1、1第一单元 上古人类文明1 亚非大河流域出现的文明古国（农业文明）（1）尼罗河流域的文明古国古埃及，其文明代表有：狮身人面像（象征国王权力欲尊严）金字塔（国王陵墓，权力的象征，也是埃及人民劳动和智慧的象征）象形文字（公元前 3000 年左右出现，著名的罗塞塔石碑，对后来世界通用的字母文字产生了重要影响）（2）两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）的文明古国古巴比伦王国，其文明代表：公元前 18 世纪古巴比伦国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级利益（实质）颁布的汉谟拉比法典（用楔形文字镌刻），是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典（地位）楔形文字（它是两河流域众多民族通用的文字，对西亚语言文字的形成和发
2、展有重要影响）（3）印度河流域和恒河流域的文明古国古印度，其文明代表：乔达摩悉达多创立的佛教(主要教义是 A 宣扬众生平等，反对婆罗门特权地位 B 认为世间万物的发展都有因果缘由 C 人必须消灭欲望，刻苦修行)阿拉伯数字种姓制度（它实质是维护奴隶主阶级利益的等级制度，社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，它激化了当时的社会矛盾，给后来印度社会带来不良影响）。（4）黄河流域与长江流域的文明古国中国2 古希腊文明古希腊文明是海洋文明（工商业文明）。古希腊最有名的两个城邦是斯巴达（崇尚武力）和雅典（民主政治发达）。伯里克利当政时，公民享有的民主权利：参加最高权力机构公民大会，直接参与国家事务
3、管理；通过选举担任国家各级官职,雅典奴隶制城邦达到全盛，奴隶主民主政治（实质）发展到古代世界的高峰。古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河，3 罗马罗马共和国公元前 509 年（公元前 6 世纪末）建立，后逐步征服意大利半岛。公元前 3 世纪至公元前 2 世纪为争夺地中海霸权，罗马同迦太基进行三次布匿战争，最终取胜。公元前 2 世纪，罗马成为地中海霸主。公元前 27 年，屋大维称帝，罗马共和国被罗2马帝国所取代。4 古代中外文明的特征：区域性；民族性；多样性5 古代中外文明差异性：中国文化以儒家文化为核心，崇尚伦理，西方文化崇尚法律； 中国文化以小农经济为基础，求稳定，西方文化以海洋为基础
4、，崇尚海外扩张，属于外向型文化；中国文化以家庭、家族、宗族为基本取向单位，以血缘关系为基础，西方文明个人意识很强 。6 古代文明的形成与自然地理环境的关系：大河文明：都处于北纬 2530 度之间，气候温和，适宜人类居住；大河流域利于灌溉，每年河水定期泛滥，带来肥沃的土壤，有利于农业发展 海洋文明：欧洲希腊半岛，平原少、土地贫瘠，不利于农业发展，但优良 港湾众多， 适合发展航运业。在古代，地理环境对人类的经济活动方式影响很大，不同的地理环境造就了不同的文明类型。第二单元 中古亚欧文明1 大化改新的基本内容7 世纪，日本孝德天皇进行大化改新。（1）内容：政治上，仿效中国隋唐制度，建立中央集权的天皇
5、制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官（仿效科举制）；经济上，把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（2）性质：是一场自上而下的封建性质的改革（3）意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（4）启示：一个国家或民族应改善与学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革创新，与时俱进。（“古代日本长期以中国为师”的实例：遣唐使来华；大化改新；鉴真东渡；参照汉字创制日本文字；大改新等。） 2 阿拉伯国家7 世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教622 年他在麦地那建立政教合一的国家630 年，穆罕默德兵临麦加城下，与麦加贵族达成妥协，从此麦加
6、成为伊斯兰教的圣地632 年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一3伊斯兰教的主要教义是号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，信徒叫“穆斯林”（意为信仰真主安拉的人），经典是古兰经，礼拜场所是清真寺伊斯兰教的创立顺应了阿拉伯统一的趋势，又促进了阿拉伯半岛的统一。（古代地跨亚、非、欧三周的大帝国有波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国）3 法兰克王国查理马特改革内容：8 世纪前期，查理马特改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到分封的人必须为封主服兵役（即采邑制）。性质：封建性质的等级制度改革影响：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，
7、促使西欧封建制度形成（我的附庸的附庸，不是我的附庸）。4 拜占廷帝国衰落原因：心 态 保 守 ， 故 步 自 封 ； 四 处 征 讨 ， 国 库 空 虚 ； 四 分 五 裂 ， 国 力 衰 微 ； 外 患 不 断启 示 ： 开 放 宽 容 则 文 明 繁 荣 ， 保 守 狭 隘 则 文 明 衰 落5 基 督教产生：在 1 世纪时产生于巴勒斯坦一带。创立者是传说中的“耶稣”，耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中称作基督，所以把信仰基督（耶稣）的宗教称为基督教。相传耶稣出生日期是 12 月 25 日，后来基督教会将这一天确定为“圣诞节”，现在通行的公元纪年就是从耶稣出生这一年算起的。（基督教的
8、经典是圣经）教义：耶稣是救世主；人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。影响：在中世纪，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱（教权与王权相结合）。他们加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。在精神和文化领域，神权凌驾一切。（历史上把教会统治时代称为“黑暗时代”）第三单元 文明的冲撞与融合1 希波战争希腊军民彻底战胜波斯帝国侵略军，赢得战争的胜利。希波战争在客观上促成了东西方文明的交流与融合。现代奥运会中的马拉松比赛是纪念希波战争中希腊取得马拉松战役4的胜利和表彰尽职尽力的英雄菲迪皮茨。古代世界文明交流的两种形式：暴力冲突（希波战争、亚历山大大帝东征、罗
9、马帝国的扩张）与和平交流（丝绸之路、阿拉伯数字的传播、马可波罗来华）战争与征服（暴力冲突）的影响：它们往往充满暴力和血腥，给被征服地区人民带来了巨大的战争灾难与痛苦，但客观上促进各地区的经济、贸易往来，促进各民族的文化交流，推动社会的发展。2 亚历山大帝国和罗马帝国征战公元前 4 世纪后期，亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的帝国，定都巴比伦。影响：使希腊文化传播到东方，东方文化也深入希腊文化，促进了东西方文化的交流公元前 27 年后，罗马帝国在屋大维统治下，多次发动侵略战争，疆域不断扩大。到2 世纪，达到最大
10、规模。罗马帝国地跨亚非欧三洲，地中海成为它的内湖。影响：其征战充满了暴力，罗马文化渗入到它统治的广大地区（罗马法、罗马式建筑、基督教、拉丁语）。3 马可波罗来华元朝时，意大利人马可波罗来华，他在中国生活了 17 年，受到元世祖忽必烈的赏识。马可波罗行纪一书，记述马可波罗东方经历和见闻，在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的向往，促进了新航路的开辟。4 阿拉伯数字的发明和传播阿拉伯数字是古代印度人发明的（0 到 9 十个数字的计数法），后经阿拉伯人改进并在 12 世纪初传到欧洲，称为“阿拉伯数字”。16 世纪，古代“阿拉伯数字”的写法已与现在的写法基本一致。阿拉伯人被称为“东西方文化交流使者”5 人
11、类走向文明的显著特征是文字的发明、城市的出现或国家的产生。文明交流的形式有引进来、走出去。5对人类文明交流的看法及对进一步繁荣发展中华文明的启示：人类文明各自独立产生、交相辉映；中华文明与世界文明相互促进、相互影响；我们要尊重各国文化独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明，弘扬和传播中华文化。当今文明交流应具备的条件是：便利的交通条件；科技的发展；政府的重视和政策的支持；相对稳定的和平环境；经济的发展；杰出历史人物的推动。6 对世界文明多样性的认识：文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力；一切优秀的文明成果是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富
12、；应尊重文明的多元化和个性化；在坚持自己的优秀文化的同时，要不断吸收其他文明的精华；要用宽容的心态尊重人类社会的不同文明等7 促进人类文明共同进步的措施：坚持改革开放，善于向先进文明学习，要加强不同文明之间的交流， 重视科技教育8 认识世界各地区各民族之间的和平交往：和平交往是对外交往的主要方式；它加强了不同地区、不同民族人民之间的联系，增进了相互了解，加深了彼此的友谊；传播了先进文化与生产力，促进了人类文明的进步与发 展；推动了世界一体化进程。第四单元 世界古代科学技术与思想文化1 佛教和伊斯兰教的创立宗教 创立时间 创立者 创立地点 经典佛教 公元前 6 世纪 乔达摩悉达多（释迦牟尼）古印
13、度 “佛经”伊斯兰教 7 世纪初 穆罕默德 阿拉伯半岛的麦加（圣地） 古兰经2 古希腊文学名著荷马史诗它是古希腊著名的英雄史诗，包括伊利亚特和奥德赛两部分，再现了古希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。3 阿拉伯文学名著天方夜谭（又译一千零一夜）阿拉伯民间故事集，描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活，阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯是其中的名篇64 阿基米德的主要成就古希腊科学家，发现了杠杆定律（“给我一个支点，我将撬动整个地球”）和浮力定律；发明了螺旋式水车，可用来排水或灌溉。第五单元 欧美主要国家的社会巨变1 文艺复兴发现“人”（近代欧洲第一次思想解放运动）（1）概念：1416 世纪的欧
14、洲，正在形成中的资产阶级通过弘扬古希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的沉浮说教，追求个性解放和思想自由，发起的反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。（2）背景：14 世纪前后，欧洲商品经济的发展，意大利商业发达，手工工场和工商业发展起来，产生了资本主义萌芽新兴资产阶级不满教会对精神的控制，要求个性解放。（3）内容：核心思想是人文主义。要求以人为中心，而不是以神为中心提倡发扬人多个性，追求人在现实生活中的幸福。（4）性质: 反封建、反神学的资产阶级思想解放运动。（5）代表：意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，代表作是长诗神曲（表达了自己对天主教会的厌恶，赞美了现世生活，强调人的价值），但丁被誉为“旧
15、时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人”意大利杰出画家达芬奇的蒙娜丽莎和最后的晚餐,他把艺术创作和科学探索结合起来，充分体现了人文主义精神英国大戏剧家和诗人莎士比亚的罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋俗，集中体现了人文主义精神。（6）影响：（文艺复兴运动冲击了封建神学，促进了人们思想的解放）推动了欧洲文化思想领域的繁荣为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础（被誉为“人被发现”的时代）。2 新航路的开辟发现“世界”（“地理大发现”）（1）背景：经济根源（根本原因）：14、15 世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。社会根源（开辟新航路的目的）：
16、欧洲人狂热地追逐财富，寻求货币和黄金成为探索新航路的主要物质动力。马可波罗行纪在欧洲的流传刺激了欧洲人。7客观原因（商业危机）：奥斯曼土耳其垄断了东西方陆路贸易客观条件：天文地理知识和航海、造船技术的进步，地圆学说流行主观条件：探险者敢于冒险、勇于拼搏、开拓创新的精神，西班牙和葡萄牙王室的支持。（2）时间：15 世纪末-16 世纪初（3）最先开辟新航路的两个国家：葡萄牙和西班牙。（4）经过： 开辟新航路的时间、航海家和到达地点（5）性质：欧洲殖民者进行殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动（6）目的：到东方去掠夺财富（7）作用：对世界：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开
17、始连成一个整体，（世界市场开始形成，是经济全球化的开端） (使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件)对欧洲：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生和发展，（欧洲贸易中心由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国等所代替，西欧殖民者相继走上殖民扩张的道路对亚非拉：给这些地区带来沉重灾难，亚非拉开始沦为欧洲殖民者的殖民地或半殖民地，客观上给亚非拉地区带去了先进的生产方式和思想观念）(新航路的开辟在人类文明史交流中的作用是世界各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体；促进了资本主义的发展。促进文明传播的根本原因是科学技术的进步。经济上的“
18、隔离消失了”反映了经济全球化的发展趋势。)（新航路开辟被称为“血与火的开篇”的原因：殖民掠夺、殖民扩张、大屠杀的侵略活动从此开始）（8）评价哥伦布：他发现了美洲大陆，是伟大的航海家。他不畏艰险、敢于冒险、勇于探索的精神值得学习。同时他也是一个殖民者，他活动的目的是追求黄金和财富，带有时 间 航海家 到达地点1487 年1488 年 迪亚士 印度洋（发现好望角）1492 年 哥伦布 美洲的古巴、海地，发现“新大陆”和印第安人1497 年1498 年 达伽马 印度1519 年1522 年 麦哲伦及同伴 人类首次环球航行8明显的殖民色彩。（9）航海精神：敢于冒险，敢于拼搏，积极探索未知世界的精神。3
19、 英国资产阶级革命（1）时间是 1640 年1688 年（2）领导阶级：资产阶级和新贵族（代表：克伦威尔）（3）原因：根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展(17 世纪时，国王鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族的权利受到侵害)文艺复兴促进了思想解放，动摇了专制统治的精神支柱（4）导火线：苏格兰人民起义（5）开始：1640 年新议会的召开，要求限制国王的权力（6）发展：1649 年，查理一世被推上断头台，英国成立共和国，不久克伦威尔担任“护国主”，后查理二世复辟（7）结束：1688 年资产阶级和新贵族发动宫廷政变（光荣革命），推翻专制统治，另立新的国王（8）结果：1689 年为了限制
20、国王权力，英国议会通过权利法案（内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行）。权利法案的意义：A 确立了“议会高于王权”的原则，具有宪法性质，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来 B 英国王权由“神授”转向“民授”，政治体制由专制走向民主，英国由“人治”社会过渡到“法治”社会，西方政治权力中心开始“从王权转移到民权”（9）影响：国内意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路（为英国率先开始工业革命创造了政治前提）国际意
21、义：推动了世界历史进程（揭开了欧美资产阶级革命的序幕，标志世界近代史的开端）4 美国独立战争（1）时间：17751783 年（2）领导阶级：资产阶级和种植园主（代表：华盛顿）（3）原因：根本原因：英国殖民统治阻碍了殖民地经济的发展思想基础：启蒙运9动为它提供了锐利的思想武器前提：美利坚民族的形成（4）导火线：波士顿倾茶事件（5）过程：爆发：1775 年 4 月，莱克星顿枪声标志它的开始建军：1775 年，大陆会议决定组建大陆军，华盛顿被任命为总司令建国：1776 年 7 月 4 日，北美大陆会议发表独立宣言，宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立（意义：宣告美国的诞生，极大地鼓舞了美国人民争取独
22、立的信心）（内容：A 宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。B 宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国美国诞生了。它被马克思称为“第一个人权宣言”）转折：1777 年萨拉托加战役结束;1783 年英国承认美国独立（6）性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命（7）影响：国内意义：A 结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立 B 确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展（为美国的崛起准备了前提条件）国际意义：对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用（8）1787 年宪法内容：确立美国是一个中央集权的联
23、邦制国家,规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握立法权和司法权（受法国启蒙思想家孟德斯鸠影响，体现了三权分立思想）意义：A 三权分立，分权与制衡的原则，防止了专制独裁，保证了美国长期的稳定B 确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展（9）评价华盛顿华盛顿：“战争中的第一人，和平中的第一人，同胞心目中的第一人”。美国独立战争的领导者独立战争中，华盛顿任大陆军总司令，推动大陆会议发表独立宣言，宣告美国诞生，领导美国人民打败英军，赢得国家独立。被称为“美国国父”。美国民主政治的开创者独立战争后，主持制定 1787 年美国宪法，确立比较民主的资产阶级政
24、治体制民主共和制。实行三权分立。任美国第一届、第二届总统，坚决不参加第三届总统的竞选，开创美国总统连任不超过两届的先例，是美国民主政治的开创者，赢得美国人民的衷心拥护。10总评：华盛顿不但是美国杰出的资产阶级革命家，而且也是世界历史上杰出的资产阶级革命家，对美国及世界的发展做出了很大的贡献。5 法国大革命（1）开始时间：1789 年（2）领导阶级：资产阶级（代表：罗伯斯庇尔）（3）原因：封建专制和等级制度阻碍了资本主义的发展启蒙思想起了思想解放作用英美资产阶级革命的影响（4）导火线：三级会议的召开（5）经过：开始;1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底狱发展：资产阶级掌握政权，颁布
25、人权宣言。内容：A 人们生来自由，权利平等；B 法律面前人人平等（法律是公共意志的体现）C 私有财产神圣不可侵犯（直接体现资产阶级的利益）。意义（评价）：有历史的进步性:它是法国大革命的纲领性文件，提倡“自由”、“平等”，核心是“人权”和“法治”，体现了反对君主专制和等级制度的思想，成为最能体现资产阶级政治特点的法律文献；有鲜明的阶级性：明确规定“私有财产神圣不可侵犯”，体现了这是一部保护资产阶级私有财产的法律。建国：1792 年法国废除了君主制度，建立了法兰西第一共和国，不久处死国王路易十六高潮：1793 年罗伯斯庇尔等人掌握了政权（雅各宾派专政），把法国大革命推向高潮高潮结束：1794 年
26、 7 月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台（6）影响：国内意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，（促进了资本主义经济的发展）国际意义：对世界历史的发展有很大影响，（推动了欧洲资产阶级革命和拉美民族解放运动） （7）评价拿破仑拿破仑的主要活动1799 年，拿破仑发动政变，夺取政权。1804 年加冕称帝，建立法兰西第一帝国。1812年，远征俄罗斯失利；1814 年，被欧洲反法联军赶下台，拿破仑被迫退位；1815 年，遭遇滑铁卢战役惨败，拿破仑再次被迫宣布退位，拿破仑帝国彻底崩溃。11拿破仑的统治措施A 对内：巩固资产阶级统治，颁布法典，它是资产阶级国家第一部民法
27、典，用法律形式保护了资产阶级的革命成果，促进了法国资本主义经济的发展，成为资本主义社会的立法规范。B 对外：进行对外战争，多次打败欧洲反法同盟的军队，并乘机扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方。拿破仑对外战争具有革命性和侵略性的双重性。前期的战争，将法国革命的成果推广到欧洲各地，打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级的自由、平等思想；推动了社会的进步。后期的战争，损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。评价：杰出的资产阶级政治家和军事家，法国资产阶级利益的维护者。6 英法美三国资产阶级革命比较（1）相同点原因相同：资产阶级为了掌握政权，为发展资本主义而进行革命 领导阶级：资产阶级 革命主力
28、：人民群众结果相同：资产阶级取得胜利，掌握了政权，促进了资本主义的发展，对欧美各国革命有很大影响颁布了法律性文献来巩固革命成果。 （2）不同点 目的不同：英国、法国革命是要推翻封建王朝的专制统治；美国革命是为了推翻英国的殖民统治领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命以外，英国还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级特点不同：英国是建立了由资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度；美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命意义不同：英国开辟了资产阶级革命时代，推动了世界历史进程；美国摧毁了英国殖民枷锁，赢得国家独立；
29、法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础具体过程不同：英国的革命具有反复性，美国受到了国际的支持，法国受到了外国的干涉建立的政权形式不同：英国建立了君主立宪制的资产阶级政权，美国建立了三权分立的总统共和制政权，法国建立了议会共和制的资产阶级政权。（3）三者关系：英国资产阶级革命揭开了世界资产阶级革命的序幕，为美法革命树立了榜样，美国独立战争直接推动了法国大革命的爆发12（4）启示：革命都要顺应时代潮流，符合历史发展规律革命都要发动人民群众革命不是一帆风顺的，具有长期性和曲折性革命要从实际出发，结合本国国情民主与法制的确立来之不易，要不断加强民主法制建设思想解放运动能够推动社会
30、的变革和进步。（5）三国革命的特点：革命的手段都采用暴力的形式革命的过程曲折复杂在资产阶级领导下，具有广泛的群众基础。（早期资产阶级革命指发生于资本主义工场手工业时期的资产阶级革命，其任务是打倒封建统治或殖民统治，为资本主义发展扫清道路）7权利法案、独立宣言、人权宣言、法典的相同点都是资产阶级革命的成果，有助于资本主义民主法制社会的确立，通过法律形式确立起资本主义政治制度独立宣言、人权宣言、法典都受法国启蒙思想影响，都倡导自由、民主、平等、法治思想巩固了资产阶级统治，促进资本主义发展8 文艺复兴与新航路开辟比较（1）相同点：兴起原因：西欧商品经济发展和资本主义萌芽的出现代表阶级：新兴资产阶级作
31、用：促进了西欧资本主义社会的产生和发展（2）不同点：开始国际：前者开始于意大利，后者开始于葡萄牙和西班牙性质：前者是反封建的资产阶级文化运动，后者是殖民扩张。（3）联系：相互促进：文艺复兴宣扬人文主义，解放了人们的思想，激励欧洲航海家为追求现世的幸福走上开辟新航路的道路新航路的开辟证明了地圆学说的正确性，进一步解放了人们的思想，推动了文艺复兴运动的深入发展。9 比较华盛顿、拿破仑、孙中山（1）三人的事迹（略）（2）共同点：都是资产阶级革命家、政治家都推动了资产阶级民主政治的发展，镀金了资本主义的发展（3）不同点：孙中山、拿破仑都打击了封建势力孙中山和华盛顿领导的资产阶级革命还有民族解放性质华盛
32、顿领导建立了独立自主的民主国家10 新航路开辟与郑和下西洋比较（1）相同点：都是人类航海史上的壮举，都加强了世界各地的交流与联系。13（2）不同点：目的不同：新航路开辟是掠夺财富，抢占殖民地；郑和下西洋是宣扬国威，加强同海外各国的联系，进行友好往来,传播友谊性质不同：新航路开辟是殖民扩张；郑和下西洋是友好交往规模不同（人数和船只）新航路开辟规模小；郑和下西洋规模大影响不同：新航路开辟影响大，证明了地圆说的正确性，使世界连成一个整体，加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；郑和下西洋影响小，促进了中国和亚非国家的经济文化交流与友好往来；但不计经济效益，消耗了国力，没有促进中国社会经济的转
33、型，航行的范围仅限于亚非。（导致两次航海影响不同的根源：经济基础不同，新航路开辟是资本主义经济；郑和下西洋是封建自然经济）11 比较文艺复兴和启蒙运动：（1）相同点：都是资本主义产生和发展在社会意识形态领域的反映，都属于资产阶级反封建的思想解放运动（2）不同点：背景：前者是资本主义萌芽的产物，资产阶级力量较弱；后者是资本主义发展的产物，资产阶级力量较强批判对象：前者主要反对封建教会；后者反对封建专制、封建教会、等级制度内容：前者提倡人文主义；后者提倡理性主义形式：前者以复兴希腊罗马古典文化为外衣；后者提出神学论思想，公开向天主教神学挑战。12 客观评价历史人物的思想应当遵循的方法：采用生产力和实践检验标准、论从史出的方法；把历史人物放在当时特定历史环境中；全面、客观、一分为二地辩证看待历史人物的思想产生的影响。13 英国“在议会民主（政治制度）、文学、科技等方面扮演了重要角色”的具体史实是：1689 年，英国国会颁布权利法案，资产阶级君主立宪制建立；莎士比亚的名剧哈姆雷特是文艺复兴时创作的不朽作品；英国率先进行工业革命，促进了生产力的巨大飞跃，使人类进入“蒸汽时代”。英国创立的君主立宪制的影响：营造出一种宽松、自由和开放环境，有利于和平地实现现代化.
