七年级语文上册第六单元24寓言四则穿井得一人杞人忧天课件新人教版201901102105.pptx

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1、穿井得一人 杞人忧天,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词快解 穿井:挖井,凿井。 溉汲:打水浇田。汲,从井里取水。 及:待,等到。 国人道之:都城的人进述这件事。国,古代国都也称“国”。,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,闻之于宋君:这件事被宋君听到了。宋君,宋国国君。 问之于丁氏:向丁氏问这件事。于,介词,当“

2、向”讲。 对:应答,回答。 使:使用,使唤。 求闻:听信传闻。,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词快解 杞国:周朝诸侯国。初在今河南杞县,后迁至今山东安丘东北。 崩坠:崩塌陷落。 身亡所寄:自己无处安身。亡:通“无”,没有。寄:依靠,依附。 因:于是,就。往:去。晓:告知,开导。 积气:聚积的气体。 亡:通“无”,没有。,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,吕氏春

3、秋是战国末年秦相吕不韦主编的一部传世巨著,有八览、六论、十二纪,共一百六十篇。又名吕览。 吕不韦(?前235),姜姓,吕氏,名不韦,卫国濮阳(今河南省安阳市滑县)人。战国末年著名商人、政治家、思想家。 列子相传为战国时期列御寇所著,据后人考证,可能是晋代人的作品。现存八篇天瑞黄帝周穆王仲尼汤问力命杨朱说符。多为民间故事、寓言和神话传说。 列御寇,相传是战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。道家著名的代表人物。,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,穿井得一人通过宋国人传闻“穿井得一人”的故事,启示人们:凡事都要调查研究才能弄清真相;传言往往失实,只有调查研究,才能获得真正的答案。

4、杞人忧天这则寓言,通过杞人忧天的故事,告诉我们不要毫无根据地忧虑和担心。,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,课文全解,作家作品,主题思想,课文结构,问题探究1,问题探究2,问题探究1.读了穿井得一人,你得到哪些启示? 凡事都要调查研究,才能弄清真相。 眼见为实,耳听为虚。 传言往往失实,只有调查研究,才能获得真正的答案。 要深入调查研究,切不可轻信流言,盲目随从,人云亦云。,问题探究1,问题探究2,问题探究2.穿井得一人有什么写作特色? 本文短小精悍,幽默风趣,寓意深刻。故事中因对话中有一个多义词(“人”,可指人也可指劳动力)而被人误解,结果越传越远,居然传到国君耳朵里去了。最后揭出真相,事实与传言相差太大,不禁令人发笑。文章就是在笑中教育了人们不可轻信传言。,

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