1、第2课时 细胞是生命活动的基本单位,考点研读,课堂互动,泰安考情,1.(2018泰安,3)下列关于生物学实验的叙述,正确的是 ( C ) A.在光学显微镜下可以观察到噬菌体的蛋白质外壳、叶肉细胞 的细胞膜 B.进行探究实验为减少误差需计算平均值,如探究蚂蚁的通讯、 探究馒头在口腔中的变化 C.眼看目镜内,逆时针转动粗准焦螺旋看到物像,再转动细准焦螺 旋,使物像更清晰 D.取下洋葱鳞片叶内表皮在清水中展开,滴加稀碘液,使盖玻片一 边接触水滴后轻轻放下,泰安真题,答案 C 病毒没有细胞结构,只有在电子显微镜下才能观察到, A错误;在探究蚂蚁的通讯时,蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分 泌物的气味,不需
2、要测定平均值,探究馒头在口腔中的变化也不需 要测定平均值,B错误;制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简 单的总结为擦、滴、撕、展、盖、染、吸,先盖盖玻片,再滴加稀 碘液,D错误。,2.(2016泰安,2)观察和实验是生物学科学探究的基本方法,下列有 关叙述正确的是 ( D ) A.观察菠菜叶徒手切片,视野中的细胞部分清楚,部分模糊,原因 是细准焦螺旋未调好 B.用低倍镜观察时,两眼注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至 距载玻片12厘米处停止 C.将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平,在表皮上滴一滴清水, 用镊子夹起盖玻片,使其一侧先接触水滴,再缓缓放下 D.在显微镜下观察到清晰的物像,如果移动显
3、微镜,视野变暗,需 要重新调节反光镜,答案 D 观察叶片横切面的临时切片时,有一部分细胞看得清 晰,说明显微镜完好并且已经调好,而另一部分细胞较模糊与显微 镜无关,可能是切片厚薄不均透光不一致,较厚的透光少成像不清 晰,A错误;转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载物 台,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,B错误;制作洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时装片时,应该先在载玻片上滴一滴清水,然后将洋 葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平,再用镊子夹起盖玻片,使它的 一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,避免出现气泡,C错 误;在显微镜下观察到清晰的物像,如果移动显微镜,视野变暗,需 要重新调节反光镜,
4、D正确。,考点一 练习使用显微镜 1.显微镜的构造:,考点研读,(1)显微镜最主要的结构是c 目镜 和e 物镜 。其作 用是放大物像,通过显微镜观察物体,物体被放大的总倍数等于 目镜倍数物镜倍数 。 (2)调节镜筒升降的结构是a 粗准焦螺旋 (升降幅度大)和 b 细准焦螺旋 (升降幅度小,此处还有调节物像清晰度的 作用)。 (3)d的功能是 调换物镜 。 (4)调节光线强弱的是f 遮光器 和g 反光镜 。,2.显微镜的使用 (1)取镜和安放 a.取镜:一只手握住 镜臂 ,另一只手托住 镜座 。 b.安放:距实验台边缘 7 厘米左右处,安装好 目镜 和物镜 。 (2)对光 a.转动转换器:使 低
5、倍物镜 对准载物台上的 通光孔。 b.用较大光圈对准 通光孔 ,一只眼注视 目镜内 。 c.转动 反光镜 ,使反射光线经过 通光孔、物镜、镜筒,到达 目镜 。以通过目镜看到 明亮的圆形 视野为 宜。 (3)观察 a.放置玻片标本:正对 通光孔 中心。 b.镜筒下降:转动 粗准焦螺旋 ,使镜筒缓慢下降,眼睛从侧 面注视 物镜 ,直至物镜接近玻片标本。 c.观察物像:一只眼向 目镜 内看,同时 逆时针 方向转 动 粗准焦螺旋 ,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再 略微转动 细准焦螺旋 ,使物像更清晰。,3.成像特点:从目镜内看到的物像是 倒像 。,1.图示,考点二 动、植物细胞,2.图示解读 (
6、1)细胞壁:具有 保护和支持 细胞的功能。 (2)细胞膜: 保护细胞,控制物质的进出 。 (3)细胞核:近似球形,内含 遗传物质 ,功能是: 控制着生 物的发育和遗传 。 (4)细胞质: 细胞膜以内、细胞核以外的结构 。 液泡在细胞质内,液泡内的 细胞液 中溶解着多种物质。西 瓜之所以甘甜,是因为其中含有大量糖分。 在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有 叶绿体 。,3.异同比较 (1)共有的结构: 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 。 (2)区别:一般来说,动物细胞没有但植物细胞有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体 。,考点三 细胞的生活 1.细胞中的物质,2.细胞膜的功能 (1)分隔细胞:将细胞的
7、内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有 一个比较稳定的内部环境 。 (2)物质运输: 控制物质 进出细胞,细胞与外界的物质交换 是通过 细胞膜 来完成的。,3.细胞质中的能量转换器 (1)叶绿体: 将光能转变成化学能,并储存在有机物内 。 (2)线粒体: 使细胞中的有机物,通过复杂的变化,将其中的化 学能释放出来,供细胞利用 。,4.细胞核是 控制 中心 (1)功能: 控制着生物的发育和遗传 。 (2)组成:DNA又叫脱氧核糖核酸,其上有指导 生物发育 的 全部信息。 细胞是 物质、能量和信息 的统一体。,考点四 单细胞生物 1.草履虫的结构和生活,3.其他单细胞生物 例如:真菌 酵母菌 植物 衣
8、藻 细菌 大肠杆菌 动物 变形虫 介于动植物之间的生物 眼虫,2.生殖:通过 分裂 方式产生新个体。,4.单细胞生物与人类的关系 许多单细胞生物是鱼类等的天然饵料;制作面包离不开 酵母 菌 ;草履虫能吞食细菌,对 污水净化 有一定的作用。,考点一 练习使用显微镜,课堂互动,1.对光的规律方法:四转 一转粗准焦螺旋,使物镜上升; 二转转换器,使低倍物镜对准通光孔; 三转遮光器,使最大的光圈对准通光孔; 四转反光镜,通过目镜看到一个明亮的视野。 操作顺序是从上到下。,2.观察的规律方法:先低后高;先粗后细;先降后升。 先低后高:先用低倍镜观察,如果用低倍镜观察的效果不好,再换 用高倍镜观察。 先粗
9、后细:先用粗准焦螺旋升降物镜,待看到物像,但物像稍有模 糊时,再用细准焦螺旋将物像调节到最清晰的状态。 先降后升:先顺时针旋转粗准焦螺旋,使物镜下降接近玻片标本, 这时眼睛要注视物镜,防止物镜压碎玻片标本;再逆时针旋转粗准 焦螺旋,使物镜上升,这时眼睛注视目镜,观察是否有物像出现。,3.显微镜所成的像是放大的、倒立的物像。,4.高倍镜与低倍镜成像的比较:,5.视野中污点存在的位置有三个:物镜镜头上、目镜镜头上或被 观察的玻片上,以下是科学简洁的判断方法: 移动玻片,污点动,在玻片上;转动目镜,污点动,在目镜上;若仍不 动,在物镜上。,6.显微镜视野中物像的移动方向:由于显微镜中看到的是倒立的
10、物像,因此,在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是 相反的,所以要把视野中偏左上方的物像移到正中央,玻片标本应 往左上方移动。,7.由低倍镜换用高倍镜的步骤 (1)首先把要观察的物像移至视野中央。 (2)然后转动转换器,换成高倍物镜。 (3)如果视野较暗,转动遮光器换成大光圈,转动反光镜使视野明 亮。 (4)最后转动细准焦螺旋,使物像变得更清晰。,A.对光时,转动使对准通光孔 B.视野过暗,应调节和 C.使视野中的物像更清晰,应调节 D.位于视野右上方的物像移到中央,应向左下方移动玻片,例1 (2018滨州)显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,下列有 关光学显微镜使用的叙述,正确的是
11、( B ),答案 B 物镜的镜筒越短放大的倍数越小,对光时,转动转换 器使低倍物镜对准通光孔,A错误;使视野中的物像更清晰,应调 节细准焦螺旋,C错误;在显微镜下看到的物像是上下左右均颠 倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像 移动的方向相反,所以在显微镜下观察装片,发现物像处于视野的 右上方,为使物像移到视野中央,应将装片向右上方移,D错误。,1-1 (2017肥城)学习和研究生物学常常需要借助显微镜,以下有 关显微镜使用过程中的操作和目的,相符合的是 ( C ) A.观察人血永久涂片寻找白细胞时,向左下方移动玻片可使右上 方的像移到视野中央 B.从低倍镜换成高倍镜观察细
12、菌的永久涂片时,调节粗准焦螺旋 可以使物像更清晰 C.使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况,可看到红细胞单行通 过毛细血管 D.使用低倍镜观察叶片临时切片时,需要用稀碘液染色后物像才 清晰,答案 C 显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,我们 移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所 以向左下方移动玻片可使左下方的像移到视野中央,A不符合题 意;从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时,调节细准焦螺旋 可以使物像更清晰,B不符合题意;使用低倍镜观察叶片临时切片 时,不需要染色,D不符合题意。,例2 如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看 到的几个视野,要使图像从视
13、野变为视野,应怎样操作( A ),A.向右下方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋 B.向左上方移动装片转动遮光器换成大光圈转动细准焦螺旋 C.向左上方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋 D.向右下方移动装片换成凹面反光镜转动细准焦螺旋,答案 A 显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反,视 野中的物像位于右下方,说明实物位于左上方,应将装片也向右 下方移动,这样实物就移到了中央,物像自然也在中央了;然后应 转动转换器,把低倍物镜转换成高倍物镜;最后用细准焦螺旋进行 调节,即可看到视野所示图像。,A. B. C. D.,2-1 若用同一台显微镜同等条件下观察同一标本四次,每
14、次仅 调整物镜和细准焦螺旋,结果得到如下四图,实验过程中所观察到 的视野由亮到暗的顺序是 ( A ),答案 A 显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数目 越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越暗。图中的细胞 体积最大,说明显微镜的放大倍数最大,因而视野最暗;而图中 的细胞体积最小,放大倍数最小,视野最亮。故实验过程中所观察 到图像的视野由亮到暗的顺序是。,考点二 动、植物细胞,1.动、植物细胞结构的比较,注:有的为“+”,无的为“-” 特别提醒 (1)植物细胞内酸、甜、苦、辣味等的物质主要存 在于液泡内,而不是细胞质内。 (2)细胞膜不但对胞内物质有保护作用,还能控制物质进出,体现
15、 了细胞膜的选择透过性。 (3)植物体中只有绿色部分的细胞内含叶绿体,通常含叶绿体的细 胞才能进行光合作用。动物细胞内的能量转换器只有线粒体,绿 色植物叶肉细胞内既有线粒体,也有叶绿体。,2.细胞核、染色体、DNA和基因的关系细胞核中遗传信息的载体染色体。基因是DNA(DNA的结 构像一个螺旋形的梯子)上的具有特定遗传效应的片段;DNA和 蛋白质等组成染色体(细胞核中能被碱性染料染成深色的物 质)。同种生物个体体细胞内染色体的形态、数量是一定的。,例3 (2017东平)如图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关 叙述正确的是 ( C )A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同 B.甲能够形成结缔组织,
16、乙能够形成输导组织 C.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的 D.由甲参与组成的生物体中,所有细胞都含有叶绿体,答案 C 甲细胞比乙细胞多了细胞壁这一基本结构,所以甲和 乙的细胞分裂方式不完全相同,A错误;甲为植物细胞,由植物细胞 分化形成的组织不包含结缔组织,乙为动物细胞,动物细胞分化形 成的组织不包含输导组织,B错误;植物体的某些细胞没有叶绿体, 如根部细胞等,D错误。,3-1 (2018威海)下列细胞的结构中,人体口腔上皮细胞不具有,而 菠菜叶肉细胞具有的是 ( A ) 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 线粒体 叶绿体 细胞核 A. B. C. D.,答案 A 人体口腔上皮细胞属于动物细胞,
17、具有细胞膜、细胞 质、细胞核、线粒体等;菠菜叶肉细胞具有细胞壁、细胞膜、细 胞质、细胞核、线粒体和叶绿体等。所以,人体口腔上皮细胞不 具有,而菠菜叶肉细胞具有的是细胞壁、液泡、叶绿体,即题中 。,例4 (2018滨州)如图是植物细胞的结构示意图。下列叙述错误 的是 ( A ),A.具有保护和支持细胞的作用 B.遗传的控制中心是 C.为细胞的生命活动提供能量 D.动物细胞没有的结构是,4-1 (2017德阳)炎热的夏天,西瓜是消暑解渴的时令水果。营养 丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自 ( C ) A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核,答案 C 液泡中有细胞液,含有色素及糖类等物质,所以入口
18、甘 甜的西瓜汁主要来自西瓜细胞中的液泡。,考点三 细胞的生活,1.细胞的生活图示(1)细胞核中的DNA上有指导生物发育的全部信息,也包括遗 传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。 (2)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。,2.易错提醒 (1)植物细胞并非都具有叶绿体,如表皮细胞、形成层细胞、筛管 细胞、根部细胞等。 (2)呼吸作用是生物的共同特征,植物和动物细胞一般都有线粒 体。 (3)克隆羊“多莉”实验说明,细胞核控制着生物的发育和遗传。,A.能将光能转化为化学能 B.存在于所有细胞中 C.是细胞的控制中心 D.为各种生命活动提供能量,例5 (2017广东)细胞是生物体结构和功能的
19、基本单位,对图的描 述,正确的是 ( C ),答案 C 图中是线粒体,它能将有机物中的化学能转变成其 他形式的能量,为生理活动提供能量,A错;为液泡,动物细胞一 般没有液泡,B错;为细胞核,控制着生物的发育和遗传,是细胞 的控制中心,C对;为叶绿体,是进行光合作用的场所,可将光能 转变成化学能,储存在有机物中,D错。,5-1 (2018遂宁)细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结 构和功能的叙述,正确的是 ( C ) A.动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体 B.所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三 个结构 C.细胞核是细胞生命活动的控制中心,同时还含有遗传物质DNA
20、 D.凉拌黄瓜时盘子里的水分来自细胞质,答案 C 动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体,A错误。 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和 液泡,所有的活细胞都有线粒体,有的植物细胞还有叶绿体,如叶 片;但有的植物细胞没有叶绿体,如洋葱表皮细胞,B错误。液泡内 含有细胞液,溶解着多种物质;凉拌黄瓜时盘子里的水分来自液 泡,D错误。,考点四 单细胞生物,1.常见的单细胞生物 眼虫(原生动物,有叶绿体,有光时可进行光合作用),大肠杆菌(细 菌,异养生活),酵母菌(真菌,异养生活),草履虫(原生动物,异养生 活),变形虫(原生动物,异养生活),衣藻(藻类植物,自养生活)。这 些生物个体
21、均由一个细胞构成。,2.单细胞生物个体微小,一般生活在水中。单细胞生物虽然只由 一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调 节等生命活动。 3.观察草履虫的实验技巧 (1)从表层吸取培养液的原因:草履虫的生活需要氧,且草履虫培 养液的表层含氧丰富,所以,培养液的表层草履虫多。 (2)如果草履虫运动过快,不便观察,可以先在载玻片的培养液的 液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片。 (3)草履虫的纤毛又薄又细,要想看清纤毛,需要将视野调暗,可选 用小光圈、平面镜。,例6 为探究某物质对草履虫的刺激是有利的还是有害的,某中 学生物兴趣小组的同学做了以下实验:,连通两个液滴 C.用镊子夹取一
22、点某物质,放在1号载玻片右侧的液滴边缘,若左 侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫来说是 有利刺激 D.草履虫对该物质的刺激作出有规律的反应,是一种非条件反射,下列说法不正确的是 ( D ) A.草履虫是好氧生物,如果要想吸取含草履虫较多的培养液,应该 从培养液的表层吸取 B.用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是,答案 D 草履虫没有神经系统,因此草履虫趋向有利刺激,避开 有害刺激不属于反射,是应激性,D错误。,6-1 (2016湖北黄冈)如图是某些生物结构或部分结构示意图,下 列说法中不正确的是 ( A )A.除外,其他都有细胞结构,都属于真核细胞 B.进行
23、的是分裂生殖,必须寄生在活细胞内,C.可以用于制面包、酿酒,对污水净化有一定作用 D.是由细胞直接构成生物体的,而是构成植物体的最基 本单位,答案 A 原核细胞与真核细胞相比,没有核膜包被的成形的细 胞核,细菌是原核生物,A错误。,观察植物和动物细胞动植物细胞装片的制作过程:,实验探究,注意区分 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片和人的口 腔上皮细胞临时装片的异同点:,例7 (2018临沂)以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临 时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞 模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是 ( C ),A.图甲中正确操作步骤是abdc B.图乙中染色最深的是,它控制着生物的发育和遗传 C.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中2粗准焦螺旋 D.发现一物像在视野的左上方,要将物像移到野中央,应该将装片 向左上方移动 答案 C 观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中细准焦螺旋, 而不是转动粗准焦螺旋,C错误。,7-1 下表所示实验或探究活动中,相关操作与原因对应错误的 是 ( B ),答案 B 观察人的口腔上皮细胞时,生理盐水的作用是维持细 胞正常形态。,
