1、古诗文梳理,第一部分,专题一 文言文,中考提分 攻略,(二)文言虚词(近9年遵义8考) 对于文言虚词，可以采用以下几种方法： 1代入筛选法 明白虚词的主要用法，再将这些用法一一代入相关句子进行理解和筛选即可。如用此法很容易判断下列各句中“而”的不同意思：“温故而知新，可以为师矣”；“扁鹊望桓侯而还走”；“可远观而不可亵玩焉”；“饮少辄醉，而年又最高”；“面山而居”。,2语境推断法 如“以”和它的宾语组成介宾短语作状语或补语时，解释为“凭”“靠”“根据”“用”“把”“由于”“因为”等。如“而吾以捕蛇独存”中的“以”解释为“由于”。 3句位分析法,文言虚词用法记忆顺口溜 “之”字可代人事物，定名之
2、间可译“的”； 用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。 “其”字可代我和他，近指“这”，远指“那”； 后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。 “以”作介词“把、拿、用”，“因为”“按照”“在”“凭”“从”； 又作连词如同“而”，目的“用来”，“由”原因。,3替换法 对少数文言词语所表示的意义，在翻译时用现代汉语中意思相当的词去替换。如2016年遵义中考句子翻译题“故人知君，君不知故人，何也？”中的“故人”替换为“我”，“君”替换为“你”，“知”替换为“了解”，全句翻译为“我了解你，你却不了解我，这是为什么呢？”。 4增删法 将文言文中的单音节词变成双音节词或补出省略成分等。如“齐师伐我”，
3、译为“齐国的军队攻打我(国)”；“乡为身死而不受”译为“从前为了(礼义)，宁可死也不接受(施舍)”。对少数文言虚词不译或删去，如“花之隐逸者也”中的“也”在翻译时删去。,5移位法 对一些与现代汉语句式结构不相同的文言句子，在翻译时换成现代汉语的语序。如“何陋之有”，换为“有何陋”进行翻译；“战于长勺”，按照“于长勺战”的语序来翻译。 6意译法 对不能逐字逐句翻译的词语，在理解句子大概意思的前提下，找出相近的含义加以表示。如“鸢飞戾天者，望峰息心”，直译为“鸢飞到天上，看到山峰，就会平息内心”，意译为“那些追逐名利想要飞黄腾达的人，远远望见这些雄奇的山峰，就平息那热衷于功名利禄的心”，显然比直译更准确。,翻译文言句子顺口溜 通读全文，掌握大意；人名地名，不必翻译； 省略补出，倒装调换；异义活用，置换现汉； 无义虚词，删去不译；领会语气，务求直译。,
