[计算机类试卷]国家二级（ACCESS）机试模拟试卷41及答案与解析.doc

1、国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 41 及答案与解析 一、选择题 1 下列叙述中正确的是 ( )。 （ A）栈是 “先进先出 ”的线性表 （ B）队列是 “先进后出 ”的线性表 （ C）循环队列是非线性结构 （ D）有序线性表既可以采用顺序存储结构，也可以采用链式存储结构 2 支持子程序调用的数据结构是 ( )。 （ A）栈 （ B）树 （ C）队列 （ D）二叉树 3 某二叉树有 5个度为 2的结点，则该二叉树中的叶子结点数是 ( )。 （ A） 10 （ B） 8 （ C） 6 （ D） 4 4 下列排序方法中，最坏情况下比较次数最少的是 ( )。 （ A）冒泡排序 （ B）简单选择

2、排序 （ C）直接插入排序 （ D）堆排序 5 软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件 (或工具软件 )。下面属于应用软件的是 ( )。 （ A）编译程序 （ B）操作系统 （ C）教务管理系统 （ D）汇编程序 6 下面叙述中错误的是 ( )。 （ A）软件测试的目的是发现错误并改正错误 （ B）对被调试的程序进行 “错误定位 ”是程序调试的必要步骤 （ C）程序调试通常也称为 Debug （ D）软件测试应严格执行测试计划，排除测试的随意性 7 耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。下列叙述中正确的是 ( )。 （ A）提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性 （ B）降

3、低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性 （ C）耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度 （ D）内聚性是指模块间互相连接的紧密程度 8 数据库应用系统中的核心问题是 ( )。 （ A）数据库设计 （ B）数据库系统设计 （ C）数据库维护 （ D）数据库管理员培训 9 有两个关系 R， S如下 ： 由关系 R通过运算得到关系 S，则所使用的运算为 ( )。 （ A）选择 （ B）投影 （ C）插入 （ D）连接 10 将 E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为 ( )。 （ A）属性 （ B）键 （ C）关系 （ D）域 11 在 Access 中要显示 “教师表 ”中

4、姓名和职称的信息，应采用的关系运算是 ( )。 （ A）选择 （ B）投影 （ C）连接 （ D）关联 12 在 Access中，可用于设计输入界面的对象是 ( )。 （ A）窗体 （ B）报表 （ C）查询 （ D）表 13 在数据表视图中，不能进行的操作是 ( )。 （ A）删除一条记录 （ B）修改字段的类型 （ C）删除一个字段 （ D）修改字段的名称 14 下列关于货币数据类型的叙述中，错误的是 ( )。 （ A）货币型字段在数据表中占 8个字节的存储空间 （ B）货币型字段可以与数字型数据混合计算，结果为货币型 （ C）向货币型字段输入数据时，系统自动将其设置为 4位小数 （ D）

5、向货币型字段输入数据时，不必输入人民币符号和千位分隔符 15 在设计表时，若输入掩码属性设置为 “LLLL”，则 能够接收的输入是 ( )。 （ A） abcd （ B） 1234 （ C） AB+C （ D） ABa9 16 在 SQL语言的 SELECT语句中，用于指明检索结果排序的子句是 ( )。 （ A） FROM （ B） WHILE （ C） GROUP BY （ D） ORDER BY 17 有商品表内容如下： 执行SQL命令： SELECT部门号， MAX(单价 *数量 )FROM商品表 GROUP BY部门号； 查询结果的记录数是 ( )。 （ A） 1 （ B） 3 （ C

6、） 4 （ D） 10 18 已知 “借阅 ”表 中有 “借阅编号 ”、 “学号 ”和 “借阅图书编号 ”等字段，每名学生每借阅一本书生成一条记录，要求按学生学号统计出每名学生的借阅次数，下列SQL语句中，正确的是 ( )。 （ A） SELECT学号， COUNT(学号 )FROM借阅 （ B） SELECT学号， COUNT(学号 )FROM借阅 GROUP BY学号 （ C） SELECT学号， SUM(学号 )FROM借阅 （ D） SELECT学号， SUM(学号 )FROM借阅 ORDER BY学号 19 创建参数查询时，在查询设计视图条件行中应将参数提示文本放置在 ( )。 （

7、A） 中 （ B） ()中 （ C） 中 （ D）中 20 如果在查询条件中使用通配符 “”，其含义是 ( )。 （ A）错误的使用方法 （ B）通配任意长度的字符 （ C）通配不在括号内的任意字符 （ D）通配方括号内任一单个字符 21 因修改文本框中的数据而触发的事件是 ( )。 （ A） Change （ B） Edit （ C） Getfocus （ D） LostFocus 22 启动窗体时，系统首先执行的事件过程是 ( )。 （ A） Load （ B） Click （ C） Unload （ D） GotFocus 23 下列属性中，属于窗体的 “数据 ”类属性的是 ( )。 （

8、 A）记录源 （ B）自动居中 （ C）获得焦点 （ D）记录选择器 24 在 Access中为窗体上的控件设置 Tab键的顺序，应选择 “属性 ”对话框的 ( )。 （ A） “格式 ”选项卡 （ B） “数据 ”选项卡 （ C） “事件 ”选项卡 （ D） “其他 ”选项卡 25 若在 “销售总数 ”窗体中有 “订货总数 ”文本框控件，能够正确引用控件值的是( )。 （ A） Forms 销售总数 订货总数 （ B） Forms!销售总数 订货总数 （ C） Forms 销售总数 !订货总数 （ D） Forms!销售总数 !订货总数 26 下图所示的是报表设计视图，由此可判断该报表的分组

9、字段是 ( )。（ A）课程名称 （ B）学分 （ C）成绩 （ D）姓名 27 下列操作中，适宜使用宏的是 ( )。 （ A）修改数据表结构 （ B）创建自定义过程 （ C）打开或关闭报表对象 （ D）处理报表中错误 28 某学生成绩管理系统的 “主窗体 ”如下图左侧所示，点击 “退出系统 ”按钮会弹出下图右侧 “请确认 ”提示框；如果继续点击 “是 ”按钮，才会关闭主窗体退出系统，如果点击 “否 ”按钮，则会返回 “主窗体 ”继续运行系统。为了达到这样的运行效果，在设计主窗体时为 “退出系统 ”按钮的 “单击 ”事件设置了一个 “退出系统 ”宏。正确的宏设计是 ( )。 29 下列变量名中

10、，合法的是 ( )。 （ A） 4A （ B） A-1 （ C） ABC_1 （ D） private 30 下列能够交换变量 x和 Y值的程序段是 ( )。 （ A） Y=X： X=Y （ B） Z=X： Y=Z： X=Y （ C） Z=X： X=Y： Y=Z （ D） Z=X： W=Y： Y=Z： X=Y 31 要将一个数字字符串转换成对应的数值，应使用的函数是 ( )。 （ A） Val （ B） Single （ C） Asc （ D） Space 32 下列不属于 VBA函数的是 ( )。 （ A） Choose （ B） If （ C） IIf （ D） Switch 33 Inp

11、utBox函数的返回值类型是 ( )。 （ A）数值 （ B）字符串 （ C）变体 （ D）视输入的数据而定 34 若变量 i的初值为 8，则下列循环语句中循 环体的执行次数为 ( )。 Do While i =17 i=i+2 Loop （ A） 3次 （ B） 4次 （ C） 5次 （ D） 6次 35 在窗体中有一个文本框 Text1，编写事件代码如下： Private Sub Form_Click() X=val(Inputbox(“输入 x的值 ”) Y=1 If X 0 Then Y=2 Text1， Value=Y End Sub 打开 窗体运行后，在输入框中输入整数 12，文本

12、框 Text1中输出的结果是 ( )。 （ A） 1 （ B） 2 （ C） 3 （ D） 4 36 窗体中有命令按钮 run34，对应的事件代码如下： Private Sub run34_Enter() Dim nun As Integer， a As Integer， b As Integer， i As Integer For i=1 To 10 Bum=InputBox(“请输入数据： ”， “输入 ”) If Int(num 2)=num 2 Then a=a+1 Else b=b+l End If Next i MsgBox(“运行结果： a=“&Str(a)&“， b=“&Str

13、(b) End Sub 运行以上事件过程，所完成的功能是 ( )。 （ A）对输入的 10个数据求累加和 （ B）对输入的 10个数据求各自的余数，然后再进行累加 （ C）对输入的 10个数据分别统计奇数和偶数的个数 （ D）对输入的 10个数据分别统计整数和非整数的个数 37 若有以下窗体单击事件过程： Private Sub Form_Click() result=1 For i=1 To 6 step 3 result=result*i Next i MsgBox result End Sub 打开窗体运行后，单击窗体，则消息框的输出内容是 ( )。 （ A） 1 （ B） 4 （ C）

14、 15 （ D） 120 38 在窗体中有一个命令按钮 Command1和一个文本框 Text1，编写事件代码如下： Private Sub Command1_Click() For i=1 To 4 x=3 For j=1 To 3 For k=1 To 2 x=x+3 Next k Next j Next i Text1 value： Str(x) End Sub 打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框 Text1输出的结果是 ( )。 （ A） 6 （ B） 12 （ C） 18 （ D） 21 39 窗体中有命令按钮 Command1，事件过程如下： Public Function f(

15、x As Integer)As Integer Dim y As Integer x=20 y=2 f=x*y End Function Private Sub Command1_Click() Dim y As Integer Static x As Integer x=10 y=5 y=f(x) Debug Print x； y End Sub 运行程序，单击命令按钮，则立即窗口中显示的内容是 ( )。 （ A） 10 5 （ B） 10 40 （ C） 20 5 （ D） 20 40 40 下列程序段的功能是实现 “学生 ”表中 “年龄 ”字段值加 1： Dim Str As Strin

16、g Str=“ Docmd RunSQaL Str 括号内应填入的程序代码是 ( )。 （ A）年龄 =年龄 +1 （ B） Update学生 Set年龄 =年龄 +1 （ C） Set年龄 =年龄 +1 （ D） Edit学生 Set年龄 =年龄 +1 二、基本操作题 41 在考生文件夹下， “samp1 mdb”数据库文件中已建立了 3个关联表对象 (名为“职工表 ”、 “物品表 ”和 “销售业绩表 ”)和一个窗体对象 (名为 “fTest”)。请按以下要求，完成表和窗体的各种操作。 (1)分析表对象 “销售业绩表 ”的字段构成、判断并设置其主键。 (2)将表对象 “物品表 ”中的 “生产

17、厂家 ”字段重命名为 “生产企业 ”。 (3)建立表对象 “职工表 ”、 “物品表 ”和 “销售业绩表 ”的表问关系，并实施参照完整性。 (4)将考生文件夹下的 Excel文件 Test xls中的数据链接到当前数据库中，要求数据中的第一行作 为字段名，链接表对象命名为 “tTest”。 (5)将窗体 fTest中名为 “bTitle”的控件设置为 “特殊效果：阴影 ”显示。 (6)在窗体 fTest中，以命令按钮 “bt1”为基准，调整命令按钮 “bt2”和 “bt3”的大小和水平位置。 要求：按钮 “bt2”和 “bt3”的大小尺寸与按钮 “bt1”相同，左边界与按钮 “bt1”左对齐。

18、三、简单应用题 42 考生文件夹下存在一个数据库文件 “samp2 mdb”，里面已经设计好表对象“tCourse”、 “tScore”和 “tStud”，试按 以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找党员记录，并显示 “姓名 ”、 “性别 ”和 “入校时间 ”三列信息，所建查询命名为 “qT1”。 (2)创建一个查询，当运行该查询时，屏幕上显示提示信息： “请输入要比较的分数： ”，输入要比较的分数后，该查询查找学生选课成绩的平均分大于输入值的学生信息，并显示 “学号 ”和 “平均分 ”两列信息，所建查询命名为 “qT2”。 (3)创建一个交叉表查询，统计并显示各班每门课程的平均成绩，统

19、计显示结果如图 2 1所示(要求：直接用查询设计视图建立交叉表查询，不允许用其他查询做数据源 )，所建查询 命名为 “qT3”。 (4)创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为 “tNew”，表结构包括 “学号 ”、 “姓名 ”、 “性别 ”、 “课程名 ”和 “成绩 ”等五个字段，表内容为 90分以上 (包括 90分 )或不及格的所有学生记录，并按课程名降序排序，所建查询命名为 “qT4”。要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。 四、综合应用题 43 考生文件夹下有一个数据库文件 “samp3 mdb”，其中存在已经设计好的窗体对象 “fTest”及宏对象 “m1”。请在此基础

20、上按照以下要求补充窗体设计。 (1)在窗体的 窗体页眉节区中添加一个标签控件，名称为 “bTitle”，标题为 “窗体测试样例 ”。 (2)在窗体主体节区中添加两个复选框控件，复选框选项按钮分别命名为 “opt1”和“opt2”，对应的复选框标签显示内容分别为 “类型 a”和 “类型 b”，标签名称分别为“bopt1”和 “bopt2”。 (3)分别设置复选框选项按钮 opt1和 opt2的 “默认值 ”属性为假值。 (4)在窗体页脚节区添加一个命令按钮，命名为 “bTest”，按钮标题为 “测试 ”。 (5)设置命令按钮 bTest的单击事件属性为给定 的宏对象 m1。 (6)将窗体标题设置

21、为 “测试窗体 ”。 注意：不能修改窗体对象： Test中未涉及的属性；不能修改宏对象 “m1”。 国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 41 答案与解析 一、选择题 1 【正确答案】 D 【试题解析】 栈是先进后出的线性表，所以 A)错误；队列是先进先出的线性表，所以 B)错误；循环队列是线性结构的线性表，所以 C)错误。 2 【正确答案】 A 【试题解析】 栈支持子程序调用。栈是一种只能在一端进行插入或删除的线性表，在主程序调用子函数时要首先保 存主程序当前的状态，然后转上执行子程序，最终把子程序的执行结果返回到主程序中调用子程序的位置，继续向下执行，这种调用符合栈的特点，因此，本题的答

22、案为 A)。 3 【正确答案】 C 【试题解析】 根据二叉树的基本性质 3：在任意一棵二叉树中，度为 0的叶子节点总是比度为 2的节点多一个，所以本题中是 5+1=6个。 4 【正确答案】 D 【试题解析】 冒泡排序与简单插入排序与简单选择排序法在最坏情况下均需要比较 n(n-1) 2次，而堆排序在最坏情况下需要比较的次数是 nlog2n。 5 【正确答案】 C 【试题解析】 编译软件、操作系统、汇编程序都属于系统软什，只有 C)选项的教务管理系统才是应用软件。 6 【正确答案】 A 【试题解析】 软件测试的目的是为了发现错误而执行程序的过程 ，并不涉及改正错误，所以选项 A)错误。程序调试的

23、基本步骤有：错洪定位、修改设计和代码，以排除错误、进行旧归测试，防止引进新的错误。程序调试通常称为 Debug，即排错。软件测试的基本准则有：所有测试都应追溯到需求、严格执行测试计划，排除测试的随意性、充分注意测试中的群集现象、程序员应避免检查自己的程序、穷举测试不可能、妥善保存测试计划等文件。 7 【正确答案】 B 【试题解析】 模块独立性是指每个模块只完成系统要求的独立的子功能，并且与其他模块的联系最少且接口简单。一般较优秀的软件设计，应尽量做到高 内聚，低耦合，即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性，有利于提高模块的独立性，所以 A)错误， B)正确。耦合性是模块间互相连接的紧密程度

24、的度量而内聚性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度，所以 C)与 D)错误。 8 【正确答案】 A 【试题解析】 数据库应用系统中的核心问题是数据库的设计。 9 【正确答案】 B 【试题解析】 投影运算是指对于关系内的域指定可引入新的运算。本题中 S 是在原有关系 R的内部进行的，是由 R中原有的那些域的列所组成的关系。所以选择B)。 10 【正确答案 】 C 【试题解析】 从 ER图到关系模式的转换是比较直接的，实体与联系都可以表示成关系， ER图中属性也可以转换成关系的属性。 11 【正确答案】 A 【试题解析】 关系运算包括：选择、投影和连接。 选择：从关系中找出满足给定条件的元

25、组的操作称为选择。选择是从行的角度进行的运算，即从水平方向抽取记录。 投影：从关系模式中指定若干个属性组成新的关系。投影是从列的角度进行的运算，相当于对关系进行垂直分解。 连接：连接是关系的横向结合。连接运算将两个关系模式拼接成一个更宽的关系模式，生成的新关系 中包含满足连接条件的元组。此题干要求从关系中找出同时满足两个条件的元组，应进行的运算是选择，所以选项 A)是正确的。 12 【正确答案】 A 【试题解析】 窗体是 Access数据库对象中最具灵活性的一个对象，可以用于设计输入界面。其数据源可以是表或查询。 13 【正确答案】 B 【试题解析】 数据表视图和设计视图是创建和维护表过程中非

26、常重要的两个视图。在数据表视罔中，主要进行数据的录入操作，也可以重命名字段，但不能修改字段属性。答案为 B)。 14 【正确答案】 C 【试题解析】 货币型数据字段长度为 8字节，向货币字段输入数据时，不必键入荚元符号和千位分隔符，可以和数值型数据混合计算，结果为货币型。故答案为C)。 15 【正确答案】 A 【试题解析】 输入掩码符号 L 的含义是必须输入字母 (A Z)。根据这个说明可以判断选项 A)正确。 16 【正确答案】 D 【试题解析】 SQL查询的 SELECT语句是能最强，也是最为复杂的 SQL语句。SELECT语句的结构是： SELECTALL DISTINCT别名 FROM

27、表名 WHERE 查询条件 GROUP BY要分组的别名 HAVING分组条件 ORDER BY要排序的别 ASC DSC所以选项 D)正确。 17 【正确答案】 B 【试题解析】 该题中 SQL 查询的含义是按部门统计销售商品总价最高值，因为表中列出 3个部门，故统计结果应有 3个，所以选项 B)正确。 18 【正确答案】 B 【试题解析】 SQL查询中分组统计使用 Group by 子句，统计次数使用合计函数count()，据此题要求按学号统计学生借阅次数使用的查询语句为 SELECT 学号，COUNT(学号 )FROM 借阅 GROUP BY学号，所以选项 B)正确。 19 【正确答案】

28、 C 【试题解析】 建立参数查询时，要定义输入参数准则字段时，必须输入用 “”括起来的提示信息，所以选项 C)正确。 20 【正确答案】 D 【试题解析】 在查询条件中使用通配符 “”，其含义是通配方括号内任一单个字符，故选项 D)正确。 21 【正确答案】 A 【试题解析】 Change事件是闪修改文本框中的数据而触发的事件； Edit事件是因控件对象被编辑而触发的事件； Getfocus 是控件对象获得焦点时触发的事件；LostFocus是控件对象失去焦点时触发的事件。所以此题答案为 A)。 22 【正确答案】 A 【试题解析】 Access 开启窗体时事件发生的顺序是：开启窗体： Ope

29、n(窗体 )Load( 窗体 )Resize( 窗体 )Activate( 窗体 )Current( 窗体 )Enter( 第一个拥有焦点的控件 )GotFocus( 第一个拥有焦点的控件 )，所以此题答案为 A)。 23 【正确答案】 A 【试题解析】 在窗体的属性中， “记录源 ”属于 “数据 ”属性； “自动居中 ”属于 “格式 ”属性； “获得焦点 ”属于 “事件 ”属性； “记录选择器 ”属于 “格式 ”属性；故答案为A)选项。 24 【正确答案】 D 【试题解析】 在 Access中为窗体上的控件设置 Tab 键的顺序，应选择 “属性 ”对话框的 “其他 ”选项卡中的 “Tab键索

30、引 ”选项进行设置，故答案为 D)。 25 【正确答案】 D 【试题解析】 引用窗体或报表上的控件值，使用语法如下： Forms!窗体名 !控件名 或 Forms!窗体名 !控件名 和 Reports!报表名 !控件名 或 Reports!报表名 !控件名 。故答案为 D)选项。 26 【正确答案】 D 【试题解析】 从报表设计视图中可以看到 “姓名页眉 ”节和 “姓名页脚 ”节，说明这是在报表中添加的组页眉节和组页脚节，用来对报表中数据进行分组。所以该报表是按照 “姓名 ”进行分组的。答案为 D)选项。 27 【正确答案】 C 【试题解析】 宏是由一个或多个操作组成的集合，其中的每个操作都能

31、自动执行，并实现特定的功能。在 Access中，可以在宏中定义各种操作，如打开或关闭窗体、显示及隐藏工具栏、预览或打印报表等。 28 【正确答案】 A 【试题解析】 此题考查条件宏 的创建，在条件列输入婴满足什么条件，才能执行后面的操作。执行 MsgBox(“你真的要退出系统吗？ “， 4+32+256， “请确认 “)=6这一句后会弹出一个消息框，提示用户选择 “是 ”或 “否 ”，如果选择 “是 ”，则返回值为 6，选择 “否 ”，返回值为 7，下面就是判断用户到底选择的是 “是 ”还是 “否 ”，如果选择 “是 ”则条件表达式为其，执行 Close关闭操作。 29 【正确答案】 C 【试

32、题解析】 VBA 中根据变量名命名规则，变量名由英文字母开头，变量命名不能包含有空格或除了下划线字符 (_)外的其他的标点符号，长 度不能超过 255个字符，不能使用 VBA的关键字。 30 【正确答案】 C 【试题解析】 交换 X和 Y的值，借助于一个中间变量，先将 X的值放到中间变量里面，然后将 Y的值放到 X中，此时 X中存放的是 Y的值，最后再将中间变量即原来 X的值放到 Y中，即完成交换。不能将 Y直接赋给 X，否则将把原来 X中的值覆盖。 31 【正确答案】 A 【试题解析】 Val函数将数字字符串转换成数值型数字。转换时可自动将字符串中的空格、制表符和换行符去掉，当遇到它不能识别

33、为数字的第一个字符时，停止读入字符串 ? 32 【 正确答案】 B 【试题解析】 IIf函数， Switch 函数和 Choose函数是 VBA提供的 3个条件函数，而 If是程序流程控件的条件语句，不是函数。 33 【正确答案】 B 【试题解析】 输入框用于在一个对话框中显示提示，等待用户输入正文并按下按钮，返回包含文本框内容的字符串数据信息。简单说就是它的返回值是字符串。 34 【正确答案】 C 【试题解析】 该循环语句的执行过程为，当 i小于等于 17时，执行循环体，每循环一次， i的值加 2，从 8到 17之间，公差为 2，加 5次以后 i为 18，大于二17，退出循环，共循环了 5次

34、。 35 【正确答案】 B 【试题解析】 本题中窗体单击事件是通过输入框输入数值，根据所输入数值内容对 Y进行赋值，运行时输入框输入 12， Y赋初值为 1，判断 x 的值不等于 0所以Y又赋值为 2，最终文本框中输出结果为 2。 36 【正确答案】 C 【试题解析】 本题程序中利用 For循环输入 10个数，并根据 IF语句的条件统计两种情况数的个数。在 IF语句的条件中 int函数的作用是对其中的参数进行取整运算，如果一个整数除以 2后取整与其自身除以 2相等，那么这个整数就是偶数，否则 就是奇数。因此，题目是统计输入的 10个数中奇数和偶数的个数。 37 【正确答案】 B 【试题解析】

35、本题中主要考查 FOR循环执行的次数和循环变量的取值，第一次循环 i=1， resull=1*1=1，之后 i加 3；第二次循环 i=4， result=1*4=4，之后 i加 3为 7不符合 for循环条件，结束循环，输出结果为 4。 38 【正确答案】 D 【试题解析】 题目中程序是在文本框中输出 x的值， x的值由一个三重循环求出，在第一重循环中， x的初值都是 3，因此，本段程序重复运行 4次，每次 x初值为 3，然后 再经由里面两重循环的计算。在里面的两重循环中，每循环一次， x的值加 3，里面两重循环分别从 1到 3，从 1到 2共循环 6次，所以 x每次加 3，共加 6次，最后的

36、结果为 x=3+6*3=21。 str函数将数值表达式转换成字符串，即在文本框中显示 21。 39 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查的是变量的作用域，程序中命令按钮中的 x是用 static定义的局部静态变量，只在模块的内部使用，过程执行时才可见。当调用 f 函数时，所求的 f函数的值是 f函数中 x和 y的值乘积，即 f函数的值是 2*20=40，调用 f函数后，原命令 按钮中 x的值被 f函数中的值覆盖，即 x=20。最后输出 x=20 y=40，故答案为 D)。 40 【正确答案】 B 【试题解析】 实现字段值的增加用 UPDATE 更新语句，语句格式为： UPDATE表名 SE

37、T 字段名 =表达式，题目中要实现对 “学生 ”表中 “年龄 ”字段值加 1，因此，正确的语句是： Update学生 Set年龄 =年龄 +1。 二、基本操作题 41 【正确答案】 (1)【操作步骤】步骤 1：选择 “表 “对象，右击 “销售业绩表 “，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 “命令。步骤 2：选择 “时间 “编号 “物品号 “字段，右击，选择 “主键 “，保存并关闭设计视图。 (2)【操作步骤】步骤 1：选中 “表 “对象，右键单击 “物品表 “，从弹出的快捷菜单中选择【设计视图】。步骤 2：在 “字段名称 “列将 “生产厂家 “改为 “生产企业 “。步骤 3：单击工具栏中 “保

38、存 “按钮 ，关闭设计视图界面。 (3)【操作步骤】步骤 1：单击菜单栏【工具】 |【关系】，单击菜单栏【关系】 |【显示表】，分别添加表 “职工表 “、 “物品表 “和 “销售业绩表 “，关闭显示表对话框。 步骤 2：选中表 “职工表 “中的 “编号 “字段，拖动鼠标到 “销售业绩表 “的 “编号 “字段，放开鼠标，弹出 “编 辑关系 “窗口，单击 “实施参照完整性 “处，然后单击 “创建 “按钮。步骤 3：同理拖动 “销售业绩表 “中的 “物品号 “字段到 “物品表“的 “产品号 “字段，建立 “销售业绩表 “同 “物品表 “之间的关系。单击工具栏中 “保存 “按钮 ，关闭关系界面。 (4

39、)【操作步骤】步骤 1：单击菜单栏【文件】 |【获取外部数据】 |【链接表】，在 “考生文件夹 “找到要导入的文件，在 “文件类型 “列表中选中 “Microsoft Excel“，然后选中 “Test.xls“文件，单击 “链接 “按钮。步骤 2：单击 “下一步 “按钮，选中 “第一行包含列标题 “复选框，单击 “下一步 “按钮。步骤 3：在 “链接表名称 “中输入 “tTest“，单击 “完成 “按钮。 (5)【操作步骤】步骤 1：选中 “窗体 “对象，右键单击 “fTest“，从弹出的快捷菜单中选择【设计视图】。步骤 2：右键单击控件 “bTitle“，从弹出的快捷菜单中选择【属性】，在

40、 “格式 “选项卡的 “特殊效果 “右侧下拉列表中选中 “阴影 “，关闭属性界面。 (6)【操作步骤】步骤 1：右键单击 “bt1“按钮，从弹出的快捷菜单中选择【属性】，查看 “左边距 “、宽度 “和 “高度 “行的数值并记录下来，关闭属性界面。步骤 2：右键单击 “bt2“按钮，从弹出的 快捷菜单中选择【属性】，在 “左边距 “、 “宽度 “和 “高度 “行输入记录下的数值，关闭属性界面。步骤 3：右键单击 “bt3“按钮，从弹出的快捷菜单中选择【属性】，在 “左边距“、 “宽度 “和 “高度 “行输入记录下的数值，关闭属性界面。 三、简单应用题 42 【正确答案】 （ 1）【操作步骤】 步

41、骤 1：选择 “查询 “对象，双击 “在设计视图中创建查询 “，在打开的 “显示表 “对话框中双击 “tStud“ ,关闭 “显示表 “窗口 , 然后分别双击 “姓名 “、 “性别 “、 “入校时间 “和 “政治面目 “字段。 步骤 2：在 “政治面目 “字段的 “条件 “行中输入 “党员 “，并取消该字段 “显示 “复选框的勾选。 步骤 3：单击工具栏中的 “保存 “按钮，将查询保存为 “qT1“，运行并退出查询。 （ 2）【操作步骤】 步骤 1：选择 “查询 “对象，双击 “在设计视图中创建查询 “，在打开的 “显示表 “对话框中双击 “tScore“，关闭 “显示表 “窗口，然后分别双击

42、 “学号 “和 “成绩 “字段。 步骤 2：将 “成绩 “字段改为 “平均分 :成绩 “，选择 “视图 “菜单中的 “总计 “命令，在 “总计 “行中选择该字段的 “平均值 “，在 “条件 “行输入 “请输入要比较的 分数： “。 步骤 3：单击工具栏中的 “保存 “按钮，将查询保存为 “qT2“，运行并退出查询。 （ 3）【操作步骤】 步骤 1：选择 “查询 “对象，双击 “在设计视图中创建查询 “，在打开的 “显示表 “对话框中分别双击 “tScore“和 “tCourse“，关闭 “显示表 “窗口。 步骤 2：选择 “查询 “菜单下的 “交叉表查询 “命令。然后分别双击 “学号 “、 “

43、课程名“和 “成绩 “字段。 步骤 3：修改字段 “学号 “为 “班级编号 :left(tScore!学号 ,8)“；将 “成绩 “字段改为“round(avg(成绩 )“，并在 “总计 “中选择 “表达式 “。分别在 “学号 “、 “课程名 “和 “成绩 “字段的 “交叉表 “行中选择 “行标题 “、 “列标题 “和 “值 “。 步骤 4：单击工具栏中的 “保存 “按钮，将查询保存为 “qT3“，运行并退出查询。 （ 4）【操作步骤】 步骤 1：选择 “查询 “对象，双击 “在设计视图中创建查询 “，在打开的 “显示表 “对话框中分别双击 “tScore“、 “tStud“和 “tCours

44、e“，关闭 “显示表 “窗口。 步骤 2：选择 “查询 “菜单中的 “生成表查询 “命令，在弹出的对话框中输 入新生成表的名字 “tNew“。 步骤 3：分别双击 “学号 “、 “姓名 “、 “性别 “、 “课程名 “和 “成绩 “字段，在 “课程名 “字段的 “排序 “行中选择 “降序 “，在 “成绩 “字段的 “条件 “行中输入 “=90 or 60“。 步骤 4：单击工具栏中的 “保存 “按钮，将查询保存为 “qT4“，运行并退出查询。 四、综合应用题 43 【正确答案】 (1)【操作步骤】步骤 1：在设计视图中打开窗体 “fTest“。步骤2：选择工具箱 “标签 “控件 ，单击窗体页眉

45、节区适当位置，输入 “窗体测试样例“。 右键单击 “窗体测试样例 “标签选择【属性】，在 “名称 “行输入 “bTitle“，关闭属性界面。 (2)【操作步骤】步骤 1：选择工具箱 “复选框 “控件 ，单击窗体主体节区适当位置。右键单击 “复选框 “按钮 选择【属性】，在 “名称 “行输入 “opt1“，关闭属性界面。步骤 2：右键单击 “复选框 “标签选择【属性】，在 “名称 “行输入 “bopt1“， 在 “标题 “行输入 “类型 a“，关闭属性界面。按步骤 1、 2创建另一个复选框控件。 (3)【操作步骤】右键单击 “opt1“复选框，选择【属性】，在 “默认值 “行输入 “False“

46、。相同方法设置另一个复选框按钮。 (4)【操作步骤】步骤 1：选择工具栏中的 “命令按钮 “控件 ，单击窗体页脚节区适当位置，弹出一个对话框，单击 “取消 “按钮。步骤 2：右键单击刚添加的命令按钮选择【属性】，在 “名称 “和 “标题 “行分别输入 “bTest“和 “测试 “。关闭属性界面。 (5)【操作步骤】步骤 1：右键单击命令按钮 “bTest“，选择【属性】。步骤 2：在 “事件 “选项卡的 “单击 “行列表中选中 “m1“，关闭属性界面。 (6)【操作步骤】步骤 1：右键单击 “窗体选择器 “ ，选择【属性】，在 “标题 “行输入 “测试窗体 “，关闭属性界面。步骤 2：单击工具栏中的 “保存“按钮 ，关闭设计视图。