1、执业护士基础护理学（沟通）模拟试卷 1 及答案与解析1 由于医务人员言行及行为不慎，对病人造成心理、生理上的损伤，称为( )（A）机械性损伤（B）温度性损伤（C）生物性损伤（D）社会性损伤（E）医源性损伤2 为了使住院患者尽快适应医院环境，护士做法不妥的是( )（A）协调处理护患关系（B）增加患者的信任感（C）介绍医院环境及制度（D）关心患者，正确应用语言（E）帮助患者解决一切困难3 下列有关非语言性沟通的描述不正确的是( )（A）是一种无声的交流（B）是不用语言的交流（C）是有意识或无意识地进行的（D）获取的信息比较真实（E）包括体语、空间效应、反映时间等形式4 护士在与患者进行语言交流中，
2、错误的是( )（A）认真倾听（B）全神贯注（C）真诚，不隐瞒病情（D）观察对方的反应（E）适当的反应5 在进行沟通的时候，影响沟通并使对方产生不信任感的行为是( )（A）两眼注视对方（B）言语简单明确（C）对对方的话题及时下结论（D）全神贯注倾听（E）过程中特别注意对方的“弦外音”6 信息是沟通活动得以进行( )的因素、最重要的技巧（A）最基础（B）重要（C）次要（D）无关（E）相关7 护患交往的过程中，可以使用共同参与型护理活动的模式的患者为( )（A）昏迷患者（B）产妇（C）新生儿（D）手术后患者（E）糖尿病患者8 为评估患者的健康状况，收集资料时常采用的沟通技巧是( )（A）沉默（B）倾
3、听（C）抚摩（D）开放自我（E）记录9 小儿哭闹不安时可采取的沟通技巧是( )（A）沉默的技巧（B）开放自我（C）用词的技巧（D）怀抱与爱抚（E）倾听的技巧10 沟通过程中最主动的因素是( )（A）信息的内容（B）信息的发出者（C）信息的传递（D）反馈与调试（E）信息接受者11 护患关系中初期的开始时间为( )（A）初次见面（B）患者入院 24 h 内（C）患双方自我介绍时（D）正式评估收集资料时（E）护患双方知道彼此姓名时12 以下不属于体语的是( )（A）仪表（B）眼神（C）手势（D）音质（E）触摸13 下列选项中，有助于沟通建立的有( )（A）双方沟通是距离尽量近（B）患者处于主动状态时
4、（C）双方有一方情绪处于兴奋时（D）护士用患者容易懂的语言进行沟通（E）护士对患者要用说教的语气进行沟通14 下列除了哪一项，其他都是促进互患双方进行有效沟通的行为( )（A）及时反馈（B）不中途打断谈话（C）全神贯注地倾听（D）观察患者的反应（E）及时更正患者的不正确观念15 “我在学校上班 ”、“我今年 50 岁”等类似问题的沟通属于 ( )（A）一般性沟通（B）陈述事实的沟通（C）分享个人感觉（D）分享个人想法（E）一致性沟通16 反馈是指沟通双方的回应。信息接受者收到信息后经过判断、( )，通过一定途径将信息回传给信息发出者（A）理解（B）修改（C）加工（D）整理（E）归纳17 下列哪
5、类患者适用于共同参与型护患关系的基本模式( )（A）危重患者（B）老年性痴呆患者（C）气管插管使用呼吸机的患者（D）生活自理并具有较高文化程度的患者（E）文化程度较低的患者18 书面语言沟通主要用于( )（A）护理操作前（B）健康教育（C）术前访视（D）静脉输液治疗（E）基础护理19 以下不属于沟通物理环境因素的是( )（A）温度（B）光线（C）噪音（D）患者服装的整洁（E）隐蔽性20 以下哪项不属于常用沟通技巧的内容( )（A）改变话题（B）倾听（C）反应（D）提问（E）重复21 曹某，女，30 岁，乳腺癌入院，常哭泣，焦虑不安，以下选项中应首选的护理措施是( )（A）注射镇静药物（B）通知
6、主管医生（C）允许家属 24 h 陪护（D）通知家属探视（E）让患者倾诉并给予安抚 22 张某，女性，2 岁 6 个月，因急性支气管炎入院治疗 3 天，现病情好转，但时常哭闹不安，最适合的沟通技巧是( )（A）仔细倾听（B）细语安慰（C）沉默不语（D）交流意见（E）亲切抚摸23 何某，女，高三学生，面临高考前的模拟考试测验，突发应激性阑尾炎，需住院手术治疗，住院期间，患者烦躁不安，焦虑，常叹气，对该患者进行安慰时，不妥的是( )（A）声音温和（B）表示真诚的关心（C）不切实际地隐瞒真相（D）沉默片刻（E）合情合理24 护士小李接待一位新入院的患者，在与患者初步接触的过程中进行了 5min 的简
7、短评估，患者将其患病的经过进行了大致的描述，此时护士小李与患者之间的沟通层次属于( )（A）一般性沟通（B）陈述事实（C）交流意见（D）交流感情（E）沟通高峰24 患者男，57 岁，因极度消瘦、咳嗽、咯血就诊，诊断为肺癌晚期。已发生多部位转移。25 患者感到自己年纪轻，没有什么诱因，不应该得肺癌，要去别的医院检查，希望是误诊，此时心理反应为( )（A）否认期（B）协议期（C）愤怒期（D）忧郁期（E）接受期26 此时护理人员的做法不妥的是( )（A）经常陪伴患者（B）倾听患者诉说（C）鼓励患者积极配合治疗（D）告诉患者已经确诊，没必要再去别处检查（E）稳定患者情绪27 对该患者的照顾理念错误的是
8、( )（A）劝说患者尽快手术切除肿瘤（B）促进食欲，增加营养（C）提供安静、空气新鲜的环境（D）改善呼吸功能（E）疼痛时给予止痛药物27 A交流尽量简短，不超过 1015minB避免或减少非语言性信息C尽量使用短句进行沟通D讲话时，让患者看到护士的面部表情和口型E满足患者的需要28 与病情严重的患者交谈应( )29 与听力障碍的患者交谈应( )30 与语言障碍的患者交谈应( )31 与视力不佳的患者交谈应( )32 与愤怒的患者进行沟通应( )32 A主动被动型B指导 合作型C指导 参与型D共同参与型E主动主动型33 当今医院提倡使用的互患关系的基本模式为( )34 护理慢性病患者，互患关系模
9、式宜选用( )35 护患进行沟通的理想距离是( )36 护士在触摸患者双手，轻声安慰时是( )37 护士与护士之间工作时是( )执业护士基础护理学（沟通）模拟试卷 1 答案与解析1 【正确答案】 E【知识模块】 沟通2 【正确答案】 E【知识模块】 沟通3 【正确答案】 A【知识模块】 沟通4 【正确答案】 C【知识模块】 沟通5 【正确答案】 C【知识模块】 沟通6 【正确答案】 A【知识模块】 沟通7 【正确答案】 E【知识模块】 沟通8 【正确答案】 B【知识模块】 沟通9 【正确答案】 D【知识模块】 沟通10 【正确答案】 B【知识模块】 沟通11 【正确答案】 A【知识模块】 沟通
10、12 【正确答案】 D【知识模块】 沟通13 【正确答案】 D【知识模块】 沟通14 【正确答案】 E【知识模块】 沟通15 【正确答案】 B【知识模块】 沟通16 【正确答案】 D【知识模块】 沟通17 【正确答案】 D【知识模块】 沟通18 【正确答案】 B【知识模块】 沟通19 【正确答案】 D【知识模块】 沟通20 【正确答案】 A【知识模块】 沟通21 【正确答案】 E【知识模块】 沟通22 【正确答案】 E【知识模块】 沟通23 【正确答案】 C【知识模块】 沟通24 【正确答案】 B【知识模块】 沟通【知识模块】 沟通25 【正确答案】 A【知识模块】 沟通26 【正确答案】 D【知识模块】 沟通27 【正确答案】 A【知识模块】 沟通【知识模块】 沟通28 【正确答案】 A【知识模块】 沟通29 【正确答案】 D【知识模块】 沟通30 【正确答案】 C【知识模块】 沟通31 【正确答案】 B【知识模块】 沟通32 【正确答案】 E【知识模块】 沟通【知识模块】 沟通33 【正确答案】 B【知识模块】 沟通34 【正确答案】 D【知识模块】 沟通35 【正确答案】 B【知识模块】 沟通36 【正确答案】 A【知识模块】 沟通37 【正确答案】 C【知识模块】 沟通
