[公务员类试卷]组织管理类模拟试卷109及答案与解析.doc

上传人:tireattitude366 文档编号:846303 上传时间:2019-02-21 格式:DOC 页数:3 大小:25.50KB
下载 相关 举报
[公务员类试卷]组织管理类模拟试卷109及答案与解析.doc_第1页
第1页 / 共3页
[公务员类试卷]组织管理类模拟试卷109及答案与解析.doc_第2页
第2页 / 共3页
[公务员类试卷]组织管理类模拟试卷109及答案与解析.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、组织管理类模拟试卷 109 及答案与解析1 有人去银行打印了 96 页的账单,银行收费 4200 元。你怎么看?2 对于孔融让梨,老师问学生,是你,你会让梨吗?学生回答说不会,老师打了。如果是你的话,你怎么看待这件事?3 某市大学城附近有一材料工厂,污染严重;该学校数十名教授为此多次向政府反映,四年来没有给出解决结果,数十名教授一起跪在政府门前表示不满,你有何看法?4 医患纠纷难解决,如果出现解决医患关系问题的第三方公司,协调“私了” ,有人说加快解决,有人说这会促发更多问题。对于这个问题你怎么看?组织管理类模拟试卷 109 答案与解析1 【正确答案】 针对题干中的这一问题,近来消费者反映强烈

2、,反映的问题主要有三方面:一是收费差别大,题干中的事件在经过报道之后,该银行立即调整了收费的限制,这样随意的改动不仅让消费者感到质疑,而不同的银行对同一问题的收费标准也不尽相同;二是收费门槛高;三是收费名目多,经常出现“被收费” 的现象。这些问题不仅侵害了消费者的权利,同时也对银行业的发展产生了阻碍,因此,这需要我们的政府主导解决这一问题。第一,政府部门及银行业应从监管规则、鼓励产业创新等方面多管齐下,联手治理乱收费现象。第二,为金融消费者建立专门维权渠道,保障消费者权益。第三,银行要保证信息的公开透明性。【知识模块】 综合分析类2 【正确答案】 孔融让梨是中国千百年来流传的道德教育故事,教育

3、人们凡事应该懂得谦让的礼仪。而题干中出现的这一事件,有两种观点:有人支持老师的做法,认为语文课与道德教育密不可分,我们应该教会孩子谦让;但也有人持反对意见,认为我们应该尊重孩子的想法。对此,我是这样看的:首先,对于孩子的道德教育,是不能放松的,的确应该加强,这不仅是对中国传统文化的传承,同时也是人员素质的培养。其次,我们也应看到,对孩子的教育不能简单的以对错之分,孩子的世界是单纯的,他们需要成年人的引导,如果硬性的批评,反而会对孩子产生负面影响,这不利于孩子的成长,我们要鼓励孩子说真话、说实话,在他们价值观出现偏差时,及时予以指正,这才是教育者应该具备的教育方式,这也给我们国家的教育敲响了警钟

4、,我们应该改变以往填鸭式的教育,应该多学习国外的开放式、引导式教育,对此孩子不仅容易接受,也更容易放开思维。【知识模块】 综合分析类3 【正确答案】 保护环境、防止污染是各级政府的责任,然而,出现题干中的事件,确实令人感到悲哀,值得我们深思。第一,政府对师生合理诉求不能漠视,中央多次向各级政府强调,要始终把群众呼声作为第一信号。但是题干中的事件却长达四年之久,实在是挫伤了群众对政府的信赖,也自毁了在人民心中的形象。第二,政府对师生生命健康不能漠视,人民群众的生命健康高于一切,各级政府必须高度重视,高度关心,高度保护,任何人都不能任意伤害。第三,教授的下跪维权也暴露了环保执法的困境,无论是赔偿法

5、律,还是污染成本的过低都使执法陷入尴尬。因此,不仅要对材料工厂坚决进行整改,而且对监管失职者问责,给广大师生和广大人民群众一个满意的交待。【知识模块】 综合分析类4 【正确答案】 现阶段医患纠纷一直无法得到很好的解决,既缺乏明确的法律法规,又没有合适的解决之策,往往医患纠纷以诉讼和私了两种形式解决,在这种情况下,有人建议第三方公司协调“私了” 。对于这个问题我们应该辩证看待。首先,在制度不够健全、没有有效解决医患纠纷的情况下,第三方公司的协调确实有利于医患纠纷的迅速解决,节省双方诉讼成本。其次,必须看到,第三方公司的协调私了并不是正规的法律解决途径,难以成为制度性的措施,是一种各方妥协的机制,确实可能引发更多问题。因此,对于医患问题我们应该:第一,解决问题的根本是建立健全解决医患纠纷的法律法规;第二,医院提高服务意识,尽量避免医疗事故,从而避免医患纠纷的出现;第三,患者要通过正确的法律途径保护自己的权益;第四,在现阶段可以尝试第三方公司协调机制,但需要严格的监管。【知识模块】 综合分析类

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • ITU-T L 11-1988 Joint Use of Tunnels by Pipelines and Telecommunication Cables and the Standardization of Underground Duct Plans《管线和电信电缆合用隧道以及地下管道设计的标准化-电缆及户外设备的其他部分的结构、安装和保护(研究组6).pdf ITU-T L 11-1988 Joint Use of Tunnels by Pipelines and Telecommunication Cables and the Standardization of Underground Duct Plans《管线和电信电缆合用隧道以及地下管道设计的标准化-电缆及户外设备的其他部分的结构、安装和保护(研究组6).pdf
  • ITU-T L 110-2017 Optical fibre cables for direct surface application (Study Group 15).pdf ITU-T L 110-2017 Optical fibre cables for direct surface application (Study Group 15).pdf
  • ITU-T L 1100-2012 Procedure for recycling rare metals in information and communication technology goods (Study Group 5)《信息和通信技术产品的稀有金属回收程序 15号研究组》.pdf ITU-T L 1100-2012 Procedure for recycling rare metals in information and communication technology goods (Study Group 5)《信息和通信技术产品的稀有金属回收程序 15号研究组》.pdf
  • ITU-T L 1101-2014 Measurement methods to characterize rare metals in information and communication technology goods (Study Group 5)《信息和通信技术商品中稀有金属的表征方法》.pdf ITU-T L 1101-2014 Measurement methods to characterize rare metals in information and communication technology goods (Study Group 5)《信息和通信技术商品中稀有金属的表征方法》.pdf
  • ITU-T L 12-2008 Optical fibre splices (Study Group 6)《光纤接头》.pdf ITU-T L 12-2008 Optical fibre splices (Study Group 6)《光纤接头》.pdf
  • ITU-T L 1200-2012 Direct current power feeding interface up to 400 V at the input to telecommunication and ICT equipment (Study Group 5)《直流电经接口为电信和信息通信技术(ICT)设备输入高达400伏的电流 5号研究组》.pdf ITU-T L 1200-2012 Direct current power feeding interface up to 400 V at the input to telecommunication and ICT equipment (Study Group 5)《直流电经接口为电信和信息通信技术(ICT)设备输入高达400伏的电流 5号研究组》.pdf
  • ITU-T L 1201-2014 Architecture of power feeding systems of up to 400 VDC (Study Group 5)《高达400伏直流供电系统结构》.pdf ITU-T L 1201-2014 Architecture of power feeding systems of up to 400 VDC (Study Group 5)《高达400伏直流供电系统结构》.pdf
  • ITU-T L 1202-2015 Methodologies for evaluating the performance of an up to 400 VDC power feeding system and its environmental impact (Study Group 5)《对于一个高达400伏直流供电系统及其环境影响评价方法(研究组5.pdf ITU-T L 1202-2015 Methodologies for evaluating the performance of an up to 400 VDC power feeding system and its environmental impact (Study Group 5)《对于一个高达400伏直流供电系统及其环境影响评价方法(研究组5.pdf
  • ITU-T L 1203-2016 Colour and marking identification of up to 400 VDC power distribution for information and communication technology systems (Study Group 5)《信息和通信技术系统多达400伏直流电的颜色和标.pdf ITU-T L 1203-2016 Colour and marking identification of up to 400 VDC power distribution for information and communication technology systems (Study Group 5)《信息和通信技术系统多达400伏直流电的颜色和标.pdf
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 考试资料 > 职业资格

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1