶段 （ C）逻辑设计阶段 （ D）物理设计阶段 9 有三个关系 R、 S和 T如下： 由关系 R和 S通过运算得到关系 T，则所使用的运算为（ ）。 （ A）并 （ B）自然连接 （ C）笛卡儿积 （ D）交 10 设有表示学生选课的三张表，学生 S(学号，姓名 ，性别，年龄，身份证号 )，课程 C(课号，课名 )，选课 SC(学号，课号，成绩 )，则表 SC的关键字 (键或码 )为（ ）。 （ A）课号，成绩 （ B）学号，成绩 （ C）学号，课号 （ D）学号，姓名，成绩 11 按数据的组织形式，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是（ ）。 （ A）小型、中型和大型 （ B）网状、
4、环状和链状 （ C）层次、网状和关系 （ D）独享、共享和实时 12 在书写查询准则时，日期型数据应该使用适当的分隔符括起来，正确的分隔符是（ ）。 （ A） * （ B） （ C） & （ D） # 13 如果在创建表中建立字段 “性别 ”，并要求用汉字表示，其数据类型应当是（ ）。 （ A）是否 （ B）数字 （ C）文本 （ D）备注 14 下列关于字段属性的叙述中，正确的是（ ）。 （ A）可对任意类型的字段设置 “默认值 ”属性 （ B）设置字段默认值就是规定该字段值不允许为空 （ C）只有 “文本 ”型数据能够使用 “输入掩码向导 ” （ D） “有效性规则 ”属性只允许定义一个条
5、件表达式 15 在 Access中，如果不想显示数据表中的某些字段，可以使 用的命令是（ ）。 （ A）隐藏 （ B）删除 （ C）冻结 （ D）筛选 16 如果在数据库中已有同名的表，要通过查询覆盖原来的表，应该使用的查询类型是（ ）。 （ A）删除 （ B）追加 （ C）生成表 （ D）更新 17 在 SQL查询中 “GROUPBY”的含义是（ ）。 （ A）选择行条件 （ B）对查询进行排序 （ C）选择列字段 （ D）对查询进行分组 18 下列关于 SQL语句的说法中，错误的是（ ）。 （ A） INSERT语句可以向数据表中追加新的数据 记录 （ B） UPDATE语句用来修改数据表
6、中已经存在的数据记录 （ C） DELETE语句用来删除数据表中的记录 （ D） CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录 19 若查询的设计如下，则查询的功能是（ ）。（ A）设计尚未完成，无法进行统计 （ B）统计班级信息仅含 Null(空 )值的记录个数 （ C）统计班级信息不包括 Null(空 )值的记录个数 （ D）统计班级信息包括 Null(空 )值全部记录个数 20 查询 “书名 ”字段中包含 “等级考试 ”字样的记录，应该使用的条件是（ ）。 （ A） Like”等级考试 ” （ B） Like”*等级考试 ” （ C） Like”等级考试 *” （ D） Like”*等级
7、考试 *” 21 在教师信息输入窗体中，为职称字段提供 “教授 ”、 “副教授 ”、 “讲师 ”等选项供用户直接选择，最合适的控件是（ ）。 （ A）标签 （ B）复选框 （ C）文本框 （ D）组合框 22 若在窗体设计过程中，命令按钮 CommandO的事件属性设置如下图所示，则含义是（ ）。 （ A）只能为 “进入 ”事件和 “单击 ”事件编写事件过程 （ B）不能为 “进入 ”事件和 “单击 ”事件编写事件过程 （ C） “进入 ”事件和 “单击 ”事件执行的是同一事件过程 （ D）已经为 “进入 ”事件和 “单击 ”事件编写了事件过程 23 发生在控件接收焦点之前的事件是（ ）。 （
8、 A） Enter （ B） Exit （ C） GotFocus （ D） LostFocus 24 下列关于报表的叙述中，正确的是（ ）。 （ A）报表只能输入数据 （ B）报表只能输出数据 （ C）报表可以输入和输出数据 （ D）报表不能输入和输出数据 25 在报表设计过程中，不适合添加的控件是（ ）。 （ A）标签控件 （ B）图形控件 （ C）文本框控件 （ D）选项组控件 26 在宏的参数中，要引用窗体 F1上的 Text1文本框的值，应该使用的表达式是（ ）。 （ A） Forms! F1!Text1 （ B） Text1 （ C） F1 Text1 （ D） Forms_F1_
9、Text 27 在运行宏的过程中，宏不能修改的是（ ）。 （ A）窗体 （ B）宏本身 （ C）表 （ D）数据库 28 为窗体或报表的控件设置属性值的正确宏操作命令是（ ）。 （ A） Set （ B） SetData （ C） SetValue （ D） SetWarnings 29 下列给出的选项中，非法的变量名是（ ）。 （ A） Sum （ B） Integer_2 （ C） Rem （ D） Forml 30 在模块的声明部分使用 “OptionBase1”语句，然后定义二维数组 A(2to5， 5)，则该数组的元素个数为（ ）。 （ A） 20 （ B） 24 （ C） 25 （
10、 D） 36 31 在 VBA中，能自动检查出来的错误是（ ）。 （ A）语法错误 （ B）逻辑错误 （ C）运行错误 （ D）注释错误 32 如果在被调用的过程中改变了形参变量的值，但又不影响实参变量本身，这种参数传递方式称为（ ）。 （ A）按值传递 （ B）按地址传递 （ C） ByRef传递 （ D）按形参传递 33 表达式 “B=INT(A+0 5)”的功能是（ ）。 （ A）将变量 A保留小数点后 1位 （ B）将变量 A四舍五入取整 （ C）将变量 A保留小数点后 5位 （ D）舍去变量 A的小数部分 34 运行下列程序段，结果是 _。 For m=10 to 1 step 0
11、k=k+3 Next m （ A）形成死循环 （ B）循环体不执行即结束循环 （ C）出现语法错误 （ D）循环体执行一次后结束循环 35 下列四个选项中，不是 VBA的条件函数的是（ ）。 （ A） Choose （ B） If （ C） Ilf （ D） Switch 36 运行下列程序，结果是 ( )。 Private Sub Command32_Click() f0=1： f1=1： k=1 Do While kn Do While mn m=m-n Loop Do While mn所以执行 m=m-n=24-18=6，内层第 1个 Do循环结束后 m=6， n=18；此时 m小于 n
12、，所以再执行 n=n-m=18-6=12，此时 m=6， n=12；再执行 n=n-m后 m=n=6； m0”。步骤 4：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，关闭设计视图。 (2)【操作步骤】步骤 1：选择 “表 ”对象，用鼠标右键单击 “团队 ”表，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。步骤 2：选择 “团队 ID”字段行，用鼠标右键单击“团队 ID”行，从弹出的快捷菜单中选择 “主键 ”命令。步骤 3：在 “出发日期 ”的下一行 “字段名称 ”列输入 “线路 ID”，单击 “数据类型 ”列，在 “字段大小 ”行输入 “8”，如图所示。 步骤 4：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，关闭设
13、计视图。 (3)【操作步骤】 步骤 1：用鼠标右键单击 “游客 ”表，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：选择 “年龄 ”字段行，用鼠标右键单击 “年龄 ”行，在弹出的快捷菜单中选择 “删除行 ”命令。 步骤 3：在 “团队 ID”字段行的下一行 “字段名称 ”列输入 “证件编号 ”，单击 “数据类型 ”列，在 “字段大小 ”行输入 “20”。 步骤 4：在 “证件编号 ”字段行的下一行 “字段名称 ”列输入 “证件 类型 ”，单击 “数据类型 ”列，在下拉列表中选择 “查阅向导 ”，然后在弹出的对话框中勾选 “自行键人所需值 ”复选框，单击 “下一步 ”按钮。在弹出的对话
14、框中依次输入 “身份证 ”、 “军官证 ”和 “护照 ”，单击 “下一步 ”按钮，再单击 “完成 ”按钮，如图所示。步骤 5：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，关闭设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤 1：选择菜单栏中的 “文件 ”“ 获取外部数据 ”“ 链接表 ”命令，在 “考生文件夹 ”中找到要导入的文件，在 “文件类型 ”列表中选择 “Microsoft Excel”，再选择 “Test xls”文件，单击 “链 接 ”按钮。 步骤 2：单击 “下一步 ”按钮，确认勾选 “第一行包含列标题 ”复选框，单击 “下一步 ”按钮，如图所示。步骤 3：在 “链接表名称 ”行输入 “tTest”，
15、单击 “完成 ”按钮。 (5)【操作步骤】 步骤 1：选择菜单栏中的 “工具 ”“ 关系 ”命令，然后选择“关系 ”“ 显示表 ”命令，分别选择表 “线路 ”、 “团队 ”和 “游客 ”，关闭 “显示 ”表对话框。 步骤 2：选择表 “线路 ”中的 “线路 ID”字段，拖动鼠标指针到表 “团队 ”的 “线路ID”字段，放开鼠标按键，弹出如图所示的对话框，勾选 “实施参照完整性 ”复选框，然后单击 “创建 ”按钮 。 步骤 3：选择表 “团队 ”中的 “团队 ID”字段，拖动鼠标指针到表 “游客 ”的 “团队 ID”字段，放开鼠标按键，勾选 “实施参照完整性 ”复选框，然后单击 “创建 ”按钮。
16、 步骤 4：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，关闭关系界面。 (6)【操作步骤】 步骤 1：选择 “窗体 ”，用鼠标右键单击 “brow”，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：用鼠标右键单击“窗体选择器 ”，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，在 “记录选择器 ”和 “分隔线 ”右侧的下拉列表中选择 “否 ”，关闭属性界面。 步骤 3：单击工具箱中的 “标签 ”控件按钮 ，单击窗体页眉处，然后输入 “线路介绍 ”。单击设计视图任一处，用鼠标右键单击该标签，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，弹出标签属性界面。 步骤 4：单击 “全部 ”选项卡，在 “名称 ”行输入
17、“Line”，在 “字体名称 ”和 “字号 ”右侧的下拉列表中分别选择 “隶书 ”和 “18”，如图所示。关闭属性界面。步骤 5：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 。 三、简单应用题 42 【正确答案】 (1)【操作步骤】 步骤 1：选择 “查询 ”对象，单击 “新建 ”按钮，然后选择 “设计视图 ”，单击 “确定 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中双击表 “tstudent”，关闭“显示表 ”对话框。 步骤 2：分别双击 “姓名 ”、 “政治面貌 ”和 “毕业学校 ”字段，将其添加到 “字段 ”行，如图所示。 步骤 3：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，将查询保存为 “qT1”。关闭设计视图。
18、(2)【操作步骤】 步骤1：选择 “查询 ”对象，单击 “新建 ”按钮，选择 “设计视图 ”，单击 “确定 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中双击表 “tStudent”和 “tGrade”，关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2：分别双击 “姓名 ”和 “成绩 ”字段。 步骤 3：选择菜单栏中的 “视图 ”“ 总计 ”命令，在 “成绩 ”字段的 “总计 ”行下 拉列表中选择 “平均值 ”。 步骤 4：在 “成绩 ”字段前添加 “平均成绩： ”字样。在 “排序 ”行的下拉列表中选择 “降序 ”，如图所示。步骤 5：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，将查询保存为 “qT2”。关闭设计视图。 (3)【
19、操作步骤】步骤 1：选择 “查询 ”对象，单击 “新建 ”按钮，选择 “设计视图 ”，单击 “确定 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中双击表“tStudent”、 “tGrade”、 “tCourse”，关闭 “显示表 ”对话框。步骤 2：在 “字段 ”行第一列输入 “班级编号： Left(tStudent!学号 ， 6)”，在 “条件 ”行 输入 “请输人班级编号： ”，如图所示。 步骤 3：分别双击 “姓名 ”、“课程名 ”和 “成绩 ”字段。步骤 4：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，将查询保存为“qT3”。关闭设计视图。 (4)【操作步骤】步骤 1：选择 “查询 ”对象，单击 “新建 ”
20、按钮，然后选择 “设计视图 ”，单击 “确定 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中双击表“tStudent”、 “tGrade”和 “tCourse”，关闭 “显示表 ”对话框。步骤 2：选择菜单栏中的“查询 ”“ 生成表查询 ”命令，在弹出的对话框中输入 “90分以上 ”，单击 “确定 ”按钮。步骤 3：分别双击 “姓名 ”、 “课程名 ”和 “成绩 ”字段，在 “成绩 ”字段的 “条件 ”行输入 “=90”，如图所示。 步骤 4：选择菜单栏中的 “查询 ”“ 运行 ”命令，在弹出的对话框中单击 “是 ”按钮。步骤 5：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，将查询保存为 “qT4”。关闭设计视图。
21、四、综合应用题 43 【正确答案】 (1)【操作步骤】 步骤 1：选择 “窗体 ”对象，用鼠标右键单击“fEmp”，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：用鼠标右键单击标签控件 “bTitle”，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，单击 “全部 ”选项卡，然后在“特殊效 果 ”行右侧的下拉列表中选择 “阴影 ”，如图所示。步骤 3：关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤 1：用鼠标右键单击 “bt1”按钮，从弹出的快捷菜单中，选择 “属性 ”命令，查看 “左边距 ”、 “上边距 ”、 “宽度 ”和 “高度 ”，并记录下来。关闭属性界面。 步骤 2：用鼠标右键单击 “bt
22、3”按钮，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，查看 “上边距 ”，并记录下来。关闭属性界面。 步骤 3：要设置 “bt2”与 “bt1”大小一致、左对齐且位于 “bt1”和 “bt3”之间，用鼠标右键单击 “bt2”按钮，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命 令，分别在 “左边距 ”、 “上边距 ”、 “宽度 ”和 “高度 ”行输入 “3cm”、 “2 5cm”、 “3cm”和“1cm”，关闭属性界面，如图所示。 步骤 4：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，关闭设计视图。 (3)【操作步骤】步骤 1：用设计视图打开窗体 “fEmp”，单击工具栏中的 “生成器 ”按钮，选择 “代码生成器 ”
23、，进入编码环境。步骤 2：在空行内输入以下代码： *Add1*”bTitle ForeColor=vbRed*Add1*”*Add2*”mdPnt(acViewPreview)*Add2*”如图所示。步骤 3：保存修改，退出编程环境。用鼠标右键单击 “bt3”按钮，在弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，单击 “事件 ”选项卡，在 “单击 ”下拉列表中选择 “mEmp”，保存关闭设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤 1：选择 “报表 ”对象，用鼠标右键单击 “rEmp”，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：用鼠标右键单击 “报表选择器 ”，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，在 “报表 ”对话框中单击 “全部 ”选项卡，在 “记录源 ”行右侧的下拉列表中选择“tEmp”，如图所 示，关闭属性界面。 步骤 3：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，关闭设计视图。
