1、1第一单元测试题一、看拼音,写词语 (10 分)yn ziyun yng urpjun hu bnzshfng fgn suhn j li ki二、给带点字选择正确的读音,画“” 。(6 分)崇高(chng cng) 梅花(mi ni) 广泛(fng fn)掠过(lu l) 款式(kun kn) 沾染(zn zhn三、给下面带点的字词选择正确的解释(填序号)。(5 分)1.泥融飞燕子。()A.泥土 B.泥土湿润 C.泥沙 D.用泥土搅和2蒌蒿满地芦芽短。()A.芦苇和豆芽 B.芦苇 C.芦苇的嫩芽 D.芦苇的梗3.正是河豚欲上时。()A.一种有毒的鱼 B.一种热带鱼 C.海豚 D.鲸鱼。4.小
2、溪泛尽却山行。()A.可是 B.于是 C.然而 D.再,又。5.绿阴不减来时路。()A.树荫 B.阴天 C.指天气 D.阴影四、选择恰当的量词填空。(9 分)块 幅 头 对 支 阵 朵 只 份一（ ）图画一（ ）荷花一（ ）清香一（ ）大象 一（ ）木杆 一（ ）石头一（ ）备忘录 一（ ）翅膀 一（ ）独角仙五、沙场点兵(选词填空)。(6 分)清香清澈1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵()。2.湖水()见底,一群群蝌蚪来往其间。荡漾飘荡3.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地( )开去。4.家乡遭难,他只能四处( )。2灵敏灵巧5.凡是有复眼的昆虫,视觉都很( )
3、。6.他有一双( )的手,能做各种精致的小玩意儿。六、句子训练厅(按要求写句子)。(5 分)1.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改为陈述句)2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的。(用加点词语造句)3.多么有趣的一幅图画呀!(仿写感叹句)4.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)5.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(用加点词语造句)七、直击课文(根据课文内容填空)。(10 分)1.我忽然觉得自己仿佛就是,穿着,站在阳光里。
4、一阵吹过来,我就随风飘动。2.,春风花草香。泥融飞燕子， 。这首诗的作者是代诗人 。这是一首五言绝句,诗的后两句既描写了燕子的美,又描写了鸳鸯的美,一动一静,相映成趣。3.竹外桃花三两枝,。蒌蒿满地芦芽短,。这首诗描写的画中的景物有 、 、 、 、 ，抒发了作者的美好情感。八、阅读快车。(29 分)（一）一身的羽毛,一双似的尾巴,一对的翅膀,凑成了那样的的小燕子。二三月的春日里,轻风微微地吹着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春
5、光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。31.将选文内容补充完整。(5 分)2.用“”画出选文中表示颜色的词。(3 分)3.判断下面句子,是比喻句的打“”,不是比喻句的打“” 。(3 分)(1)轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。 （ ）(2)奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。 （ ）(3)小燕子有一双剪刀似的尾巴。 （ ）4.选文画“”的句子中,“赶集”的本义是 ， “都像赶集似的聚拢来”说明 。这句话运用了的修辞手法。这样的句子我也会写。(4 分)5.如果用一句话来赞美春天,我会说:“”(2
6、 分)（二）五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃
7、。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着的。 ”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。1.从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。(2 分)(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。( )(2)在恶势力和困难面前不屈服,不低头。( )2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的和,接着写五色梅有,最后写了五色梅善于保护自己。(
8、3 分)3.“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白样子像一把花雨伞。 ”这句话中“别致”的含义是,它可以用一词来替换。(4 分)4.“它就是这样传宗接代的”,“它”是指,“传宗接代”的本义是,在文中指。(3 分)4九、我是小作家。(20 分)春天来了,莺歌燕舞,百花齐放,大自然里好热闹啊!请你选择一种动物或植物,走近它,了解它,和它做朋友。把你观察到的它的特点写下来,题目自拟,语句通顺,想象合理。第一单元 A卷-、chongmei fan levkuanzhan二、燕子 鸳鸯 偶尔 疲倦 花瓣 姿势 仿佛 跟随 痕迹 裂开三、1.B 2.C 3.A 4.D
9、 5.A 四、幅 朵 阵 头 支 块 份 对 只五、1.清香 2.清澈 3.荡漾 4.飘荡 5.灵敏 6.灵巧六、1.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们能改改口味,也吃蚜虫。2.天上的云朵真是姿态万千啊,有的像快乐的小鸟,有的像奔驰的骏马,有的像自由的小鱼。3.多么皎洁的月光啊!4.弯弯的月亮像小船,高高地挂在天空中。5.如果明天不下雨,那我们一起去郊游吧。七、1.一朵荷花 雪白的衣裳 微风 翩翩起舞 雪白的衣裳2.迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯 唐 杜甫 动态 静态3.春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时 竹子 桃花 江水 鸭子 蒌蒿 芦芽热爱大自然、热爱春天八、(一)1.乌黑剪刀轻快有力可爱活泼2.乌黑红白黄青绿3.(1)V (2)(3)4.到集市上买卖货物 柔柳、花、草、叶等景物都赶在春天生长、开放 拟人春风轻轻地唤醒了沉睡中的大地。5.示例:春天,是一个万物复苏的季节,更是一个充满希望的季节。(二)1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠 2.叶子 花顽强的生命力 3.新奇,跟寻常不同示例:特别 4.五色梅子孙一代接一代地延续下去五色梅的繁殖九 提示:此题是对写作能力的考查。请你从大自然中选择一种动物或植物进行细致的观察,再写出它的特点,注意按照一定的顺序写,想象合理,用词准确。
