1、全国自考（教育科学研究方法）模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 通过收集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值作出判断的过程的评价是 ( )（A）比较与评价研究（B）预测研究（C）发展性研究（D）应用研究2 不同类型的教育科学研究成果有不同的价值表现，基础理论研究成果的价值一般更多地表现为 ( )（A）社会价值（B）应用价值（C）经济价值（D）学术价值3 “文献”一词，最早见于 ( )（A）论语（B） 孟子（C） 大学（D）中庸4 一般来说，教育研究中样本容量与样本代表性 ( )（A）呈负相关（B）呈正相关（C）无相关（D）相关不大5 史料可分为文字史料、实物史料和 ( )
2、（A）认识史料（B）口传史料（C）人物史料（D）图像史料6 下列对外部评论的描述中正确的是 ( )（A）确定资料的客观、可靠性（B）确定资料本身的意义、价值（C）确定资料的真伪或真实性（D）只涉及资料的内部7 教育观察的对象是正在发生的事实现象，其特点是 ( )（A）延续性（B）可控性（C）直接性（D）形象性8 教育观察记录一般有四种方法，即描述记录法、取样记录法、制定观察记录代码系统以及 ( )（A）行为考核法（B）行为评价法（C）行为核对表（D）行为分析法9 集体访谈调查时，被调查者的人数以_为宜。 ( )（A）48 人（B） 612 人（C） 810 人（D）1015 人10 一个测验要
3、能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的 ( )（A）效度要求（B）信度要求（C）难度要求（D）区分度要求11 教育实验假设的表述要用 ( )（A）陈述句（B）疑问句（C）一般疑问句（D）特殊疑问句12 根据概括程度不同，教育科学理论研究可分为两个层次，它们是 ( )（A）理论和实证（B）定量和定性（C）经验和理论（D）科学和艺术13 教育科学研究中定性分析的目的在于 ( )（A）把握事物的质的规定性（B）对定量分析进行补充（C）获得变量之间的精确关系（D）对非数据资料进行整理14 S= 是 ( )（A）数据未分组时计算标准差的公式（B）数据已分组时计算标准差的公式（C）
4、数据未分组时计算方差的公式（D）数据已分组时计算方差的公式15 学术论文一般由六个组成部分，即 ( )（A）题目、摘要、引言、方法、正文、注释（B）题目、摘要、引言、正文、结论、讨论（C）题目、前言、正文、总结、附录、注释（D）题目、摘要、引言、正文、结论、引文注释和参考文献二、名词解释题16 应用研究17 系统方法18 问卷调查19 无关变量20 集中量数三、简答题21 历史研究法在教育科学研究中局限性是什么?22 简述教育现场观察中现场笔记的内容。23 简述教育调查研究的一般步骤。24 如何运用历史一逻辑法进行教育科学的理论研究?四、论述题25 试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。
5、26 试述课题论证的意义及内容。全国自考（教育科学研究方法）模拟试卷 8 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 比较与评价研究的目的是通过收集和分析资料数据，对一定的教育目标和教育活动的相关价值作出判断的过程。 2 【正确答案】 D【试题解析】 基础研究往往与建立教育科学的一般原理有关。研究成果更多表明为学术论文、学术专著等形式。3 【正确答案】 A【试题解析】 这类题目提醒考生一些琐碎的知识点不要忽略，看书要仔细。文献指记录有知识的一切载体，即以载体形式传递知识。“文献”一词最早见于论语八佾。4 【正确答案】 B【试题解析】 要科学地确定样本的大小，既要满足统计学上的要求
6、，又要考虑实际上收集资料的可能性，并使误差减到最低限度。一般说来，样本容量与样本代表性呈正相关，大的样本更具有代表性，研究的结果可能更有一般性。5 【正确答案】 B【试题解析】 史料指人们对历史事件发生经过的记述与历史事件有关的实物或遗迹。史料可分为文字史料、实物史料和口传史科。6 【正确答案】 C【试题解析】 外部评论主要确定资料的真伪或真实性，即“辨伪”和“证真”，涉及文献的形式和外表。A 和 B 属于内部评论的内容， D 项错在外部评论涉及文献的形式和外表。7 【正确答案】 C【试题解析】 教育观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性。8 【正确答案】 C【试题解析】 教育观察记录
7、有描述记录法、取样记录方法、行为核对表以及制定观察记录代码系统四类方法。 9 【正确答案】 B【试题解析】 集体访谈调查时，被调查者的人数也应适当控制，一般以 6 一 12人为宜。10 【正确答案】 A【试题解析】 效度是反映测量的结果与测量所要达到的目标二者之间相符合的程度，也就是一个测验能实际测出其所要测量的特性或功能的程度。11 【正确答案】 A【试题解析】 一般来说，一个实验至少被一种假设指导，陈述两列变量间所期望的因果关系。在假设的表述上，一定要采用陈述句。12 【正确答案】 C【试题解析】 理论研究具有结构体系的层次性，根据概括程度的不同可分为经验的和理论的两个层次。13 【正确答
8、案】 A【试题解析】 定性分析目的在于把握事物的质的规定性，这一目的要求定性分析必须立足于对研究对象的整体分析，获得对研究对象的一个完整的透视。14 【正确答案】 A【试题解析】 未分组数据方差公 S2=；分组数据方差公式 S2= 。15 【正确答案】 D【试题解析】 从学术论文的框架结构上看，一般都包括题目、摘要、引言、正文、结论、引文注释和参考文献六个组成部分。二、名词解释题16 【正确答案】 应用研究主要目的在于应用基础研究成果或有关理论解决教育实际问题。应用研究具有直接的实际应用价值，它回答的是“是什么” 的问题。17 【正确答案】 系统方法是一种将对象作为系统进行定量、模型化和择优化
9、的研究方法。18 【正确答案】 问卷调查是研究者把研究问题设计成若干具体问题，按一定的规则排列，编制成书面的问题表格，交给被调查者进行填写作答，然后收回整理、分析，从而得出结论的一种研究方法。19 【正确答案】 无关变量，也叫控制变量，指在实验中应该保持恒定的变量。20 【正确答案】 在次数分布表中，分布在各组的次数有多有少，但大部分数据趋向于中间的某一点，这种向某点集中的趋向叫做集中趋势。集中量数是用来代表集中趋势的量数，又叫代表值。三、简答题21 【正确答案】 历史研究法在教育科学研究中局限性是：(1)历史是按年代顺序，经历了一个时间空间错综复杂的发展过程，而历史文献常常是滞后记载，历史史
10、料十分零散，很不系统。影响到历史研究的可靠性问题。(2)作为研究对象的历史事实，历史文献的理论内容，是经过“加工” 的抽象形态，留存着加工者们的主观认识，很容易造成失误。(3)历史研究中无法做精确的量的分析。22 【正确答案】 教育现场观察中现场笔记的内容有：(1)草记的描述；(2)原先忘记而现在又记起的情况； (3)分析意见；(4)个人印象和感觉；(5)关于进一步研究所需信息记录。23 【正确答案】 教育调查研究的一般步骤：(1)确定调查课题；(2)选择调查对象；(3)确定调查方法和手段，编制和选用调查工具；(4)制定调查计划；(5)调查的实施；(6)调查资料的整理、分析，撰写调查报告。24
11、 【正确答案】 运用历史逻辑法进行教育科学的理论研究可以从以下几个方面入手：(1)要深入研究对象的形态和结构，通过各属性、成分因素在空间上的分布看到内在本质联系；(2)要揭示对象发展过程与认识发展过程的历史规律性，既要反映对象的历史发展过程，又要反映人们认识这一对象的历史发展过程；(3)要使历史的研究和逻辑的研究结合，用逻辑的说明方法时，必须以历史的叙述方法补充；在叙述历史时，必须用逻辑的方法理清线索，把握本质和规律。四、论述题25 【正确答案】 现代教育科学研究方法发展的四个基本特征：(1)提高教育研究的理论化程度。现代教育科学研究非常强调理性作用，这一特点主要表现在以下三个方面：现代教育科
12、学研究非常强调理论的指导作用；提高研究过程中理论的构造性、清晰性和概括性；理论地研究教育。(2)教育研究方法的多元化、多样性与统一性：当代教育研究，不同的教育哲学观构成不同层次的认识论和方法论，建构不同的理论体系；教育研究方法的发展在呈现多元化趋势的同时也表现出统一性的特点。(3)关注教育研究的社会性和价值标准：在研究目标的确定上，以价值导向作为根本依据；在研究过程的实施上，强调大教育观；在研究方法上，更强调人的主体性，重视非理性因素在教育研究过程中的作用；在研究的组织形式上，强调在个体研究基础上的集团认识主体科学研究群体；在教育研究结果的评价分析上所具有的明显价值取向性。(4)教育研究的可操
13、作性：强调教育实验研究在发展教育科学中的重要作用并努力探索教育实验的特点，以不断提高教育实验的科学水平；教学方法和计算机技术促进教育研究数学化形式的发展；教育信息技术的应用。26 【正确答案】 课题论证的意义及内容：(1)课题论证的意义有：通过课题论证，对初步选定的课题进行研究价值及可行性判断，并进一步完善课题方案，创设落实的条件，以确保研霸的质量；课题论证的本身就是一种研究，要占有翔实的资料，要以齐全的参考文献和较全面的分析来支持选定该课题的理由。(2)主要内容应回答以下几个问题：该课题研究的迫切性和针对性，具有的理论价值和实践意义；该课题以往研究水平和动向；该课题研究的主要内容；该课题研究的主要的方法，研究策略步骤及成果形式；说明该课题研究的基本条件、研究的可能性及限制。
