1、1延续文化血脉 教学目标：1、情感、态度与价值观目标增强对中华文化的认同感和归属感，培养热爱中华文化的情感，自觉弘扬中华传统美德。2、能力目标感受中华文化的巨大力量，并能在实际行动中弘扬和传承中华优秀传统文化。3、知识目标知道各民族共同创造了中华文化；明确中华文化的内容、特点、作用；了解中华传统美德的内涵及其重要意义，明确如何弘扬中华文化和中华传统美德。教学重难点：教学重点：如何弘扬中华文化和中华传统美德。教学难点：中华文化历尽沧桑却又薪火相传的原因。教学方法：自主探究、案例分析、小组合作。课时安排：1 课时教学过程：导入新课：欣赏视频：罗源霍口畲族乡思考：畲族文化有什么代表？罗源作为全国第三
2、大畲族人口聚居地，今年来不断加大对畲族民俗文化的挖掘和保护力度。那哪些东西可以代表畲族文化呢？ 学生举例。过渡：畲族文化是中华文化的重要组成部分。文化是民族之“根” ，中华民族的伟大复兴离不开中华文化的发展，文化就在我们身边，让我们一起去感受中华文化的魅力。（板书：5.1 延续文化血脉）讲授新课：一、寻中华文化除了我们刚刚提到的畲族文化，我们身边还有哪些中华文化?活动一：中华文化知多少规则：活动开始，第一位同学自行站起来说出你所知道的一个中华文化，其他同学在该同学坐下后紧接着站起来回答。学生回答。多媒体展示甲骨文、儒家著作、戏曲、太极拳、四大发明等图片。学生根据展示的内容进行归类，在分类的基础
3、上分析中华文化的内容、特点、产生。 （传统文化、革命文化、社会主义先进文化）总结：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。二、析中华文化展示图片：义勇军进行曲 、国歌法自主探究：国歌对革命战争年代的中国有什么作用？国歌对今天的中国有什么作用？学生回答。总结：中华优秀传统文化是中华民族的“根” ，积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华儿女共同的精神基因，是中华民族独特的精神标识，
4、为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。3活动二：集思广益材料展示：四大文明古国提问：四大文明古国在历史上都创造了灿烂的文化和文明，但是现在古巴比伦、古印度、古埃及文明都灭亡了，只有中华文明还在延续，你知道为什么吗?中华文化历经沧桑却又薪火相传、一脉相承的原因。学生回答。总结：其原因在于中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。运用相关材料解释创造力和包容力。三、扬文化自信材料展示：汉语桥、国缘之夜、孔子学院全球分布图中华传统文化越来越多地走向世界。看到这些大家有什么感受呢？学生回答。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一
5、个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。活动三：你说我说小组讨论：如何增强文化自信?小组讨论要求：1.四人为以一小组，小组内分享、总结；2.组内设置记录员、发言人；3.讨论时间：2 分钟；发言时间：1 分钟。学生代表回答。总结：坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。四、行传统美德中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德是中华文化的重要内容之一，中华传统美德熔铸了中华民族坚定
6、的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义中国的精神力量。活动四：小小故事会请同学们分享收集的美德小故事，并说说这个故事体现了哪种传统美德。学生分享美德小故事。传统美德连连看。总结：中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的家国情怀，有勤劳勇敢、自强息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母尊敬师长的道德规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。有人说传统美德过时呢？你认为呢？为什么？学生回答。总结：在当代，在我们身边也大量存在着这样的人(如道德模范、感动中国人物等)。
7、经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯中，成为一种文化基因，也是五千年中华文明的精华所在。自主探究：结合自身实际，谈谈如何弘扬中华传统美德。总结：弘扬中华传统美德，要坚持“古为今用、推陈出新”的原则。美德的力量在于践行。青少年要身体力行，继承和发扬中华传统美德，让美德走进生活、走向未来，让生活变得更加美好、更加幸福。活动五：宣读誓言我郑重承诺：我会用心传承文明，用行动成就未来；弘扬中华传统文化，做有道德之人。课堂小结：我们倡导弘扬中华传统文化，传承中华传统美德，并不是空喊口号，而是应该付诸实践，做到知行合一，从身边的点点滴滴做起，做传递中华文化
8、的小使者。5（板书知识梳理）知识归纳、升华。课堂练习：1、 中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为基本宗旨，带动全民感受中国诗词之美。 中国诗词大会这档节目（ ）表明中国诗词文化源远流长有利于中华传统文化的传承表明中国诗词文化是中华文化的重要组成部分表明中国诗词文化已经落伍了，我们要大力学习西方文化A. B. C. D. 2、下列名言中不属于中华传统美德的是（ ）A.各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物D.授人玫瑰，手有余香课后作业：请课后去找找传承中华美德的好书，下节课与同学分享这本书，并说明理由。板书设计：5.1 延续文化血脉一、中华文化根1、中华文化的产生、内容、特点2、中华文化对中华民族发展的作用3、中华文化一脉相承德原因4、增强文化自信二、美德万年长1、中华传统美德内涵2、中华传统美德的意义3、传承弘扬中华传统美德教学反思：
