1、刑法练习试卷 15 及答案与解析1 为独自继承父亲财产，甲从外国邮寄一盒涂有毒药的巧克力给在中国国内的弟弟乙。但寄出后甲又良心发现，打电话告诉了弟弟真相。调查表明，甲打电话时，巧克力已经到达中国。对于此案：( )（A）不能适用中国刑法（B）甲的行为不构成犯罪（C）甲的行为成立犯罪中止（D）甲的行为可适用中国刑法2 以下古语中，哪些体现了罪刑相适应思想?( )（A）刑无等级，法不阿贵（B）王子犯法，与庶民同罪（C）刑不上大夫，礼不下庶人（D）杀人者死，伤人及盗抵罪3 我国刑法明确规定的墓本原则有：( )（A）罪刑法定原则（B）适用刑法人人平等原则（C）罪责刑相适应原则（D）惩办与宽大相结合原则4
2、 下列哪些项符合罪刑法定原则?( )（A）禁止适用习惯法（B）禁止类推制度（C）法有普遍的溯及既往的效力（D）法律的规定必须明确、具体5 我国刑法规定：“ 奉法所说的以上、以下、以内，都包含本数在内。” 这属于：( )（A）司法解释（B）立法解释（C）文理解释（D）论理解释6 下列解释中，属于按解释的方法分类的是：( )（A）学理解释（B）文理解释（C）立法解释（D）论理解释7 犯罪的基本特征包括：( )（A）犯罪是危害社会的行为（B）犯罪是危害国家和人民利益的行为（C）犯罪是触犯刑律的行为（D）犯罪是应当受刑罚处罚的行为8 下列犯罪中只有国家工作人员才能构成的有：( )（A）强迫职工劳动罪（
3、B）侵犯少数民族风俗习惯罪（C）侵犯通信自由罪（D）暴力取证罪9 在下列选项中，无实际危害结果即无犯罪的是：( )（A）行为人出于间接故意的犯罪案件（B）行为人出于过失的犯罪案件（C）行为人教唆他人犯罪（D）不作为犯罪10 下列不作为的行为方式中，哪些构成犯罪?( )（A）甲对年迈的父母不尽赡养义务，致使父母饿死（B）技工乙不按规定操作机器，致使发生重大责任事故（C）丙带侄儿出去游玩，孩子溺水，丙发现后能够救助而不及时抢救，致使小孩被淹死（D）过路人丁看见孩子溺水不救，结果孩子被淹死11 甲某自小娇生惯养，长大后横行乡里，作恶一方。其父看在跟里，恨在心里，一日趁甲某酒醉酣睡之际，用绳子将其勒死
4、。检察院以故意杀人罪对甲父提起公诉。甲父辩称自己是大义灭亲，不构成犯罪。对甲父之行为，正确的认识应该是：( )（A）属于法律认识错误（B）属于事实认识错误（C）属于防卫过当，应以故意杀人罪论，但应减轻或免除处罚（D）构成故意杀人罪12 主治医生甲某，在负责为病人乙某治疗的过程中，与病人家属发生争执，后病人发病，甲某不闻不问，病人家属百般哀求，甲某称，“平时你们不是什么都慌吗?现在来找我干嘛?”结果病人乙某因并发症死亡。则对于甲某的行为：( )（A）甲某的行为应当批评教育（B）甲某的行为属于不作为方式的故意杀人罪（C）甲某的行为是由于病人家属的吵闹引起的，乙某的死亡应当由家属和甲某共同承担责任（
5、D）甲某对乙某的死应当承担刑事责任13 我国刑法对未成年人违法犯罪的处理有以下什么特殊规定?( )（A）已满 14 岁不满 18 岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚（B）犯罪时不满 18 岁的人不适用死刑，但可以判处死缓（C）不满 14 岁的人犯罪一律不负刑事责任（D）因不满 16 岁不处罚的，在必要的时候可以由政府收容教养14 下列情形中属于对象认识错误的是：( )（A）某甲对准躺在床上的仇人开枪，其实此前仇人已被他人杀死（B）某乙盗割大量正在使用的电缆误以为构成盗窃罪（C）某丙对准仇家院子里的黑影开枪，结果击中的是挂在院子里的衣服（D）某丁遇抢劫，掏出随身的水果刀乱刺，结果将赶来的便衣警察刺
6、伤15 甲某蓄意杀害乙某，某夜将乙某骗至某工地，用预先准备好的木棍猛敲乙某的头部，认为乙某必死无疑，遂弃“尸” ，而去，后乙某被巡夜的联防队员所救，则甲某存在的认识错误是：( )（A）假想的犯罪（B）客体错误（C）因果关系的错误（D）对象的错误16 甲、乙二人是多年未见的老同学，一日偶然相遇，二人上前热烈拥抱，甲打了乙腹部一拳，说“ 你小子这么些午跑哪儿去了 ”，乙当即痛苦地捂着腹部倒在地上，甲见状连忙将乙送到医院，结果乙在去医院的途中就死了。经鉴定，乙患有脾肿大，其脾脏数倍于常人，经甲一拳击打，造成脾破裂而死。但乙的家人、同事、同学均不知道乙有此病，则下列说法正确的有；( )（A）甲应当承担
7、过失致人死亡罪的刑事责任（B）乙的死亡与甲的拳击没有刑法上的因果关系（C）甲不负刑事责任（D）乙的死亡应当视为意外事件17 下列何种犯罪的主体只能由国家工作人员构成?( )（A）报复陷害罪（B）诬告陷害罪（C）伪证罪（D）间谍罪18 甲女系中学学生，一日因在课堂上回答不出老师的提问，被老师当堂罚站，老师还当众说甲女“ 没见过像你这么笨的猪头、连 坐台 也不配” 。甲女回到家中，写下遗书，说老师羞辱她，她活不下去了，趁家人不备，跳楼自杀身亡。则本案中：( )（A）老师的行为构成了故意杀人罪（B）老师的行为与甲女的死具有必然的因果关系，老师应当承担刑事责任（C）老师的行为与甲：女的死具有一定的因果
8、关系（D）老师的行为构成侮辱罪19 下列犯罪中，侵犯复杂客体的犯罪是：( )（A）抢劫罪（B）盗窃罪（C）伪造国家有价证券罪（D）故意杀人罪20 以下行为人在其主观方面属于间接故意的是：( )（A）某甲为杀妻在饭中下毒，明知孩子也会吃，由于杀妻心切而导致孩子的死亡（B）某乙为击中猎物而不顾可能击中一旁的小孩，结果开枪击中小孩（C）某丙虽见雨天路滑，但自信驾驶技术好，转弯不减速。结果将一行人撞死（D）某丁开车将一人撞伤昏迷后将其扔到路边水沟里，而后驾车扬长而去，被害人因得不到及时救助而死亡刑法练习试卷 15 答案与解析1 【正确答案】 C,D【试题解析】 根据属地管辖的原理，只要有犯罪行为，不管
9、是预备行为还是实行行为，中国刑法都有权管辖。【知识模块】 刑法2 【正确答案】 D【试题解析】 AB 项体现的是法律适用上的平等。【知识模块】 刑法3 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 刑法没有明文规定惩办与宽大相结合的原则。【知识模块】 刑法4 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 罪刑法定原则禁止法律溯及既往。【知识模块】 刑法5 【正确答案】 B,C【试题解析】 对法律条文的字义，包括单词、概念、术语等，从文理上所作的解释是文理解释；由最高立法机关即全国人大及其常委会对刑法的含义所作的解释是立法解释。刑法总则第五章“其他规定”中对刑法中的术语所作的解释，都属于文理解释、立法解释。【知
10、识模块】 刑法6 【正确答案】 B,D【试题解析】 B,D 项是按解释的方法分类，A 项是无权解释，C 项是有权解释。【知识模块】 刑法7 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 B 项只是我国刑法规定的犯罪的根本特征。【知识模块】 刑法8 【正确答案】 B,D【试题解析】 B,D 项是纯正的身份犯。【知识模块】 刑法9 【正确答案】 A,B【试题解析】 CD 项都可以是直接故意犯罪，存在未遂的情况。【知识模块】 刑法10 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 甲乙的作为义务来源于法律或业务上的要求，丙的作为义务来源于他带小孩出去玩的先行行为。【知识模块】 刑法11 【正确答案】 A,D【试题解
11、析】 法律认识错误是指对自己行为在法律上的评价有不正确的认识，而事实认识错误则是指对自己实施的危害行为本身的认识有错误。甲某之父对自己实施的行为是故意杀害甲某这一事实并没有错误认识，但对法律对他的这种行为的评价产生了错误认识。【知识模块】 刑法12 【正确答案】 B,D【试题解析】 甲某作为主治医生，有法律和职业上的法定义务救助病人。【知识模块】 刑法13 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 未成年人不适用死刑，包括死刑缓期二年执行。【知识模块】 刑法14 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 某乙属于法律认识错误。【知识模块】 刑法15 【正确答案】 C【试题解析】 甲的认识错误属于因果关
12、系内容的错误，即实际结果小于行为人预想的结果。【知识模块】 刑法16 【正确答案】 C,D【试题解析】 甲的拳击造成了乙的死亡，二者存在刑法上的因果关系，但乙的脾脏过大是甲所无法预料的，甲无罪过。【知识模块】 刑法17 【正确答案】 A【试题解析】 BCD 项是一般主体，只有 A 项是纯正的身份犯。【知识模块】 刑法18 【正确答案】 C,D【试题解析】 老师没有非法剥夺他人生命的故意，不承担故意杀人罪的刑事责任。【知识模块】 刑法19 【正确答案】 A【试题解析】 B 项侵犯了他人财产所有权，C 项侵犯了国家经济管理秩序， D 项侵犯了他人的生命健康权，都是侵犯单一客体的犯罪，而抢劫罪既侵犯了他人财产所有权，又侵犯了他人人身权利。【知识模块】 刑法20 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 某丙已经预见到自己的行为可能会发生危害社会的后果而轻信能够避免，属于过于自信的过失。【知识模块】 刑法
