1、基础护理学练习试卷 44 及答案与解析1 有关整体护理的描述，正确的是（A）护理的对象是个体（B）护理的对象是患病的人（C）护理贯穿于人生命的全过程（D）护理的范围涵盖个体、家庭和社会（E）满足服务对象生理和心理方面的需要2 在现代护理观中有关“ 人 ”这一概念的描述正确的是（A）人是一个整体（B）人与环境之间只进行物质的交换（C）人在不同发展阶段有相同层次的基本需要（D）人有自理的能力并对自己的健康负有责任（E）对人的认识是护理理论、护理实践的核心3 5 月 12 日国际护士节是（A）南丁格尔的生日（B）南丁格尔逝世的日期（C）南丁格尔奖宣布设立的日期（D）南丁格尔接受英国政府奖励的日期（E
2、）南丁格尔创办第一所护士学校的日期4 按护理工作内容进行分工，各司其职、互不干扰的护理工作方式属于（A）个案护理（B）综合护理（C）功能制护理（D）小组制护理（E）责任制护理5 有关护理学任务、研究范围的描述正确的是（A）护理学的服务形式只适于医院内（B）护理伦理不属于护理学的研究范围（C）促进和保持健康是护理学的任务之一（D）护理学的主要任务就是针对已经患病的人（E）护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围6 我国将护士教育列为中等护理专业教育的时间是（A）1938 年（B） 1943 年（C） 1948 年（D）1950 年（E）1985 年7 保持乐观、开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，
3、建立良好的人际关系，属于对护士哪一方面的要求（A）思想素质（B）文化素质（C）专业素质（D）心理素质（E）体态素质8 中华护士会成立于（A）1835 年（B） 1888 年（C） 1909 年（D）1934 年（E）1936 年9 护理学的 4 个基本概念指的是（A）预防、治疗、护理、环境（B）病人、健康、社会、护理（C）人、环境、健康、预防（D）病人、预防、治疗、护理（E）人、环境、健康、护理10 护理的对象是（A）所有的人（B）健康的人（C）患病的人（D）有残疾的人（E）有心理障碍的人11 下列不属于护理学四个基本概念的是（A）人（B）健康（C）保健（D）环境（E）护理12 下列有关“ 健
4、康” 的描述，正确的是（A）健康就是各器官功能正常（B）健康就是无躯体疾病或不适（C）健康就是个体能正确地评价自己（D）健康就是有完好的生理、心理和社会适应能力（E）健康与疾病是对立的，不能相互转化13 以人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况的护理是（A）个案护理（B）功能制护理（C）小组护理（D）责任制护理（E）整体护理14 下列有关成长与发展的说法错误的是（A）成长与发展是按照一定的顺序进行的（B）个体心理的发展是没有规律可循的（C）每个人都要经历相同的发展阶段（D）每个发展时期都有一定的发展任务（E）婴幼儿期的
5、发展影响个体的气质和生活方式15 下列属于内环境的是（A）物理环境（B）生理环境（C）自然环境（D）风俗习惯（E）社会交往16 系统的基本属性不包括（A）整体性（B）独立性（C）动态性（D）目的性（E）层次性17 林女士，50 岁，面部烧伤恢复期，面部留有瘢痕，病人常有自卑感，不愿见人。护士应特别注意满足病人哪一方面的需要（A）生理的需要（B）安全的需要（C）爱与归属的需要（D）尊重的需要（E）自我实现的需要18 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，需完成“亲密一孤独” 这一发展任务的时期是（A）口感期（B）肛一肌期（C）青春期（D）青年期（E）成年期19 指导护士评估病人健康状况，预见病人需要的
6、理论是（A）学习的理论（B）信息交流理论（C）人的基本需要层次理论（D）人、环境、健康与护理的理论（E）疾病系统论20 男性，56 岁，直肠癌术后，肛门切除，腹部置假肛造瘘口。病人术后身体恢复良好，但不愿见人，不与人交流，此时护士应注意满足病人的（A）生理需求（B）安全的需求（C）爱与归属的需求（D）尊重的需求（E）自我实现的需求21 爱瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（A）潜在期（B）青春期（C）成人早期（D）成人期（E）老年期22 有关系统论的描述正确的是（A）次系统与超系统是两个绝对的概念（B）系统各组成部分互不相关（C）人是自然系统中的次系统（D）系统论是护理学的唯
7、一理论依据（E）开放系统与环境的作用是通过输出和输入过程完成的23 “疲劳、疼痛 ”属于（A）生理性的压力源（B）心理性的压力源（C）社会性的压力源（D）物理性的压力源（E）化学性的压力源24 护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角色是（A）健康照顾者（B）健康教育者（C）病人权利的维护者（D）协调人员（E）护理研究人员25 根据马斯洛的理论对人类基本需要各层次间关系的理解正确的是（A）需要层次上移后满足需要的差异性很小（B）不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒（C）所有需要都必须立即和持续地给予满足（D）不同层次的需要的位置是固定不变的（E）各需要层次有其独立性不会相互影响26 病人出于安
8、全的需要最希望（A）有知识、负责任护士的照顾（B）了解有关用药方面的知识（C）家属能够经常来院陪伴（D）尽量不要用药物治疗（E）获得一个安静的休养环境27 王女士，40 岁，新被确诊为原发性高血压，她努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于（A）生理适应（B）心理适应（C）文化适应（D）社会适应（E）技术适应27 患儿，5 岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。28 此时患儿未满足的基本需要是（A）生理的需要（B）安全的需要（C）爱与归属的需要（D）尊重的需要（E）自我实现的需要29 根据艾瑞克森的心理社会发展学说此年龄段患儿主要解决的危机是（A
9、）信任对不信任（B）自主对羞愧（C）勤奋对自卑（D）主动对内疚（E）自我认同对角色紊乱基础护理学练习试卷 44 答案与解析1 【正确答案】 C，D【试题解析】 本题考查的是整体护理的含义。选项 C、D 描述正确。护理的对象不仅包括个人，还包括家庭、社区，因此选项 A 错误；护理贯穿于人的健康与疾病的全过程，不但重视疾病护理，更重视健康教育和预防保健，因此选项 B 错误；整体护理将人视为一个整体，满足人生理、心理、社会、精神、文化等各个方面的需求，因此选项 E 错误。2 【正确答案】 A，D，E【试题解析】 此题考查对人特点的理解。答案 B 错在人和环境之间的交换除了物质外，还有能量和信息的交换
10、；而答案 C 则错在人在不同的发展阶段有不同层次的基本需要。人是护理服务的对象，必然是护理理论和实践的核心。因此A、D、E 是正确答案。3 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是南丁格尔的贡献。鉴于南丁格尔对护理学作出的卓越贡献，国际护士会将南丁格尔的生日(5 月 12 日)定为国际护士节。南丁格尔被誉为现代护理教育的创始人和护理学的奠基人。4 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查的是护理的工作方式。该题描述的是功能制护理。个案护理是由专人负责实施个体化护理，由一名护理人员负责一位患者的全部护理工作；综合护理是以患者为中心、以现代护理观为指导、以各专业协作为基础、以护理程序为手段，为病人
11、提供优质的整体护理；小组制护理是以小组的形式对一组患者进行护理；责任制护理是以患者为中心，每个患者由一名责任护士负责，提供从入院到出院的身心整体护理。5 【正确答案】 C【试题解析】 护理学的服务形式不只适应于医院，A 选项错误；护理学的主要任务是促进健康、维持健康、恢复健康和减轻痛苦，不仅是针对已患病的人，D 选项错误；C 选项正确；护理人员的自身发展也属于护理学的研究范围， E 选项错误。6 【正确答案】 D【试题解析】 1950 年全国第一届卫生会议上决定将护士教育列为中等专业教育，故正确答案为 D。7 【正确答案】 D【试题解析】 对护士的要求包括基本的思想品质、科学文化素质、专业素质
12、和心理素质等。保持乐观、开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，建立良好的人际关系，属于心理素质的要求。8 【正确答案】 C【试题解析】 在我国护理的发展历程中，中华护士会成立于 1909 年，正确答案为 C。9 【正确答案】 E【试题解析】 人、环境、健康、护理是护理学最基本的概念，对这些概念的阐述构成了护理学的理论基础。10 【正确答案】 A【试题解析】 随着护理学科的发展，护理服务的对象已经扩大到所有人。11 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查的是护理学的四个基本概念，包括人、健康、环境、护理，不包括“保健”。12 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查的是健康的概念。WHO 将健康定义为
13、“不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力”。因此，正确答案是 D。13 【正确答案】 E【试题解析】 题干的表述就是对整体护理定义的描述和解释。14 【正确答案】 B【试题解析】 个体无论是生理上的成长，还是能力上的增进和心理、社会的成熟过程，其成长与发展都是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行。15 【正确答案】 B【试题解析】 机体的环境包括内环境和外环境。人的内环境是指机体各器官功能与调节机制的运转状态，如器官、系统、组织、体液、细胞以及内心的思想、思维等都属于内环境。故正确的答案是 B。16 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查的是系统
14、的基本属性。其中独立性应改为相关性，因系统的各要素之间是相互联系、相互依赖、相互制约的，任何一个要素的变化，都会影响其他各要素，甚至整个系统的功能。17 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查的是需要层次论在护理中的应用。按照基本需要的层次，即生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现，该患者目前有自卑感，不愿见人，因此最需要的是爱与归属感。18 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查的是艾瑞克森的心理社会发展学说。青年期需完成“亲密一孤独”这一发展任务。口感期的发展任务是“信任一不信任”；肛一肌期的发展任务是“自主一羞愧或疑虑”；青春期的发展任务是“自我认同一角色紊乱”；成年期的发展任务是“繁殖或
15、有成就一停滞”。19 【正确答案】 C【试题解析】 基本需要层次论将人的基本需要归纳为几个层次，可帮助护士对病人的需要有更好的认识。20 【正确答案】 C【试题解析】 该病人不愿见人，不与人交流，但根据人类基本需要层次论中人的爱与归属的需要，人需要接纳别人和被集体接纳，故此题应选 C。21 【正确答案】 B【试题解析】 爱瑞克森(ErikErikson)心理发展理论把人的一生分为 8 个心理社会发展阶段，每个发展阶段均有一个中心问题或危机必须解决。其中发展任务是自我认同与角色紊乱的是第五期，即青春期，1218 岁。22 【正确答案】 C【试题解析】 次系统与超系统都是相对的概念，系统的各个组成
16、部分是相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的。护理学的理论依据除了系统论外，还有基本需要层次论、生长与发展理论、应激与适应理论。开放系统与环境的作用不仅有输入和输出过程，还有转换和反馈过程。23 【正确答案】 A【试题解析】 压力源是指能够对机体施加影响而促使机体产生压力的因素，包括：物理性的、化学性的、生物性的、生理性的(如月经期、妊娠期、更年期、缺氧、手术、饥饿等)、心理性的、社会性的和文化性的。故正确答案是 A。24 【正确答案】 A【试题解析】 为长期卧床的病人进行背部护理是为病人提供直接的护理照顾服务，以帮助病人减轻病痛，恢复健康。因此，此时护士的角色是健康照顾者。25 【正确答案
17、】 B【试题解析】 本题考查对人类基本需要各层次间关系的正确理解。层次越高满足需要差异性越大；只有关系到生命的基本生理需要才需要立即和持续地给予满足；随着情况的变化不同层次的需要的位置是可以改变的；各需要层次有其独立性但又会相互影响。因此只有 B 选项是正确的。26 【正确答案】 A【试题解析】 有知识、负责任的护士的照顾既可以满足病人的生理安全需要，也可以满足病人心理安全的需要。因此答案为 A。27 【正确答案】 B【试题解析】 心理层次的适应是指个体调整自己的态度认识应激原，维持心理的平衡。根据题干的表述，B 为正确答案。28 【正确答案】 C【试题解析】 病情好转，在生理和安全需求有了基本满足后，就产生了爱与归属的需要。孩子因没有小朋友玩，而闷闷不乐是爱与归属的需求没有满足的体现。29 【正确答案】 D【试题解析】 5 岁患儿，根据艾瑞克森的心理社会发展学说，这一年龄判断属于生殖一运动期，因此要解决主动对内疚的危机。
