[计算机类试卷]国家二级（ACCESS）机试模拟试卷34及答案与解析.doc

1、国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 34及答案与解析 一、选择题 1 一个栈的初始状态为空。现将元素 1、 2、 3、 4、 5、 A、 B、 C、 D、 E依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是（ ）。 （ A） 12345ABCDE （ B） EDCBA54321 （ C） ABCDE12345 （ D） 54321EDCBA 2 下列叙述中正确的是（ ）。 （ A）循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构 （ B）在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况 （ C）在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况 （ D）循环队列中

2、元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定的 3 在长度为 n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是（ ）。 （ A） O(n) （ B） O(n2) （ C） O(1og2n) （ D） O(nlog2n) 4 下列叙述中正确的是（ ）。 （ A）顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的 （ B）顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构 （ C）顺序存储 结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表 （ D）链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间 5 数据流图中带有箭头的线段表示的是（ ）。 （ A）控制流 （ B）事件驱动 （ C）

3、模块调用 （ D）数据流 6 在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是（ ）。 （ A） N-s图 （ B） DFD图 （ C） PAD图 （ D）程序流程图 7 在面向对象方法中，不属于 “对象 ”基本特点的是（ ）。 （ A）一致性 （ B）分类性 （ C）多态性 （ D）标识唯一性 8 一 间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是（ ）。 （ A）一对一 （ B）一对多 （ C）多对一 （ D）多对多 9 在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是（ ）。 （ A）人工管理阶段 （ B）文件系统阶段 （ C）数据库系统阶段 （ D）三个阶段相同 10 有三个关系 R、 S

4、和 T如下： 其中关系T南关系 R和 S通过某种操作得到，该操作为（ ）。 （ A）笛卡儿积 （ B）交 （ C）并 （ D）自然连接 11 在学生表中要查找所有年龄大于 30岁姓王的男同学，应该采 用的关系运算是（ ）。 （ A）选择 （ B）投影 （ C）连接 （ D）自然连接 12 在 Access数据库对象中，体现数据库设计目的的对象是（ ）。 （ A）报表 （ B）模块 （ C）查询 （ D）表 13 若要求在文本框中输入文本时达到密码 “*”的显示效果，则应该设置的属性是（ ）。 （ A）默认值 （ B）有效性文本 （ C）输入掩码 （ D）密码 14 下列关于关系数据库中数据表的

5、描述，正确的是（ ）。 （ A）数据表相互之间存在联系，但用独立的文件名 保存 （ B）数据表相互之间存在联系，是用表名表示相互间的联系 （ C）数据表相互之间不存在联系，完全独立 （ D）数据表既相对独立，又相互联系 15 输入掩码字符 “ ”的含义是（ ）。 （ A）必须输入字母或数字 （ B）可以选择输入字母或数字 （ C）必须输入一个任意的字符或一个空格 （ D）可以选择输入任意的字符或一个空格 16 下列 SQL查询语句中，与下面查询设计视图所示的查询结果等价的是（ ）。（ A） SELECT姓名，性别，所属院系，简历 FROM tStud WHERE性别 =”女 ”AND所属院系

6、IN(”03”， ”04”) （ B） SELECT姓名，简历 FROM tStud WHERE性别 =”女 ”AND所属院系IN(”03”， ”04”) （ C） SELECT姓名，性别，所属院系，简历 FROM tStud WHERE性别 =”女 ”AND所属院系 =”03”OR所属院系 =”04” （ D） SELECT姓名，简历 FROM tStud WHERE性别 =”女 ”AND所属院系 =”03”OR所属院系 =”04” 17 假设 “公司 ”表中有编号、名称、法人等字段，查找公司名称中有 “网络 ”二字的公司信息 ，正确的命令是（ ）。 （ A） SELECT*FROM公司 F

7、OR名称 =”*网络 *” （ B） SELECT*FROM公司 FOR名称 LIKE”*网络 *” （ C） SELECT*FROM公司 WHERE名称 =”*网络 *” （ D） SELECT*FROM公司 WHERE名称 LIKE”*网络 *” 18 利用对话框提示用户输入查询条件，这样的查询属于（ ）。 （ A）选择查询 （ B）参数查询 （ C）操作查询 （ D） SQL查询 19 要从数据库中删除一个表，应该使用的 SQL语句是（ ）。 （ A） ALTER TABLE （ B） KILL TABLE （ C） DELETE TABLE （ D） DROP TABLE 20 若要将

8、 “产品 ”表中所有供货商是 “ABC”的产品单价下调 50，则正确的 SQL语句是（ ）。 （ A） UPDATE产品 SET单价 =50 WHERE供货商 =”ABC” （ B） UPDATE产品 SET单价 =单价 =50-WHERE供货商 =”ABC” （ C） UPDATE FROM产品 SET单价 =50 WHERE供货商 =”ABC” （ D） UPDATE FROM产品 SET单价 =单价 -50 WHERE供货商 =”ABC” 21 在学生表中使用 “照片 ”字段存放相片，当使用向导为该表创建窗体时，照片字段使用的默认控件是（ ）。 （ A）图形 （ B）图像 （ C）绑定对

9、象框 （ D）未绑定对象框 22 下列关于对象 “更新前 ”事件的叙述中，正确的是（ ）。 （ A）在控件或记录的数据变化后发生的事件 （ B）在控件或记录的数据变化前发生的事件 （ C）当窗体或控件接收到焦点时发生的事件 （ D）当窗体或控件失去了焦点时发生的事件 23 若窗体 Frm1中有一个命 令按钮 Cmdl，则窗体和命令按钮的 Click事件过程名分别为（ ）。 （ A） Form_Click()和 Commandl_Click() （ B） Frml_Click()和 Commamdl_Click() （ C） Form_Click()和 Cmdl_Click() （ D） Frm

10、l_Click()和 Cmdl_Click() 24 要实现报表按某字段分组统计输出，需要设置的是（ ）。 （ A）报表页脚 （ B）该字段的组页脚 （ C）主体 （ D）页面页脚 25 在报表中要显示格式为 “共 N页，第 N页 ”的页码，正确的页码格式设置是（ ）。 （ A） =”共 ”+Pages+”页，第 ”+Page+”页 ” （ B） =”共 ”+Pages+”页，第 ”+Page+”页 ” （ C） =”共 ”&Pages&”页，第 ”&Page&”页 ” （ D） =”共 ”&Pages&”页，第 ”&Page&”页 ” 26 在数据访问页的工具箱中，为了插入一段滚动的文字应该

11、选择的图标是（ ）。27 在设计条件宏时，对于连续重复的条件，要代替重复条件表达式可以使用符号（ ）。 （ A） （ B）： （ C） ! （ D） = 28 下列属于通知或警告用户的命令是（ ）。 （ A） PrintOut （ B） OutputTo （ C） MsgBox （ D） RunWarnings 29 在 VBA中要打开名为 “学生信息录入 ”的窗体，应使用的语句是（ ）。 （ A） DoCmd OpenForm”学生信息录入 ” （ B） OpenForm”学生信息录入 ” （ C） DoCmd OpenWindow”学生信息录入 ” （ D） OpenWindow”学生信息

12、录入 ” 30 VBA语句 “DimNewArrayasInteger”的含义是（ ）。 （ A）定义由 10个整型数构成的数组 NewArray （ B）定义由 11个整型数构成的数组 NewArray （ C）定义 1个值为整型数的变量 NewArray(10) （ D）定义 1个值为 10的变量 NewArray 31 要显示当前过程中的所有变量及对象的取值，可以利用的调试窗口是（ ）。 （ A）监视窗口 （ B）调用堆栈 （ C）立即窗口 （ D）本地窗口 32 在 VBA中，下列关于过程的描述中正确的是（ ）。 （ A）过 程的定义可以嵌套，但过程的调用不能嵌套 （ B）过程的定义不

13、可以嵌套，但过程的调用可以嵌套 （ C）过程的定义和过程的调用均可以嵌套 （ D）过程的定义和过程的调用均不能嵌套 33 下列表达式计算结果为日期类型的是（ ）。 （ A） #2012-1-23#-#2011-2-3# （ B） year(#2011-2-3#) （ C） DateValue(”2011-2-3”) （ D） Len(”2011-2-3”) 34 由 “Fori=1To9Step-3”决定的循环结构，其循环体将被执行（ ）。 （ A） 0次 （ B） 1次 （ C） 4次 （ D） 5次 35 如果 X是一个正的实数，保留两位小数、将千分位四舍五入的表达式是（ ）。 （ A）

14、0.01* Int(X+0 05) （ B） 0.01*Int(100*(X+0.005) （ C） 0.01* Int(X+0 005) （ D） 0.01*Int(100*(X+0.05) 36 有如下事件程序，运行该程序后输出结果是 ( )。 Private Sub Command33_Click() Dim x As Integer， y As Integer x=1： y=0 Do Until y=25 y=y+x*x x=x+1 Loop MsgBox”x=”&x&”， y=”&y End Sub （ A） x=1， y=0 （ B） x=4， y=25 （ C） x=5， y=3

15、0 （ D）输出其他结果 37 在窗体上有一个命令按钮 Commandl，编写事件代码如下： Private Sub Commandl_Click() Dim x As Integer， y As Integer x=12： y=32 Call Proc(x， y) Debug Print x； y End Sub Public Sub Proc(n As Integer， ByVal m As Integer) n=n Mod 10 m=m Mod 10 End Sub 打开窗体运行后，单击命令按钮，立即窗口上输出的结果是 ( )。 （ A） 2 32 （ B） 12 3 （ C） 2 2

16、（ D） 12 32 38 在窗 体上有一个命令按钮 Commandl和一个文本框 Textl，编写事件代码如下： Private Sub Commandl_Click() Dim i， j， x For i=1 To 20 step 2 x=0 For j=i To 20 step 3 x=x+1 Next j Next i Text1 Value=Str(x) End Sub 打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的结果是 ( )。 （ A） 1 （ B） 7 （ C） 17 （ D） 400 39 能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是（ ）。 （ A） DCount （ B）

17、 DLookup （ C） DMax （ D） DSum 40 在已建窗体中有一命令按钮 (名为 Commandl)，该按钮的单击事件对应的 VBA代码为： Private Sub Commandl_Click() subT Form RecordSource=”select * from 雇员 ” End Sub 单击该按钮实现的功能是 ( )。 （ A）使用 select命令查找 “雇员 ”表中的所有记录 （ B）使用 select命令查找并显示 “雇员 ”表中的所有记录 （ C）将 subT窗体的数据来源设置为一个字符串 （ D）将 subT窗体的数据来源设置为 “雇员 ”表 二、基本操

18、作题 41 在考生文件夹下的 “samp1 mdb”数据库文件中已建立 3个关联表对象 (名为 “职工表 ”、 “物品表 ”和 “销售业绩表 ”)、一个窗体对象 (名为 “fTest”)和一个宏对象 (名为“mTest”)。请按以下要求，完成表和窗体的各种操作。 (1)分析表对象 “销售业 绩表 ”的字段构成、判断并设置其主键。 (2)为表对象 “职工表 ”追加一个新字段。字段名称为 “类别 ”、数据类型为 “文本型 ”、字段大小为 2，设置该字段的有效性规则为只能输入 “在职 ”与 “退休 ”值之一。 (3)将考生文件夹下文本文件 Test txt中的数据链接到当前数据库中。其中，第一行数据

19、是字段名，链接对象以 “tTest”命名保存。 (4)窗体 fTest上的命令按钮 “bt1”和命令按钮 “bt2”大小一致，且上对齐。再调整命令按钮 “bt3”的大小与位置。 要求：按钮 “bt3”的大小尺寸 与按钮 “bt1”相同、上边界与按钮 “bt1”上对齐、水平位置处于按钮 “bt1”和 “bt2”的中间。 注意：不要更改命令按钮 “bt1”和 “bt2”的大小和位置。 (5)更改窗体上 3个命令按钮的 Tab键移动顺序为： bt1bt2bt3bt1 (6)将宏 “mTest”重命名为 “mTemp”。 三、简单应用题 42 在考生文件夹下有一个数据库文件 “samp2 mdb”，里

20、面已经设计好 3个关联表对象 “tCourse”、 “tGrade”、 “tStudent”和一个空表 “tTemp”，请按以下要求完成设计。 (1)创建一个查询，查找并显示含有不及格成绩学生的 “姓名 ”、 “课程名 ”和 “成绩 ”3个字段的内容，所建查询命名为 “qT1”。 (2)创建一个查询，计算每名学生的平均成绩，并按平均成绩降序依次显示 “姓名 ”、 “政治面貌 ”、 “毕业学校 ”和 “平均成绩 ”4个字段的内容，所建查询命名为 “qT2”。 假设：所用表中无重名。 (3)创建一个查询，统计每班每门课程的平均成绩 (取整数 )，显示结果如图所示，所建查询名为 “qT3”。 (4)

21、创建一个查询，将男学生的 “班级 ”、 “学号 ”、 “性别 ”、 “课程名 ”和 “成绩 ”等信息追加到 “tTemp”表的对应字段中，所建查询名为 “qT4”。 四、综合应用题 43 在考生文件夹下有一个数据库文件 “samp3 mdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、查询对象 “qEmp”和窗体对象 “fEmp”。同时，给出窗体对象 “fEmp”上两个按钮的单击事件代码，请按以下要求补充设计。 (1)将窗体 “fEmp”上名称为 “tSS”的文本框控件改为组合框控件，控件名称不变，标签标题不变。设置组合框控件的相关属性，以实现从下拉列表中选择输入性别值“男 ”或 “女 ”。 (2)将

22、查询对象 “qEmp”改为参数查询，参数为窗体对象 “fEmp”上组合框 “tSS”的输入值。 (3)将窗体对象 “fEmp”上名称为 “tPa”的文本框控件设置为计算控件。要求依据 “党员否 ”字段值显示相应内容。如果 “党员否 ”字段值为 True，显示 “党员 ”两个字；如果 “党员否 ”字段值为 False，显示 “非党员 ”3个字。 (4)在窗体对象 “fEmp”上有 “刷新 ”和 “退出 ”两个命令按钮，名称分别为 “bt1”和“bt2”。单击 “刷新 ”按钮，窗体记录源改为查询对象 “qEmp”；单击 “退出 ”按钮，关闭窗体。现已编写了部分 VBA代码，请按 VBA代码中的指示

23、将代码补充完整。 注意：不要修改数据库中的表对象 “tEmp”；不要修改查询对象 “qEmp”中未涉及的内容；不要修改窗体对象 “fEmp”中未涉及的控件和属性。 程序代码只允许在 “*Add*”与 “*Add*”之间的空行内补充一行语句 、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。 国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 34答案与解析 一、选择题 1 【正确答案】 B 2 【正确答案】 D 3 【正确答案】 C 【试题解析】 当有序线性表为顺序存储时才能用二分法查找。可以证明的是对于长度为 n的有序线性表，在最坏情况下，二分法查找只需要比较 log2n次，而顺序查找需要比较 n次。

24、4 【正确答案】 A 5 【正确答案】 D 【试题解析】 数据流图中带箭头的线段表示的是数据流，即沿箭头方向传送数据的通道，一般在 旁边标注数据流名。 6 【正确答案】 B 7 【正确答案】 A 【试题解析】 对象有如下一些基本特点：标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性好。 8 【正确答案】 B 【试题解析】 因为一间宿舍可以住多个学生即多个学生住在一一个宿舍中，但一个学生只能住一间宿舍，所以实体宿舍和学生之间是一对多的关系。 9 【正确答案】 C 【试题解析】 数据管理发展至今已经历了三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。 10 【正确答案】 D 【试题解析】 自然

25、 连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，所以根据 T关系中的有序组可知 R与 S进行的是自然连接操作。 11 【正确答案】 A 【试题解析】 关系运算包括：选择、投影和连接。 选择：从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为选择。选择是从行的角度进行的运算，即从水平方向抽取记录。 投影：从关系模式中指定若干个属性组成新的关系。投影是从列的角度进行的运算，相当于对关系进行垂直分解。 12 【正确答案】 C 【试题解析】 Access数据库对象分为 7种。这些数据库对象包括表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块。其中 表：数据

26、库中用来存储数据的对象，是整个数据库系统的基础。 查询：它是数据库设计目的的体现，建完数据库以后，数据只有被使用者查询才能真正体现它的价值。 13 【正确答案】 C 【试题解析】 将 “输入掩码 ”属性设置为 “密码 ”，以创建密码输入项文本框。文本框中键入的任何字符都按原字符保存，但显示为星号 (*)。 14 【正确答案】 D 【试题解析】 Access是一个关系型数据库管理系统。它的每一个表都是独 立的实体，保存各自的数据和信息。 15 【正确答案】 C 【试题解析】 输入掩码的符号中 “&”表示的是输入任一字符或空格 (必选项 )。 16 【正确答案】 B 【试题解析】 SQL查询的 S

27、ELECT语句是功能最强，也是最为复杂的 SQL语句。 SELECT语句的结构是： SELECTALL DISTINCT别名 FROM表名WHERE查询条件 其中 “查询条件 ”还可以是另一个选择查询或子查询。 17 【正确答案】 D 【试题解析】 使用 SQL查询的 SELECT语句 时，在查询条件中输入 Like运算符来限制结果中的记录。为了查找公司名称中有 “网络 ”二字的公司信息，需要使用 like运算符，与之搭配使用的通配符有很多，其中 “*”的含义是表示由 0个或任意多个字符组成的字符串，在字符串中可以用作第一个字符或最后一个字符，在本题中应该使用的条件是 Like“*网络 *”。

28、 18 【正确答案】 B 【试题解析】 参数查询可以显示一个或多个提示参数值 (准则 )预定义对话框，也可以创建提示查询参数的自定义对话框，提示输入参数值，进行问答式查询。 19 【正确答案】 D 20 【正确答案】 B 21 【正确答案】 C 【试题解析】 图形控件用于在窗体上绘制图形；图像控件用于显示静态图片，在Access中不能对图片进行编辑；绑定对象框控件用于显示 OLE对象，一般用来显示记录源中 OLE类型的字段的值。当记录改变时，该对象会一起改变；未绑定对象框控件用于显示未结合的 OLE对象。当记录改变时，该对象不会改变。 22 【正确答案】 B 23 【正确答案】 C 24 【正

29、确答案】 B 25 【正确答案】 D 26 【正确答案】 B 27 【正确答案】 A 【试题解析】 创建条件宏时，经常会出现操作格式相同的事件，可以简单地用省略号 () 来表示。 28 【正确答案】 C 【试题解析】 在宏操作中， MsgBox用于显示提示消息框， PrintOut用于打印激活的数据库对象， OutputTo用于将指定数据库对象中的数据输出成 xls、 rtf、 txt、 htm、 snp等格式的文件。 29 【正确答案】 A 【试题解析】 在 VBA中打开窗体的命令格式如下： DoCmd OpenForm(FormName， View， FilterName， WhereCo

30、ndition，DataMode， WindowMode， OpenArgs) 其中 FormName是必需的，是字符串表达式，表示当前数据库中窗体的有效名称。 30 【正确答案】 B 【试题解析】 该语句是定义了 11个由整型数构成的数组，默认的数组下限是0， 10为数组的上限，数组元素为 NewAeray(0)到 NewArray(10)，共有 11个整型数。 31 【正确答案】 D 【试题解析】 本地窗口内部自动显示出所有在当前过程中的变量声明及变量值。本地窗口打开后，列表 中的第一项内容是一个特殊的模块变量。对于类模块，定义为 Me。 Me是对当前模块定义的当前实例的引用。由于它是对象

31、引用，因而可以展开显示当前实例的全部属性和数据成员。 32 【正确答案】 B 【试题解析】 在 VBA中过程不可以嵌套定义，即不可以在一个过程中定义另一个过程，但是过程可以嵌套调用。 33 【正确答案】 C 34 【正确答案】 A 【试题解析】 题目中 For循环的初值为 1，终值为 9，步长为 -3，不满足循环条件，循环体将不会被执行。 35 【正确答案】 B 36 【正确答 案】 A 【试题解析】 Do Until循环采用的是先判断条件后执行循环体的做法，如果条件为 True，则循环体一次都不执行。否则进入循环体执行。本题中的循环停止条件是 y=25，而 y=0，满足条件表达式，则不进入循

32、环体， x、 y的值不变，仍为 1、0。 37 【正确答案】 A 38 【正确答案】 A 【试题解析】 题目中使用了双重 For循环，外循环中每循环一次， x的值都是从0开始，所以外循环中到最后一次循时， x的值是 0，而内循环中的最后一次循环是 j=20 to 20 step 3所以此时内循 环只循环一次， x的值为 x=0+1=1。 str函数将数值转换成字符串。 39 【正确答案】 B 【试题解析】 DLookUp函数是从指定记录集里检索特定字段的值。它可以直接在 VBA、宏、查询表达式或计算控件中使用，而且主要用于检索来自外部表字段中的数据。 40 【正确答案】 D 【试题解析】 窗体

33、的 RecordSource属性指明窗体的数据源，题目中窗体数据源来自一条 SQL语句 “select * from雇员 ”，该语句从数据表 “雇员 ”中选取所有记录，即窗体数据来源为 “雇员 ”表。 二、基本 操作题 41 【正确答案】 (1)【操作步骤】步骤 1：选择 “表 ”对象，用鼠标右键单击表 “销售业绩表 ”，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：选中 “时间 ”、 “编号 ”和 “物品号 ”字段，单击工具栏中的 “主键 ”按钮。 步骤 3：单击工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤 1：选择 “表 ”对象，用鼠标右键单击 “职工表

34、”，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：在 “性别 ”字段的下一行 “字段名称 ”行输入 “类别 ”，单击 “数据类型 ”类，在 “字段大小 ”行输入 “2”，在“有效性规则 ”行输 入 “”在职 ”Or”退休 ”，如图所示。 步骤 3：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤 1：选择菜单栏中的 “文件 ”“ 获取外部数据 ”“ 链接表 ”命令，在 “考生文件夹 ”中找到要导入的文件，在 “文件类型 ”列表中选择 “文本文件 ”，再选择 “Test txt”文件，单击 “链接 ”按钮。 步骤 2：单击 “下一步 ”按钮，勾选 “第一行包含

35、列标题 ”复选框，两次单击 “下一步 ”按钮，如图所示。 步骤 3：在 “链接表名称 ”行输入 “tTest”，单击 “完成 ”按钮。 (4)【操作步骤】 步骤 1：选择 “窗体 ”对象 ，用鼠标右键单击 “ffest”，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：用鼠标右键单击 “bt1”按钮，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，查看 “左边距 ”、 “上边距 ”、 “宽度 ”和 “高度 ”，并记录下来。关闭属性界面。 步骤 3：用鼠标右键单击“bt2”按钮，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，查看 “左边距 ”，并记录下来。关闭属性界面。 步骤 4：要设置 “bt3”与

36、 “bt1”大小一致、上对齐且位于 “bt1”和 “bt2”之间，用鼠标右键单击 “bt3”按钮，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，分别在 “左边距 ”、 “上边距 ”、 “宽度 ”和 “高度 ”行输入 “4cm”、 “2cm”、 “2cm”和 “1cm”，关闭属性界面，如图所示。 步骤 5：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，关闭属性界面。 (5)【操作步骤】步骤 1：用鼠标右键单击 “bt1”按钮，从弹出的快捷菜单中选择 “Tab键次序 ”命令。步骤 2：选择 “bt3”，拖动鼠标指针到 “bt2”下面，单击 “确定 ”按钮，如图所示。 步骤 3：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，关闭

37、设计视图。 (6)【操作步骤】 步骤 1：选择 “宏 ”对象。 步骤 2：用鼠标右键单击 “mTest”，从弹出的快捷菜单中选择 “重命 名 ”命令，在光标处输入 “mTemp”。 三、简单应用题 42 【正确答案】 (1)【操作步骤】 步骤 1：选择 “查询 ”对象，单击 “新建 ”按钮，然后选择 “设计视图 ”，单击 “确定 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中分别双击表 “tStudent”、“tCourse”和 “tGrade”，关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2：分别双击 “姓名 ”、 “课程名 ”和 “成绩 ”字段。 步骤 3：在 “成绩 ”字段的 “条件 ”行输入“ 步骤 4：单击

38、工具栏中的 “保存 ”按钮 ，将查询保存为 “qT1”。关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤 1：选择 “查询 ”对象，单击“新建 ”按钮，然后选择 “设计视图 ”，单击 “确定 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中双击表“tStudent”和 “tGrade”，关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2：分别双击 “姓名 ”、 ”政治面貌 ”、 “毕业学校 ”和 “成绩 ”字段。 步骤 3：在 “成绩 ”字段前添加 “平均成绩： ”字样。 步骤 4：选择菜单栏中的 “视图 ”“ 总计 ”命令，在 “成绩 ”字段 “总计 ”行下拉列表中选择 “平均值 ”，在 “排序 ”行的下拉列表中选择 “降序 ”

39、，如图所示。步骤 5：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，将查询保存为 “qT2”。关闭设计视图。 (3)【操作步 骤】 步骤 1：选择 “查询 ”对象，单击 “新建 ”按钮，然后选择 “设计视图 ”，单击 “确定 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中分别双击表 “tStudent”、 “tCourse”和 “tGrade”，关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2：选择菜单栏中的 “查询 ”“ 交叉表查询 ”命令。 步骤 3：分别双击 “班级 ”、 “课程名 ”和 “成绩 ”字段。 步骤 4：在 “成绩 ”字段 “总计 ”行右侧的下拉列表中选择 “平均值 ”。 步骤 5：分别在 “班级 ”、 “课程名

40、 ”和 “成绩 ”字段的 “交叉表 ”行右侧的下拉列表中选择 “行标题 ”、 “列标题 ”和 “值 ”，如图所示。 步骤 6：选择菜单栏中的 “视图 ”“SQL 视图 ”命令，将 “Avg(tGrade成绩 )”修改为“int(Avg(tGrade成绩 )+0 5)”。 步骤 7：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，将查询保存为 “qT3”。关闭设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤 1：选择 “查询 ”对象，单击 “新建 ”按钮，然后选择 “设计视图 ”，单击 “确定 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中分别双击表 “tStudent”、 “tCourse”和 “tGrade”，关闭 “显示表 ”对

41、话框。 步骤 2：选择菜单栏中的 “查询 ”“ 追加查询 ”命令，在弹出的对话框中输入 “tTemp”，单击 “确定 ”按钮。 步骤 3：双击 “班级 ”、 “学号 ”、 “性别 ”、 “课程名 ”和 “成绩 ”字段。 步骤 4：在 “性别 ”字段的 “条件 ”行输入 “男 ”，如所示。 步骤 5：选择菜单栏中的 “查询 ”“ 运行 ”命令，在弹出的对话框中单击 “是 ”按钮。 步骤 6：单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，将查询保存为 “qT4”。关闭设计视图。 四、综合应用题 43 【正确答案】 (1)【操作步骤】 步骤 1：选择 “窗体 ”对象，用鼠标右键单击“fEmp”，从弹出的快捷菜单

42、中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：用鼠标右键单击控件“tSS”，从弹 出的快捷菜单中选择 “更改为 ”“ 组合框 ”命令，然后用鼠标右键单击“tSS”，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，在 “数据 ”选项卡的 “行来源类型 ”和“行来源 ”行分别输入 “值列表 ”和 “男；女 ”。关闭属性界面，如图所示。(2)【操作步骤】步骤 1：选择 “查询 ”对象，用鼠标右键单击 “qEmp”，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。步骤 2：双击 “*”和 “性别 ”字段，添加到字段行，在 “条件 ”行输入 “forms!fEmp!tSS”，如图所示。步骤 3：单击工具栏中的 “保存 ”

43、按钮 ，关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 在窗体 “fEmp”设计视图中用鼠标右键单击文本框 “tPa”，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，在 “控件来源 ”行输入 “=IIf(党员否 =True， ”党员 ”， ”非党员 ”)”。关闭属性界面，如图所示。(4)【操作步骤】步骤 1：用鼠标右键单击命令按钮 “刷新 ”，从弹出的快捷菜单中选择 “事件生成器 ”命令，在空行内输入以下代码： *Addl*Form RecordSource=”qemp”*Addl*关闭界面。步骤2：用鼠标右键单击命令按钮 “退出 ”，从弹出的快捷菜单 中选择 “事件生成器 ”命令，输入以下代码： *Add2*DoCmd Close*Add2*关闭界面，如图所示。单击工具栏中的 “保存 ”按钮 ，关闭设计视图。