1、1专题 29 新时期中国经济体制改革和对外开放高考试题 考查内容 命题角度 难度2018 年新课标卷，31题新时期经济体制改革 通过数据表格形式考查农村经济体制改革中等2017 年海南卷，13 题 新时期经济建设 本题通过相关史实考查中国经济体制改革中等2017 年北京卷，12 题 城市经济体制改革 通过图片材料考查城市经济体制改革容易2017 年新课标卷，31题中国经济体制改革 本题以对计划与市场的认识为切入点，考查对中国经济体制改革的认识和理解中等2016 年新课标卷，31题农村经济改革 通过数字材料，考查新时期农村改革中等2016 年上海卷，27 题 家庭联产承包责任制 通过时政材料考查
2、农村经济体制改革中等2015 年重庆卷，8 题 农村经济改革 通过 1982 年宪法相关内容考查农村经济改革中等2015 年天津卷，9 题 改革开放 通过中苏经济的比较考查改革开放 中等分析解读近年高考对本课知识点的考查频率较高。题目以选择题居多，主要考查农村和城市的经济体制改革、社会主义市场经济体制等。复习备考时可从以下方面来把握： （1）了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2（2）讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。（3）了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设
3、的意义考点一 农村经济体制改革（2018 年新课标全国卷）表 中国乡镇企业行业分布表（单位：万个）年份 农业 工业 建筑业 交通运输业商、饮、服务业1982 2928 7492 538 958 17011988 2328 77352 9558 37255 62323表中的数据变化说明，这一时期我国A农村剩余劳动力大量转移B城乡一体化逐步实现C社会主义市场经济体制已建立D工业结构趋于合理【解题思路】（2016 年新课标卷）1980 年与 1975 年相比，我国粮食播种面积减少 6884 万亩，总产3量却增加 674 亿斤；棉花播种面积减少 53 万亩，总产量增加 652 万担；油料作物和甜菜播种
4、面积共扩大3626 万亩，其总产量分别增加 70%和 150%。出现这一现象的主要原因是A农民生产自主权的扩大B农业生产技术有了革命性的改变C农村经济体制改革完成D国家取消对农副产品的统销政策【解题思路】【要点解密】本题以粮食总产量增加为切入点，考查考生理解材料和知识迁移能力。做此题的关键是要抓住关键时间点“1980 年”和主旨“总产量增加”等信息，再联系教材内容解答即可。这启示我们平时复习备考时加强对历史基本史实的掌握，特别是加强对考生的解题能力的训练，一定要掌握给出“时间”类试题的解法，一定要从这些时间中联系到相关历史事件。这类试题在高考选择题中比重很大，最能考出考生的历史 18阅读下列材
5、料，回答问题。材料一 1979 年 4 月，在中央召开的经济建设工作会议上，广东省委领导同志向小平同志汇报时提出：希望中央下放若干权力，让广东对外经济活动中有较多的自主权，允许在深圳、珠海和汕头举办出口加工区。小平同志十分赞同这一设想。他说：“还是叫特区好，陕甘宁开始就叫特区嘛！中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，杀出一条血路来。”他向中央倡议批准广东的这一要求。谷牧回忆邓小平材料二 1992 年起，我国掀起新一轮改革开放的浪潮。有言道“80 年代看深圳，90 年代看浦东”，以上海浦东为经济发展“龙头”，长江流域主要城市设立了一批经济技术开发区。同一时期，又有内陆 18 个省会和自治区府城
6、市实行对外开放，享受沿海开放城市的优惠政策。2001 年后，我国的对外开放转变为以服务业市场为重点的全方位的市场开放，转变为与 WTO 成员之间的双向相互开放，并建立起符合世界经济的法律体系。由此，对外开放进入法治化、制度化的全新发展轨道。摘编自唐任伍等中国经济改革 30 年对外开放卷4（1）根据材料一并结合所学知识，概括当时中央给广东省的主要“政策”，并指出这些政策付诸实施对我国对外开放的重要意义。（2）根据材料二并结合所学知识，从国内经济改革和世界经济发展两个视角，概述世纪之交我国“掀起新一轮改革开放浪潮”的时代背景。综合材料一、二和所学知识，简述对外开放对我国社会主义经济建设的重要作用。【答案】 （1） “政策”：给广东的对外经济活动较多自主权；在深圳、珠海和汕头设立经济特区。意义：设立经济特区拉开了我国对外开放的序幕；经济特区成为我国对外开放的窗口和经济体制改革的“试验田” 。（2）时代背景：经济改革进入以建立社会主义市场经济体制为目标的新阶段；经济全球化加快发展；世界贸易组织建立；中国加入世贸组织。作用：推动社会主义经济体制改革；推动统一开放的市场体系的形成；推动中国积极参与经济全球化的进程；初步形成多层次、有重点、点面结合的对外开放新格局。
