1、24 火烧云,引入新课,日出日落，天边总会出现大片大片的彩色云霞，那景色神奇壮观，人们称之为“火烧云”。,我会读,檀,tn,喂,盈,庙,彤,跪,模,yng,wi,mio,tng,m,檀香檀粉,喂食喂养,山庙寺庙,红彤彤彤云,跪地跪着,模样模板,充盈丰盈,gu,我会写,必须,胡子,灿烂,骑马,寺庙,凶恶,必,胡,b h cn q mio xing,灿,骑,庙,凶,我会写,凶猛,威严,威武,分秒,镇定,猛,威,mng wi w mio zhn,武,秒,镇,读词语,霞光：日光照射在云霞上所反映出来的光彩。 笑盈盈：形容满面笑容的样子。 红彤彤：红色的其中一种，亮丽鲜艳的红色。 模糊：分明；不清楚。
2、凶猛：凶恶强大。多形容气势、力量。 威武：威力强大，有气势。 恍恍惚惚：心神不定貌，神志不清、迷惘的状态。,课文讲解,晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“你老人家必要高寿,您老是金胡子了。”,交代火烧云的时间。,作者连用了五个“变了”的句 子描写火烧云带来的变化。,人们欢乐的心情。,火烧云,课文讲解,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的， 好像是天空着了火。,写出了霞光的强烈，说明火烧云的面积 非常大。,第
3、一部分,（12自然段）从整体上描述火烧云给天空和大地万物带来的变化。,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,快：四个“一会儿” 。,多：多的说不出来。,课文讲解,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。,“过了两三秒钟”说明火烧云的 变化之快 。,忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几
4、条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。,“似乎”在这里不是表示比喻， 这是作者根据云的变化想象出来的。,说明火烧云是瞬间变化的。,课文讲解,接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。,这句非常形象，突出了石狮子的特点。,第二部分,（36自然段）从颜色和形状两个方面，描述火烧云的变化极多。,一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。,这句写火烧云要下去时，天空模模 糊糊的样
5、子。,这句说明火烧云看的人眼花缭乱。,孩子们的心情是快乐的。,第三部分,（7自然段）描述火烧云下去时的情景。,课堂小结,第一部分,（12自然段）从整体上描述火烧云给天空和大地万物带来的变化。,第二部分,（36自然段）从颜色和形状两个方面，描述火烧云的变化极多。,第三部分,（7自然段）描述火烧云下去时的情景。,这是一篇写景文章，课文描写了夕阳西下时火烧云的变化，表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。,火烧云,主题思想,拓展延伸,和“笑盈盈”结构相同的词语。你知道几个，请最少写出三个来。,笑盈盈 （ ） （ ） （ ）,课后作业,课后作业,你会填吗？,在括号里填上适当的词语。 大白狗变成（ ） 红公鸡变成（ ） 黑母鸡变成（ ） 两头小白猪变成（ ）,红的了,金的了,紫檀色的了,小金猪了,课后作业,课后作业,读下面的词语，想想它们有什么特点。照样子再写几个。,葡萄灰梨黄茄子紫,像葡萄那样的灰色,像梨子那样的黄色,像茄子那样的紫色,它们有像某种水果蔬菜颜色的特点。,香蕉黄,橘子橙,蓝莓紫,苹果绿,
