2018年八年级语文下册第六单元第22课大道之行也课件2新人教版20190109210.pptx

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资源描述

1、本文是礼记礼运开头部分的一段话,主旨是阐明理想中的“大同”社会的基本特征。,礼记二则大道之行也,写作背景,原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的由来,照录如下:昔者仲尼与于蜡宾(参加国君在年终举行的祭典,蜡,读zh),事毕,出游于观(读gun,宫门外两旁的台楼)之上,喟然而叹,仲尼之叹,盖叹鲁也(意思是鲁国已经丧失了国礼)。言偃(即子游,孔子的学生)在侧,曰:“君子何叹?”(孔子何叹?)孔子曰:“大道之行也,与三代之英(夏、商、周、三代的英贤),丘未之逮也(因出生晚,未能赶上)而有志焉。”,从这段文字可以看出,孔子是因为生活在变乱纷陈的春秋末期,迫切希望出现一个太平盛世,所以有这番言论。,作家

2、,孔子(公元前551年9月28日公元前479年4月11日) 子姓,孔氏,名丘,字仲尼 ,春秋末期鲁国陬邑人(今山东曲阜),祖籍宋国栗邑(今河南夏邑)。孔子是中国古代著名思想家、教育家,他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信,是儒家学派创始人。,作品,礼记是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书仪礼的文章选集,是一部儒家思想的资料汇编。又叫小戴礼记。与周礼.仪礼合称“三礼”。礼记的作者不止一人,写作时间也有先有后,其中多数篇章可能是孔子的七十二名高徒弟子及其学生们的作品,还兼收先秦的其它典籍。,大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故/人/不独亲其亲,不独子其子,使/老有所终,壮有所用,

3、幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货/恶其弃于地也,不必藏于己;力/恶其不出于身也,不必为己。是故/谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故/外户而不闭,是谓大同。,原文欣赏,大道之行也,天下为公。选贤与能, 讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。,大道之行也 大道之行也, 天下为公,选贤与能, 讲信修睦。,施行,天下是大家共同拥有的,,选举有贤德的、有才能的人(给大家办事),(人人)讲求诚

4、信,培养和睦(气氛),通“举”,选举,是,培养,课文注解,故人不独亲其亲,不独子其子, 使老有所终,壮有所用,幼有所长, 矜、 寡、 孤、 独、 废疾者皆有所养, 男有分,女有归。,因此,动词,以为亲,奉养,动词,以为子,抚养,成长,同“鳏”, 老而无妻的人,归宿,职业、职分,残疾人,老而无夫的人,老而无子的人,幼而无父的人,老年人,青壮年,幼年人,赡养,因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女。,使老年人有人赡养,青壮年能为社会效力,幼童能顺利成长。,使老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子的人、残疾人都能得到供养。,男子有职业,女子有归宿。,为社会效力,课文注解,货恶其弃于地也,不必

5、藏于己; 力恶其不出于身也,不必为己。,憎恶,扔,不一定,对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;,人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。,课文注解,是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作故外户而不闭,是谓大同。,因此,这,是,造反,害人,兴起,发生,大门,理想社会,所以(家家户户)都不用关大门了,这就是“大同”社会。,因此奸邪之谋就不会发生,盗窃、造反和害人的事情不会发生。,课文注解,译 文,在大道施行的时候,天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的(给大家办事),(人人)讲究诚信,培养和睦气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,使老年人能终其天年,

6、中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务,女子有归宿。财货,憎恨把它扔在地上,但并非出于自己想私藏;力气,恨它不出于自己,但愿意多出力并不是为了自己的私利。因此奸诈之心闭塞而不会兴起,盗窃、造反和害人的事情不会兴起,因此门从外面带上而不关闭。这就叫作理想社会。,课文注解,选贤与能( ) 讲信修睦( ) 矜寡孤独( ) 男有分( ) 货恶其弃于地也( ),j,m,gun,fn,w,知识归纳,1通假字(1)选贤与能(同“举”,推举)(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(同“鳏”,老而无妻),知识归纳,2.词类活用(

7、1)选贤与能(均为形容词用作名词,品德高尚的人;才干出众的人) (2)不独亲其亲,不独子其子(均为名词用作动词,以为亲;以为子) (3)使老有所终,壮有所用,幼有所长(均为形容词用作名词,老年人;中年人;幼童),知识归纳,3.古今异义,大道之行也 古义:指儒家推崇的上古时代的政治制度。今义:大路。 男有分 古义:职分,职守。今义:成分;职责、权利等的限度。 女有归 古义:归宿。例句:今义:返回;归还。 盗窃乱贼而不作 古义:指造反。今义:没有秩序;没有条理。 盗窃乱贼而不作 古义:指害人。例句:。今义:偷东西的人。,知识归纳,深入探究,1、总领全文的中心句是什么?照应此句的哪句话? 2、提问:

8、大同”社会的根本特征?请找出相关语句,并作讲解。 3、提问:本文是从几个方面来说明“大同”社会的理想的?仔细想想,具体说说。 4、作者理想中的大同社会是什么样的? 5.从“谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作”中,你感受到了当时社会怎样的状况?,1、总领全文的中心句是什么?照应此句的哪句话?,明确:大道之行,天下为公。外户而不闭,是谓大同。,深入探究,深入探究,明确: “大同”社会的根本特征: “天下为公,选贤与能,讲信修睦”。 “天下为公”是说天下是大家的天下,不属于任何个人; “选贤与能”是说选拔品德高尚的人、能干的人担任社会职务; “讲信修睦”说的是社会成员间应当建立良好的关系,讲求诚信,远离欺诈

9、,崇尚和睦,防止争斗。,2、提问: “大同”社会的根本特征?请找出相关语句,并作讲解。,3、提问:本文是从几个方面来说明“大同”社会的理想的?仔细想想,具体说说。,(1)人人都能得到全社会的关爱。 “不独亲其亲,不独子其子”,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上;“老有所终,壮有所用,幼有所长”,各个年龄段的人或者说人一生中的各个阶段都能受到应有的照顾,得到合适的安排;“矜、寡、孤、独、废疾者”这五种需要特别关爱的人都能得到应有的生活保障。,深入探究,深入探究,(2)人人都能安居乐业。“有分”就是有稳定的职业,能安心工作;“有归”就是男女婚配及时,有和乐的家庭。,深入探究,(3)货尽其用

10、,人尽其力。 “货恶其弃于地也,不必藏于己”是说人们珍惜劳动产品,但毫无自私自利之心;“力恶其不出于身也,不必为己”是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻,都能尽心竭力去工作,工作着并快乐着,把共同劳动看作是分享快乐。,4、作者理想中的大同社会是什么样的?,明确:是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。,深入探究,5.从“谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作”中,你感受到了当时社会怎样的状况?,“谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作”是大同社会安定、和谐的状况的反映,其中折射出现实社会的黑暗、阴险,这正是人们迫切追求理想社会的原因。,深入探究,5.文章可分为三层?具体怎么划分?,三层: 第一层“

11、大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”概述大同社会的根本特征; 第二层“故人不独亲其亲不必为己。”详述“大同”社会的基本特征; 第三层“是故谋闭而不兴是谓大同。”总结全文。,深入探究,课堂总结,大道指什么?大同指什么?,大道:古代指政治上的最高理想。 大同:可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。 大道之行也:是指执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会。,试归纳大道之行也一文中阐述的“大同”社会的特征。 (1)人人都受到社会的关爱。社会上亲如一家,各个年龄段的人都能得到适当的安排;社会为弱势群体提供生活保障。 (2)人人都能安居乐业。人人有稳定的职业,有安定和睦的

12、家庭,男耕女织,丰衣足食。 (3)货尽其用,人尽其力。人们在共同的生产劳动中,应珍惜劳动产品,无自私自利之心,以不出力或少出力为耻辱。尽全力工作,没有多得的念头,更不会据为己有。,课堂总结,第一层: (第1、2句),第二层: (第3、4句),第三层: (第5、6句),大同社会的根本特征,大同社会的基本特征,总结语,大同社会的局面,课堂总结,探究主题:如何理解和评价“大同”理想?理想中的“大同”社会,是一个没有阶级、没有剥削和压迫、人人平等的社会。这是一个具有积极意义的崇高目标,两千多年来一直是许多进步思想家和社会改革家为之奋斗的目标。太平天国的领袖洪秀全、民主革命的先驱孙中山都曾受过它的启发。

13、“大同”理想是我国社会思想史上一笔宝贵的精神财富。,师生互动,其实“大同”思想也不完全是儒家所独有的,应该是他们总结前人的思想,然后加以具体化的结果。孔子曾说过:“大道之行也,与三代之英(夏、商、周三代的圣贤),丘未之逮也(因出生晚,未能赶上),而有志焉。”这足以证明孔子的思想是总结前人的。“大同”理想虽然具有积极的意义,但在战乱纷争的春秋时期,是不可能实现的。,师生互动,大同社会与陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方?,?,课堂反思,反思后明确,明确:(要启发学生透过“桃源”中的生活现象来认识这个社会,例如) 从“黄发垂髫,并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子生活极其幸福、快

14、乐,这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”,由此还可以推知矜、寡、孤、独、废疾者这五种人同样受到全社会的关爱。,如何评价孔子所描绘的“大同”社会?,、在当时看来: 、在现在来说: 、能否实现?,不满现实,向往美好,激励人们,仍有意义,世外桃源,美好空想,尽管这样的理想社会在当时的社会条件下不可能成为现实,但它却成为我国社会思想史上的一份宝贵财富,两千多年来一直成为许多思想家和改革家所追求的理想“桃源”。其思想意义极为深远。,拓展延伸,孔子:大同的深远影响,拓展延伸,孟子: 老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼。,深远影响,拓展延伸,陶渊明:世外桃源,深远影响,拓展延伸,“有饭同吃,有衣同穿,有田同耕,有钱同使;无处不保暖,无处不均匀。” 洪秀全,洪秀全领导了近代史 上最大的农民起义。,深远影响,拓展延伸,深远影响,太平天国运动,拓展延伸,康有为:小康,深远影响,拓展延伸,林觉民,与妻诀别书,1911年4月24日 林觉民仁者老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。,深远影响,拓展延伸,民族、民生、民权 天下为公,孙中山,深远影响,拓展延伸,富国梦! 强国梦! 你的梦!我的梦! 我们大家的梦! 让我们一切努力!让祖国腾飞吧!,拓展延伸,谢谢!,

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