2019年高考语文冲刺三轮提分练保分小题天天练12(含解析).doc

上传人:eveningprove235 文档编号:920417 上传时间:2019-03-03 格式:DOC 页数:4 大小:101.50KB
下载 相关 举报
2019年高考语文冲刺三轮提分练保分小题天天练12(含解析).doc_第1页
第1页 / 共4页
2019年高考语文冲刺三轮提分练保分小题天天练12(含解析).doc_第2页
第2页 / 共4页
2019年高考语文冲刺三轮提分练保分小题天天练12(含解析).doc_第3页
第3页 / 共4页
2019年高考语文冲刺三轮提分练保分小题天天练12(含解析).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1保分小题天天练 12一、语言文字应用(20 分)阅读下面的文字,完成 13 题。(9 分)从汉字听写大会 中华好诗词等现象级文化类节目,到传统节日来临之际的清明说吧 写在墓碑上的人生等新节目模式,对传统文化的青睐和回归成为电视荧屏上一道亮丽的风景线。原创、低成本、接地气、_,这些节目内容清晰、风格充实,不仅触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结,更直指世道人心,( )。从山东尝试让儒学走出大学课堂而重新回归乡村生活,到成都、贵阳、昆明、重庆等西南 4 城市联合举办国学吟诵活动,仁义礼智信、恭宽信敏惠的中华传统信条迎来春天,在乡村、在城市,传统文化热_。当代人类面临着许多突出的难题,贫富差距持续

2、扩大,物欲追求奢华无度,个人主义恶性膨胀,人与自然关系_等等。中华优秀传统文化积累和储存着中华民族几千年的智慧和力量,具有最广泛的社会认同,是中华民族_、发展壮大的重要滋养。通过各种形式继承和发扬中华优秀传统文化,有助于解决社会中出现的各种问题,更是凝聚社会共识、推进社会全面进步、实现中华民族伟大复兴中国梦的深厚力量。1文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( )A这些节目风格充实、内容清新,不仅触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结,更直指世道人心。B这些节目风格清新、内容充实,不仅直指世道人心,更触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结。C这些节目风格清新、内容充实,不仅触摸到

3、了流淌在中国人血液中的文化情结,更直指世道人心。D这些节目风格充实、内容清新,不仅直指世道人心,更触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结。解析 A 项,搭配不当, “风格”与“充实”不搭配。B 项,语序不当,应该先“触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结” ,再“直指世道人心” 。D 项, “风格”与“充实”搭配不当,且语序不当。答案 C2下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)( )A对社会风气起到了很好的引领作用B社会风气逐渐变好,起着引领作用C因此逐渐促进社会风气的良好转化D良好的社会风气引领了其逐渐转化解析 B 项,前后主语不一致。C 项,强加因果,夸大影响。D 项,主客颠倒,

4、前后2主语不一致。答案 A3依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)( )A寓教于乐 盛极一时 剑拔弩张 息息相关B学以致用 盛极一时 分崩离析 生生不息C学以致用 方兴未艾 分崩离析 息息相关D寓教于乐 方兴未艾 剑拔弩张 生生不息解析 寓教于乐:把宣传和思想教育的内容渗透到娱乐活动之中。学以致用:学习能应用于实际。结合语境,相应空缺处宜用“寓教于乐” 。盛极一时:在一个时期之内非常兴盛。方兴未艾:形容事物正在蓬勃发展,一时不会终止。结合语境,相应空缺处宜用“方兴未艾” 。分崩离析:形容国家或集团分裂瓦解。剑拔弩张:指形势紧张,一触即发。结合语境,相应空缺处宜用“剑拔弩张” 。生

5、生不息:不断地生长、繁殖。息息相关:形容彼此的关系非常密切。结合语境,相应空缺处宜用“生生不息” 。答案 D4下面是某家长在儿子婚礼喜宴上的致辞,有四处用语不得体,请把它们找出来并加以改正。(5 分)各位亲朋好友:大家好!今天是我的儿子与儿媳新婚大喜的日子,作为家父,我代表我们全家对各位的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎。在此我祝愿他们夫妻二人在今后的生活中能够夫妻恩爱,相敬如宾,永结秦晋之好;在工作中能够团结同事,尊敬领导,事业如日中天。最后承蒙各位来宾吃好!喝好!让咱们共同举杯,开怀畅饮!谢谢大家!(1)将_改为_;(2)将_改为_;(3)将_改为_;(4)将_改为_。答案 (1)“家父”

6、“父亲” (2)“永结秦晋之好” “白头到老” (3)“如日中天” “蒸蒸日上” (4)“承蒙” “希望”5请根据下面“小说各要素示意图”写一段话,描述出阅读小说时各要素之间的关系。要求内容完整,符合图形表达,语言连贯,不超过 80 个字。(6 分)3答:_解析 本题考查图文转换能力。本题标题是“小说各要素示意图” ,要求描述出阅读小说时各要素之间的关系。从图中可以看出图表把小说各要素分成三个层次,其中小说的主题处于核心位置,然后是叙事和结构,最后是人物、情节和环境。答题时,选择适合的叙述顺序,准确表述各要素的层次;各要素内容表述也要准确。答案 阅读小说有三个层次。 “主题”是阅读的核心;读者

7、借助“叙事”形式和“结构”方式,把握“人物” “情节” “环境”三个表现“主题”的要素,从而理解作品的“主题” 。二、古代文化知识(3 分)6下列对相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)( )A “从事”有刺史属吏之称,主要职责是主管文书、察举非法,后“从事”改为参军。B “江表”中的“江”指黄河, “江表”指黄河以南地区,南方六朝都泛称江表。C “殿下”原来也是对天子的敬称,但自汉代开始,演变为对太子、亲王的尊称。D “饥馑”指灾荒之年,庄稼没有收成。五谷收成不好叫“饥” ,蔬菜和野菜吃不上叫“馑” 。解析 B 项,在古代,通常“江”指长江, “河”指黄河, “江表”指长江以南地区。答案 B三、名句名篇默写(6 分)7补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)马致远在天净沙秋思中摄取九种景物来描绘秋景的句子是“_,_,_” 。4(2)柳宗元曾在答韦中立论师道书中说:“今之世不闻有师。有,辄哗笑之。 ”这与韩愈师说中“_,_,_”所描述的现象一样。答案 (1)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 (2)士大夫之族 曰师曰弟子云者 则群聚而笑之

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1