1、专题五 中华文明的动荡与探索 民国时期,-2-,时空坐标,提纲挈领,-3-,时空坐标,提纲挈领,-4-,高频考点一 近代后期思想的嬗变 1.(2018课标全国,29)五四运动后,出现了社会主义是否适合中国国情的争论,有人反对走俄国式的道路,认为救中国只有一条路,就是“增加富力”,发展实业;还有人主张“采用劳农主义的直接行动,达到社会革命的目的”。这场争论( ) A.确定了新民主主义革命的道路 B.使思想界认清了欧美的社会制度 C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧,答案,解析,-5-,2.(2018课标全国,29)1920年,一些人撰文批评工读互助等
2、社会改良活动,认为“零零碎碎的救济”“无补大局”,主张对社会进行“根本改造”,走进工厂,深入工人群众。这表明当时( ) A.民主与科学观念广泛传播 B.实业救国运动如火如荼 C.马克思主义影响日益增强 D.批判传统礼教成为共识,答案,解析,-6-,3.(2018课标全国,29)1923年底,孙中山认为:“俄革命六年成功,而我则十二年尚未成功,何以故?则由于我党组织之方法不善,前此因无可仿效。法国革命八十年成功,美国革命血战八年而始得独立,因均无一定成功之方法。惟今俄国有之,殊可为我党师法。”其意在( ) A.走苏俄革命的道路 B.放弃资产阶级代议制 C.加强革命的领导核心 D.改变反封建的斗争
3、目标,答案,解析,-7-,高频考点二 致力民族复兴的抗日战争 4.(2018课标全国,30)美国记者曾生动地记述抗日根据地:“如果你遇见这样的农民他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂你真正把他作为一个人来对待,征求他的意见,让他投票选举地方政府让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切,那么,这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这一记述表明,抗日根据地( ) A.农民的抗日热情得到激发 B.废除了封建土地制度 C.国民革命的任务得以实现 D.排除了国民党的影响,答案,解析,-8-,5.(2017课标全国,30)陕甘宁边区政府在一份文件中讲到:“政府的各种政策,应当根据各阶级的共同利
4、害出发,凡是只对一阶级有利,对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据现在则工人、农民、地主、资本家,都是平等的有权利。”这一精神的贯彻( ) A.推动了土地革命的顺利开展 B.适应了民族战争新形势的需要 C.巩固了国民革命的社会基础 D.壮大了反抗国民党政府的力量,答案,解析,-9-,6.(2015课标全国,30)1933年到1937年上半年,国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设,又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府( ) A.力图防范各地兴起的反蒋运动 B.对日持久防御作战的战略意图 C.全力“围剿
5、”红军的企图 D.试图削弱各地军阀的实力,答案,解析,-10-,7.(2014课标全国,30)1932年11月,中国代表顾维钧在一次国际会议上说:“目前远东和平的恢复与维护,要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则,远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难,就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于( ) A.争取各国对华同情和帮助 B.警示世界大战爆发的可能性 C.批评列强对日的绥靖政策 D.敦促列强维护原有世界格局,答案,解析,-11-,高频考点三 走向新中国的解放战争 8.(2018课标全国,30)19481949年夏,英、法、美等国通过
6、各自渠道同中国共产党接触,试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑:不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认;也可以等一等,不急于争取这些国家的承认。这反映出( ) A.中国共产党奉行独立自主的外交政策 B.西方国家放弃了对国民党政权的支持 C.中国冲破了美国的外交孤立 D.新政府不急于获取国际支持,答案,解析,-12-,9.(2017课标全国,30)抗日战争胜利后,山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党领导的群众组织,成员达404万人,占根据地总人口的27%;中共党员占总人口的1%左右,几乎村村有党员。这反映出 ( ) A.革
7、命工作的重心开始转移 B.工农武装割据局面已经形成 C.统一战线范围进一步扩大 D.国共力量对比变化趋势加强,答案,解析,-13-,10.(2017课标全国,30)1949年,渡江战役即将发起时,英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。人民解放军奋起反击,毙伤英军百余人,并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。人民解放军的这一行动( ) A.有利于巩固社会主义阵营 B.是对列强在华特权的否定 C.切断了西方国家对国民党的军事援助 D.反映出“另起炉灶”外交政策的确立,答案,解析,-14-,高频考点四 曲折中发展的民族经济 11.(2016课标全国,30)下图是193
8、2年出产的一款火柴上的图案。据此可知,当时中国( ) A.民族火柴工业举步维艰 B.新的营销方式得到采用 C.开始兴起实业救国思潮 D.全国抗日救亡运动高涨,答案,解析,-15-,12.(2016课标全国,30)抗战胜利后,国民政府将日伪纺织企业合并,成立了国有的中纺公司。政府高层解释称,商民在抗战之后,对于所接收之敌伪纱厂,“即便有人承购,事实上仍需由政府予以维持,等于仍由政府自行拨款接办,国库并不因出售纱厂而有大量之收入”。这反映了此时期( ) A.政府试图缓解民族工业困境 B.国家实行对轻纺工业的统制 C.民族资本主义工业开始衰落 D.政府在经济中主导地位加强,答案,解析,-16-,高频
9、考点五 新潮冲击下的社会生活 13.(2017课标全国,29)1913年,申报登载的“艾罗补脑汁”广告称:“欲图一国之进步,当先使一国之人民精神日旺,思想日新,舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生,善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功,产品一上市就十分畅销。这反映出当时( ) A.新文化运动的影响日益广泛 B.追求新思想成为社会时尚 C.改良社会风俗成为国民共识 D.广告成为推进文明的工具,答案,解析,-17-,14.(2017课标全国,29)20世纪30年代,上海市政府组织举办集体婚礼。仪式上,喜字纱灯引导,乐队演奏钢琴曲,新郎着蓝袍黑褂,新娘穿粉色旗袍,头披白纱,手持鲜花,婚礼场
10、面整齐宏大。这反映了当时上海( ) A.民众实现了婚姻自主 B.中西习俗融合成为时尚 C.门当户对观念已颠覆 D.政府主导社会习俗演变,答案,解析,-18-,高频考点六 近代中国的民族主义 15.(2017课标全国,41)阅读材料,完成下列要求。 材料一 在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想:一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条,相反,一个国王若无国民则不存在,更不必说治理国家了,甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语
11、言,而且相互之间是平等的,全体法国人组成法兰西民族。一般认为,法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。 摘编自李宏图西欧近代民族主义思潮研究,-19-,材料二 盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界,苟无民族主义,则列强之经济的压迫,致自国生产永无发展之可能。其在劳动界,苟无民族主义,则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家,足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争,对于多数之民众,其目标皆不外反帝国主义而已。 中国国民党第一次全国代表大会宣言(1924年) (1)根据材料一并结合所学知识,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。 (2)根据材料一、二并
12、结合所学知识,概括国民党“一大”宣言中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。,-20-,参考答案: (1)启蒙思想的广泛传播;君主专制被推翻;等级制度被废除;人权宣言宣布了天赋人权和公民平等。 (2)相同:追求民主与平等。 不同:法国民族主义是反对国内专制;国民党“一大”宣言中的民族主义突出反对帝国主义。 原因:封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾,争取主权在民是主要任务;帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾,争取民族独立是主要任务;中国共产党和苏俄的影响。,-21-,解析: 本题考查近代中西方民族主义。题干材料分别阐释了近代法国民族主义的形
13、成和国民党“一大”宣言对民族主义的认识。第(1)问围绕法国大革命对近代民族主义形成的“促进作用”设问。答题时,理解材料一中近代法国民族主义的涵义,即强调国民的地位,反对国王专制,倡导平等;并联系法国大革命的史实,分析如何实现了材料一中的“平等”。第(2)问要求横向对比中西方民族主义并分析其不同的“原因”,解题时要结合国民党“一大”宣言中民族主义的内涵。材料二中突出了反对帝国主义的特点,分别叙述了产业界即资产阶级、劳动界即无产阶级和多数民众反帝的意义,据此可得出中西方民族主义的异同;“原因”要运用唯物主义原理,结合近代中国国情分析。,-22-,精要必备,深化认知,融会贯通,一、民国前期的中国(1
14、9121927年),-23-,精要必备,深化认知,融会贯通,-24-,精要必备,深化认知,融会贯通,-25-,精要必备,深化认知,融会贯通,-26-,精要必备,深化认知,融会贯通,二、民国后期的中国(19271949年),-27-,精要必备,深化认知,融会贯通,-28-,精要必备,深化认知,融会贯通,-29-,精要必备,深化认知,融会贯通,-30-,精要必备,深化认知,融会贯通,-31-,精要必备,深化认知,融会贯通,一、近代中国向西方学习过程中的四次争论,-32-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 1.(2018河北石家庄二中模拟,27)1921年1月1日起,长沙的新民学会会员在一起连
15、续讨论3天,解决学会应以什么做共同目的、达到目的须采用什么方法等问题。结果经过激烈讨论,与会18人中“赞成波尔失委克主义者十二人”。这种现象在当时普遍存在。这表明近代中国先进知识分子 ( ) A.反对资产阶级民主革命 B.照搬俄国十月革命的道路 C.赞同成立先进阶级政党 D.选择马克思主义绝非偶然,答案,解析,-33-,精要必备,深化认知,融会贯通,二、中国近代民族主义的发展历程 在从鸦片战争到中华人民共和国成立前的一百多年里,中国近代的民族主义大致经历了三个阶段: 1.清末民初中国近代民族主义的形成阶段 这一阶段的特点表现为:近代民族主义与传统的民族主义相杂糅,争取中华民族的独立和争取国内各
16、民族的平等的斗争相交织,民族主义与民主主义相结合。这一时期推动中国近代民族主义形成的主要有两种力量,即以孙中山为代表的资产阶级革命派和以梁启超为代表的资产阶级立宪派。,-34-,精要必备,深化认知,融会贯通,2.五四时期中国近代民族主义的发展阶段 这一时期,在反帝与反封建的同时,人们开始从思想认识上寻找中华民族落后的原因,认识到中国文化的落后是近代以来中国屡遭列强侵略和政治变革失败的重要原因。于是,从文化上入手,谋求文化上的解决。此外,民族主义开始与各种政治运动和思想运动相结合,呈现出多元的倾向。 3.抗战时期中国近代民族主义的高涨阶段 面对日益严重的民族危机,人们在思想文化方面,从原来的反省
17、、批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬。国内各阶级、各党派、各种政治势力逐渐集合在民族统一战线的旗帜之下,形成全民族共同抗战的局面。,-35-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 2.(2018山东聊城一模,29)第一次世界大战与中国一文中写道:“中国民族主义的高涨固然是甲午战后中国社会变革的一大特色但此民族主义决非排他性的、狭隘的,而是建立在中国人希望加入国际社会作为平等一员的强烈愿望的基石之上,是中国重新定位自己及世界之思考的结晶。”材料反映出当时的中国( ) A.力图树立全新与平等的国家形象 B.已获得国际社会的高度认可 C.能与各战胜国平等分享胜利果实 D.能客观理性地认识国际
18、形势,答案,解析,-36-,精要必备,深化认知,融会贯通,三、影响民族资本主义发展的因素,-37-,精要必备,深化认知,融会贯通,-38-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 3.(2018河南郑州二模,29)20世纪初,民国政府颁布了大量发展工商业的法律、法规,如公司条例商人条例矿业条例等,这种做法( ) A.有利于保障民族资本主义的合法地位 B.有效遏制了外国资本主义对中国的侵略 C.奠定了近代中国民族工业发展的基础 D.促使资本主义经济成为中国经济的主体,答案,解析,-39-,精要必备,深化认知,融会贯通,四、全面理解中国近代社会生活的变迁 1.变迁原因:“欧风美雨”的影响;维新变法
19、、辛亥革命的推动;先进的中国人积极主动地学习先进文化;经济发展是社会生活变迁的根本原因。 2.变迁规律:随着近现代政治、经济和思想文化的发展而变化;变化趋势呈现出由闭关自守到面向世界、由被动接受到主动学习的特点;中西文化激烈碰撞并逐渐融合,但始终保持着自己的民族特色;在地域之间存在着严重的不平衡性,主要集中于通商口岸城市和沿海城市,农村变化相对较小。 3.变迁影响:政治上,有利于反封建斗争特别是资产阶级民主革命的发展;经济上,有利于民族资本主义和工业化的发展;思想文化上,有利于冲破封建文化的束缚,解放思想。,-40-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 4.(2018山东滨州期中,15)民
20、国时期,京沪铁路公司瞄准了青年男女热衷的蜜月旅游这一市场,效仿西方推广“蜜月旅行”,使得“婚礼铁路”成为时髦的象征。这一现象反映了( ) A.民主共和观念逐渐深入人心 B.新式交通改变了人们的观念 C.对西方文化盲目肯定和效仿 D.近代中国交通的殖民地特征,答案,解析,-41-,精要必备,深化认知,融会贯通,一、北洋军阀统治时期中国社会的新曙光 传统观点认为北洋军阀是我国近代历史上出现的反动卖国的军阀集团,北洋军阀统治时期是中国历史上最黑暗最反动的时期,中国社会半殖民地化程度进一步加深,然而这一时期又是新的革命力量孕育发展时期。 1.政治上:资产阶级革命派为捍卫民主革命胜利果实,发动了一系列革
21、命运动,但未能给灾难深重的中国找到一条正确的出路。五四运动成为中国新民主主义革命的开端,无产阶级登上政治舞台;中国共产党成立,国共两党实现第一次合作,掀起了国民革命运动,基本上推翻了北洋军阀的统治。由于国民党右派叛变革命,国民革命以失败而告终。,-42-,精要必备,深化认知,融会贯通,2.经济上:民族工业出现“短暂春天”,为旧民主主义革命向新民主主义革命转变奠定了经济基础和阶级基础。 3.思想文化上:辛亥革命后,“民主共和”“实业救国”以及民主科学思潮兴起,新文化运动动摇了封建思想的统治地位,马克思主义的传播,推动了中国民主革命的发展。,-43-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 1.(
22、2018陕西渭南韩城教学质量检测,29)“新文化运动的旗手们都是不惊于前驱的勇士,但是他们是那个时代的孤独者,他们很少可以找到附和之声。”材料说明新文化运动 ( ) A.具有急功近利的倾向 B.遭到人民群众的反对 C.批判封建思想不彻底 D.缺乏相应的社会基础,答案,解析,-44-,精要必备,深化认知,融会贯通,二、中国共产党领导革命探索的特点,-45-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 2.(2018山东淄博部分学校二模,30)1935年,苏维埃工农共和国改名为苏维埃人民共和国,1936年又改名为民主共和国。1937年,工农民主政府改名为中华民国特区政府,红军改名为国民革命军,直接受南
23、京中央政府与军事委员会指导。发生上述变化的主要原因是( ) A.国共两党开始由对峙走向合作 B.适应民族革命战争的需要 C.国共达成建立联合政府的协议 D.抗日救亡运动新高潮到来,答案,解析,-46-,精要必备,深化认知,融会贯通,三、多元视角看近代中国梦的内涵追求独立、富强 1.从国家关系的角度:是反侵略、求独立的过程。列强侵略中国,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会;中国人民的抗争,最终结束了屈辱历史,实现了民族独立。 2.从政治的角度:是反专制、求民主的过程。中国人民反抗专制统治(清政府、北洋军阀政府、国民党反动政府),追求建立民主政体,1949年中华人民共和国的成立实现了这一愿望。 3.
24、从经济的角度:是反压迫、求发展的过程。中国民族工业外受西方资本主义的压迫,内受封建势力、官僚资本主义的压制和剥削,生存环境恶劣,发展缓慢。民族资产阶级能够成为民主革命的领导力量(旧民主主义革命)和同盟军(新民主主义革命),从根本上说是为民族资本主义独立发展争取良好的环境和条件。,-47-,精要必备,深化认知,融会贯通,对应训练 3.(2018山东济南一模,30)1945年10月,毛泽东在回答英国记者“如何理解自由民主的中国的概念”的提问时说:“它将实现孙中山先生的三民主义,林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由,它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”这一表述的主旨是( )
25、A.肯定美国的政治模式 B.建立人民民主专政国家 C.促进民主、和平建国 D.批判国民党的独裁统治,答案,解析,-48-,真题再现,思维流程,(2014课标全国,41)阅读材料,完成下列要求。 材料 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。 第二十章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条路线、两个战场 1.抗日战争中的两条路线 2.国民党军队的大溃退 3.平型关大捷 4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展,-49-,真题再现,思维流程,第二十二章 毛主席论持久战的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和新民主主义论的发表 第二十四章 日本帝国主义
26、在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1.中国共产党第七次全国代表大会 2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3.抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识,对该目录提出一条修改建议,并说明修改理由。(所提修改建议及理由需观点正确、符合历史事实。)(12分),-50-,真题再现,思维流程,第一步 解前读明确答题方向,-51-,真题再现,思维流程,第二步 解中找获取解读信息 对目录进行增、删、合并或结构调整,建议合理,结合目录,紧扣抗日战争即可。,-52-,真题再现,思维流程,-53-,真题再现,思维流程,第三步 解中答逻辑规范作答 示例: 建议:增加淞沪会战一目。 理由:淞沪会战是抗战时期中、日双方的重大战役,中国军队顽强抵抗日军侵略,粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗日战争是全民族的抗战,正面战场和敌后战场都是其重要组成部分,应予增加,才能反映出抗战全貌。 (“示例”只作阅读参考,不作为唯一标准答案),
