1、软件水平考试（初级）信息处理技术员下午（应用技术）模拟试卷 10及答案与解析 一、试题二（ 15分） 1 在 Word软件中按照要求绘制如下图所示的表格，用 Word的保存功能直接存盘。 要求： 1表格外框线为红色线条，内部均为蓝色线条，表格底纹设置为灰色 -30%。 2表格中的内容设置为宋体、五号、居中。 3为 “304教室、 205教室、 108教室 ”添加 “礼花绽放 ”动态效果。 4 “备注：教学楼图片 ”上单元格插入一张合适的剪贴画。 二、试题三（ 15分） 2 创建 “教师工资表 ”(内容如下表所示 )，按照题 目要求完成后，用 Excel的保存功能直接存盘。【要求】 1表格要有可
2、视的边框，并将表中的内容设置为宋体、 10.5磅、居中。 2为表中的列标题行设置 “灰色底纹 ”图案格式。 3用公式计算表格中每人的系数合计和工资，其中 “工资 =系数合计， *12*4+津贴 ”。 4在相应的单元格中用函数计算平均工资。 5在相应的单元格中用函数计算最高工资。 三、试题四（ 15分） 3 利用系统提供的资料，按照题目要求用 PowerPoint创意制作演示文稿，直接用PowerPoint的保存功能存盘。 资料一：中国 语言文字 资料二：汉语 汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言，是联合国六种正式工作语言之一。汉语是我国汉民族的共同语，我国除占总人口 91
3、.59%的汉族使用汉语外，有些少数民族也转用或兼用汉语。现代汉语有标准语 (普通话 )和方言之分。普通话以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。 2000年 10月 31日颁布的中华人民共和国国家通用语言文字法确定普通话为国家通用语言。 【要求】 1演示文稿第一页：用资料一内容，字形、字号和颜色自行 选择。 2演示文稿第二页：用资料二内容，字形、字号和颜色自行选择。 3自行选择幻灯片设计模板，并在幻灯片放映时有自定义动画的效果 (例如添加效果使文字以飞入方式进入 )。 4在幻灯片放映时幻灯片切换有美观的效果 (例如水平百叶窗的效果 )。 5制作完成的演示文稿整
4、体美观。 四、试题五（ 15分） 4 按照要求用 Access制作包括以下内容的 “学生信息数据库 ”，用 Access的保存功能直接存盘。要求： (1)创建学生信息表，并通过查询功能生成出生年月汇总表和学生信息汇总表。 (2)学生信息表包含 “学号 ”、 “姓名 ”信息； (3)出生年月汇总表包含 “学号 ”、 “姓名 ”、 “出生年月 ”信息。 (4)学生信息汇总表包含学生全部信息。 (5)如需要，可以另行创建信息表 (如专业信息表、出生年月信息表等 )。 软件水平考试（初级）信息处理技术员下午（应用技术）模拟试卷 10答案与解析 一、试题二（ 15分） 1 【正确答案】 【试题解析】 (
5、1)插入表格。使用 “表格 ”菜单下的 “插入 “命令 ”，在其下级菜单中选择 “表格 ”命令。 (2)线条的绘制。使用 “视图 ”菜单下的 “工具栏 ”命令，在其下级菜单中选择 “绘图 ”命令绘制简单的线条和斜线头。 (3)文字编排。使用 “格式 ”菜单下的 “字体 ”命令，进行字号、字体和文字效果的设置。 (4)插入剪贴画。使用 “插入 ”菜单下的 “图片 ”命令，选择一张合适的剪贴画插入到指定的位置。 二、试题三（ 15分） 2 【正确答案】 【试题解析】 (1)文字字体设置。使用 “格式 ”菜单下的 “单元格 ”命令，在其下级菜单中选择 “字体 ”命令。 (2)图案格式设置。使用 “格
6、式 ”菜单下的 “单元格 ”命令进行设置。 (3)简单的公式计算、函数计算。如计算张扬扬的工资 =SUM(C5: H5)*12*4+J5；平均工资 =AVERAGE(K5: K12)；最高工资 =MAX(K5: K12)。 三、试题四（ 15分） 3 【正确答案】 【试题解析】 (1)熟悉 PowerPoint的基本操作。 (2)应用 “插入 ”菜单下的 “图片 ”命令插入图片。 (3)应用 “幻灯片放映 ”菜单下的 “动画 ”命令进行动画设置。 (4)应用 “幻灯片放映 ”菜单下的 “观看放映 ”命令查看演示文稿的整体效果。 四、试题五（ 15分） 4 【正确答案】 【试题解析】 (1)分别
7、建立 “学生信息表 ”、 “专业信息表 ”、 “出生年月信息表 ”，并选择主键 (学号或 ID)。 (2)选择 “工具 ”菜单下的 “关系 ”命令，在弹出 “显示表 ”对话框中选择，把 “学生信息表 ”， “专业信息表 ”、 “出生年月信息表 ”等通过 “添加 ”按钮添加到 “关系 ”表中。 (3)通过学号建立表间联系 (也可通过 ，此时 为主键 )，选择 “学生信息表 ”的 “学号 ”并拖动鼠标到 “专业信息表 ”和 “出生年月信息表 ”的学号，在弹出 “编辑关系 ”对话框中，单击 “创建 ”按钮，建立起表间联系。 (4)单击 “查询 ”标签，选择 “在设计视图中创建查询 ”，分别建立 “学生信息表 ”与 “出生年月信息表 ”、 “学生信息表 ”与 “出生年月信息表 ”和 “专业信息表 ”间的关系。 (5)通过 “查询 ”菜单下的 “运行 ”命令。生成 “出生年月汇总表 ”和 “学生信息汇总表 ”。
