1、软件水平考试（中级）软件设计师下午（应用技术）试题模拟试卷 14及答案与解析 一、必答题（共 4道大题，每道大题 15分） 1 阅读下列说明、图 1和图 2，回答问题 1、问题 2和问题 3。 【说明】 下面是某租车信息管理系统的介绍：该车库中备有若干车辆，每辆车有车号、车牌、车名、价格等属性。车库不定期地购买并注册新车供用户借用，也可将报废的旧车注销以停止租用。 车库可为众多用户提供服务。每个用户在借车之前需注册姓名、地址等内容。每个用户最多可同时借 3辆车。每辆车借期 7天；若有一辆车超期，则不可再借其他车。一辆车超期 一天罚款 250元。若一辆车超期 3周不归还，则发布通告。若用户借的车
2、丢失，在罚款处理之前不能借车，每辆报失的车罚款该车目前市价 (包括折旧 )的 1.2倍。注册新用户不受限制；而注销用户之前，该用户必须归还所有借的车，或者报失并接受罚款。1 分析车辆的状态和事件，指出图 1中的 (1)、 (2)、 (3)、 (4)分别是什么 ? 2 分析用户的状态和事件，指出图 2中的 (5)、 (6)、 (7)、 (8)分别是什么 ?(注意，用户与车辆在状态图中的关系 )。 3 指出 UML中活动图的含义，并说明活动图和状态图的区别与联系。 4 阅读以下说明和流程图 (如图 3所示 )，回答问题 1和问题 2。 【说明】 本流程图实现从成绩文件生成学生成绩一览表。 某中学某
3、年级的学生成绩数据 (分数 )登录在成绩文件 10中，其记录格式见表 2： 由该成绩文件生成见表 3的学生成绩一览表。生成的学生成绩一览表按学号升序排列。表中的名次是指该生相应课程在年级中的名次。 流程图中的顺序文件 F0是学生成绩文件， F0文件经处理 1处理后产生顺序文件 F，然后经过处理 2至处理 4对文件 F进行处理和更新。在处理 5中，仅对文件 F的纪录进行学生成绩一览表的编排输 出，不进行排序和增加名次等处理。 4 流程图中文件 F的纪录格式设定为见表 4形式： 其中的 、 应定义为何种数据项 ? 5 简述处理 2、处理 3和处理 4作何种处理，若有排序处理则需指明排序的键及序(升
4、序或降序 )。 6 根据题意回答以下问题： 设某商业集团数据库中有 3个实体集：一是 “商店 ”实体集，属性有商店编号，商店名，地址等；二是 “商品 ”实体集，属性有商品号，商品名，规格，单价等；三是“职工 ”实体集，属性有职工编号，姓名，性别，业绩等。商店与商品间存在 “销售 ”联系，每个商店可以销售多种商品，每种 商品也可以在多个商店和职工间存在 “聘用 ”联系，每个商店有许多职工，每个职工只能在一个商店工作，商店聘用职工有聘期和月薪。 问题： 1请根据题意完善下面 ER图。 2将 ER图转换成关系模型，并注明主键和外键。 3请写出要查出员工 “小李 ”在三月份的销售业绩的关系代数式。 7
5、 下列给定程序中，函数 fun()的功能是：对 N名学生的学习成绩，按从高到低的顺序找出前 m(m10)名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首地址作为函数值返回。 注意：部分源程序给 出如下。 请勿改动主函数 main和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。 试题程序： #include stdio.h #include malloc.h #include string.h #include conio.h #define N 10 typedef struct ss char num10； int order； ST
6、U； STU*fun(STU a， int m) STU bN， *tt； int i， j， k； (1)； for(i=0； i N； i+) bi=ai； for(k=0； km； k+) for(i=j=0； i N； i+) if(2) j=i； ttk=bj； bj.order=0； return (3)； outresult(STU a， FILE*pf) int i； for(i=0； i N； i+) fprintf(pf， “No=%s Mark=%dn“ ， ai.num， ai.order)； fprintf(pf， “nn“)； main() STUN=“A01“，
7、80， “A02“， 79， “A03“， 66， “A04“， 82， “A05“，87， “A06“， 93， “A07“， 78， “A08“， 60， “A09“， 85， “A10“， 73； STU * p_order； int i， m； clrscr()； printf(“* * * The Origial data * * *n“)； outresult(a， stdout)； printf(“nGive the numeber of the students who have better score： “)； scanf(“%d“， (2)printf(“%d*%d=%d
8、“， x， y， z)； if(z 10)printf(“ “)； (3)int i， j； (4)Table9 t_9； t_9. print()； 【试题解析】 主要考查考生将具体问题抽象为类，将类的定义补充完整，并进行类 定义测试的能力。注意 (2)中格式化输出函数 printf的使用格式， %d代表输出的为整型。 9 【正确答案】 (1)tAreal.setText(strMessage)(2)tArea2.setEditable( false) (3)new Button(“Clear“)(4)tAreal.getSelectedText() (5)tArea2.setText(“)
9、 【试题解析】 本题主要考查 Applet窗口、其事件处理机制以及对文本区域的相关操作。解题关键是熟悉 TextArea的基本方法，如 setEditable ()方法就是用来确定不用的编辑模式的一个重要的方法，并且需要明确题目要求的 2个文本区域的区别和联系，根据不同的事件，来对这两个文本区域进行操作。本题中，第 1个空，将第 2个文本区域 tArea2的编辑模式设定为只读，注意参数为 false，因为默认的编辑模式设定为可编辑的，用 true表示，所以参数应该是 false；第 2个空，响应点击 Copy按钮事件的语句应该将第 1个文本区 tAreal的被选择的文本内容取出放入第二个文本区 tArea2中；第 3个空，响应点击 Clear按钮事件的语句应该将第 2个文本 区 tArea2中的所有文本内容清空。
