1、1附加专题 课时 2 词语的理解与运用习题1(2018菏泽)结合上下文内容揣摩文中加点的四个词语，其中运用不恰当的一项是( )(2 分)当然，如果你对学习乐器演奏(A)望而生畏，那么常常听听音乐，对大脑(B)大有裨益。科学家们已经通过实验证明，音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激。音乐能让人变得聪明，如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，音乐能对人的情绪和行为产生微妙影响。英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟(C)毫无二致。可见，在某种情 况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的
2、新知识，就需要(D)全神贯注，最好把音乐关了。因为研究 表明，音乐会减弱你对新知识的认知及学习能力。A望而生畏 B大有裨益C 毫无二致 D全神贯注2(2017菏泽)从文中括号内选出最恰当的词语，填到 A 处，并简述理由。(2 分)春生放下钥匙，让母亲坐在对面，还给她倒了一杯茶水。母亲指着那一件酒开始_A_(数落 责骂)起来，从山南讲到海北，从古讲到今。春生耐心地听着，胸中潮起潮落。两个小时后，母亲的唠叨结束了。最恰当的词语是 ，理由：_。3(2016菏泽)依次选入文中括号里的词语，最恰当的一项是( )(2 分)虽然远离了尘俗，山不寂寞，山不孤独。那(缭绕 缠绕) 在峰头的白云，岂非在絮语着动人
3、的爱情？那愉快地生长着的林木，岂非在描述着丰厚的友谊？若不是山岳特别地( 宠 爱 溺爱)，小草为何特别茁壮？花朵为何特别艳美？鸟儿们的鸣叫为何特别(嘹亮 响亮)呢？A缭绕 宠爱 嘹亮 B缠绕 溺爱 嘹亮C缭绕 溺爱 响亮 D缠绕 宠爱 响亮4(2016菏泽)解 释加点 字在文中的意思。(2 分)武松打虎武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短 夜长，容易得晚。武松自言自说道： “那得甚么2大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔
4、过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。绾： 袒： 5(2015菏 泽)依次填入文中画横线处的词语，最恰当的 一项是( )(2 分)唐宋许多大诗人，善于_鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句，经过千百年的_，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”这就是说，只有对大自然_很深的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。A领悟 考验 感悟 B领略 考验 感觉C领悟 考证 感悟 D领略 考
5、证 感觉3参考答案1C 【解析】 A 项“望而生畏”指看见了就害怕；B 项“大有裨益”是指益处很大；C 项“毫 无二致”是指丝毫没有两样，完全一样，不合语境；D 项“全神贯注”指全副精神高度集中。2数落 “数落”有列举过去的过失加以指责的意思，符合后文母亲“从山南讲到海北，从古讲到今”的意思，同时语气不如“责骂”那样重，用在此处更合适【解析】 本 题考查词 语运用。选取的词语意义要与文章内容、情感相符合。本题中“数落”更符合唠叨的意思，“责骂”语气过重，用在此处并不合适。3A 【解析】 本题考查词语辨析。缭绕：回环旋转。缠绕：条状物回旋地 束缚在别的物体上。宠爱：(上对下)喜爱；娇纵偏爱。溺爱：过分宠爱(自己的孩子)。嘹亮：(声音)清晰响亮。响亮：(声音)宏大。4系，结 脱去或敞开上衣，露出(身体的一部分)5A 【解析】 领悟：领会，理解。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。考验：通过具体事件、行动或困难环境来检验(是否坚定、忠诚或正确等)。考证：研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实和说明。感悟：有所感触而领悟。感觉：觉得。
