1、国家二级（ C语言）机试模拟试卷 321及答案与解析 一、程序填空题（ 30分） 1 给定程序中，函数 fun的功能是计算下式 直到10-3，并把计算结果作为函数值返回。 例如：若形参 e的值为 le-3，函数的返回值为 0 551690。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的 BLANKl C中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构 !#include double fun(double e) int i，k； double s， t， x； s=0； k=1； i=2； *found* x= 【 1】 4； *found
2、* while(x 【 2】 e) S=s+k*x； k=k*( 1)； t=2*i； *found* x=【 3】 (t*t)； i+； return s； main()double e=le-3； printf(“ nThe result is： f n“， fun(e)； 二、程序修改题（ 30分） 2 给定程序 MODll C中函数 fun的功能是：将长整型数 s中每一位上为偶数的数依次取出，构成一个新数放在 t中。高位仍在高位，低位仍在低位。 例如，当 s中的数为： 87653142时， t中的数为： 8642。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意；不要改动 main函
3、数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构 ! #include void fun(10ng s， long*t) int d； long si=i； *t=0； while(s0) (d=s 10； *found* if(d 2=0) (*t=d*s1+*t； s1*=10； *found* s =10 ； main() (long s， t； printf(“ nPlease enter s： “)； scanf(“ id“， &s)； fun(s， &t)； printf(“The result is： Id n“， t)； 三、程序设计题（ 40分） 3 编写函数 fun，函数的功能是求
4、出小于或等于 lim的所有素数并放在 aa数组中，函数返回所求出的素数的个数。 注意：部分源程序在文件 PROGI C中。 请勿改动主函数 main和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun的花括号中填入你编写的若干语句。 #include #define NAX 100 int fun(int lim， int aaMAX) main() int limit， i， sumjvoid NONO()； int aaNAX； printf(“输入一个整数 “)； scanf(“ d“， &limit)； sum=fun(limit， aa)； for(i=0； i (3)(2*i+1) 【试题解析
5、】 第一空： “k=k (-1)； “可知第一次进入循环时，级数项是负数，故循环累加是从第二项开始的，因此 s的初始化值是级数的第一项值 3 4， s是double变量，因此不能直接用 3除以 4，而应该是 3 0除以 4或 3除以 4 0，因为整数相除得到的结果仍然是整数，故第一空处应为 “3 “。 第二空：由题干要求可知，循环的终 止条件是级数项的绝对值小于等于 e，故第二空处应填 “，在级数项大于 e的时候不停的计算累加和。 第三空： x是级数项的绝对值，第三处是补充级数项的分子，由题干的级数可知，分子是 2*i+1，故第三处应为 “(2*i+1)“。 二、程序修改题（ 30分） 2 【
6、正确答案】 (1)if(d 2=0) (2)s =10； 【试题解析】 (1)第一个标识是判断 d是否是偶数，即比较 d 2是否等于 0，在C语言中， “一 “表示的是 “等于 “，而 “=“是赋值，因此第一个标识下 “if(d 2=0)“应改为 “if(d 2=0)“。 (2)第二个标识下的 “s =10； “是对 a的截取，这里的 “ “本意应该是除号，但这个在 c语言中是不可识别的，所以第二个标识下 “s =10； “应该改为 “s =10；“。 三、程序设计题（ 40分） 3 【正确答案】 int i， j， k=0； *其中变量 k用于统计素数个数 * for(i=2； i(i 2)aak+=i； return k； 【试题解析】 进入 fun函数，根据前面的分析： (1)首先，判断 i是否是素数。即是否能被 2 (i 2)整除。 (2)若是素数，就将 i存入数组 aa，并对计数器 k加 1。 (3)最后返回素数的个数 k。 其中，对于素数的判断并不只局限于上面提到的方法，也可以采用其他的方法进行判断。
