1、题型突破（六） 阅读理解与新概念题,阅读理解与新概念题是当今中考数学的一大亮点,它源于数学基础知识,而重于能力考查,问题一般分为两部分:一是阅读材料,二是考查内容.解题前要根据提供的阅读材料获取三方面的信息:(1)新的数学概念的形成和应用过程;(2)新的数学公式的推导与应用;(3)针对某一种题目的特定的解法.解这一类型问题的基本步骤:(1)认真阅读所给的材料,获取信息;(2)提炼概念、方法、公式法则,理清思路;(3)按照材料信息与要求答题.其中读懂题目、掌握阅读的知识是解题的关键.,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1|
2、 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,图Z6-1,图Z6-2,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,【方法点析】解这类问题的一般步骤为:“阅读素材理解过程模仿方法解决问题”,解题的关键是理解阅读素材中所给出的方法、思路, 并将其用到解决问题的过程中.,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,图Z6-1,图Z6-2,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,针对训练,图Z6-3,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解
3、题过程型阅读理解题,图Z6-4,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,图Z6-4,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型1| 解题过程型阅读理解题,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,【方法点析】本类问题在已有的知识基础上,进行知识的整合与拓展,在阅读新知识的过程中通过迁移、发展,研究新问题,运用新知识解决问题.解答这类题的关键是认真仔细阅读其内容,理解其实质,把握其方法、规律,然后加以解决.,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,|
4、类型2| 知识拓展型阅读理解题,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,图Z6-5,(3)如图:,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,针对训练,图Z6-6,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,图Z6-6,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,针对训练,图Z6-6,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,图Z6-6,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,针对训练,图Z6-6,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,图Z6-6,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,|类型2| 知识拓展型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,
5、|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,【方法点析】新概念的阅读理解型试题的特征是先通过阅读材料给定一个全新的、陌生的概念或定义,通过理解概念的内涵或包含的性质来解决问题.解题的基本步骤:认真阅读材料,理解新概念的含义,从而把握概念中的特征性质(区别于其他定义的性质),然后用它解决根据此新概念设计的相关题.这类题主要考查学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力.,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,针对训练,|类型3| 新概念型阅读理解题,图Z6-8,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,图Z6-9,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,图Z6-10,矩形,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,图Z6-10,|类型3| 新概念型阅读理解题,|类型3| 新概念型阅读理解题,图Z6-10,|类型3| 新概念型阅读理解题,
