1、小朋友,新学期到了,我们一起来认识认识 一些新朋友,绚丽多彩,的服装,汉 族,傣 族,阿 昌 族,chn,德 昂 族,n,景 颇 族,p,小朋友,在教室里读书，在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本,我们的生活像七彩的图画：,在快乐的生活里，我们一天天长大。 让我们走近课文，去感受生活的 。,丰富多彩,1 我们的民族小学,傣 颇 昌 昂 跤 坝,d,chng,p,ng,jio,b,傣族,景颇族,阿昌族,德昂族,摔跤,坪坝,坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静 蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹 洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜
2、艳的服装古老的铜钟,边读课文，边思考：民族小学和我们的学校有什么不同？第一段写了什么？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,第一自然段有几句话？每一句分别写什么？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都
3、成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,第2句中的大家与第一句中的哪些词语有关？,这四句话怎样连接起来的呢？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,请把这段的民族圈出来,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小
4、学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,请把这段的民族圈出来,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,如果把“大家”去掉，句子还通顺吗？,“傣族的”“
5、的”指什么？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,第三句的“那”指的是什么？,大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。,大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。,1.早晨，从各处走来了许多小学生。 2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。,1.走来了许多少数民族的小学生。
6、2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。 3.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。,同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,打招呼,绚 丽 多 彩,五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 光怪陆离,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,请把这句话改成被字句。,造句：那鲜艳的民族服装把学校打扮得 更加绚丽多彩。闪亮的霓虹灯把节日的大街打 扮得更加绚丽多彩。万紫千红的鲜花把春天打扮得 更加绚丽多彩。绚丽多彩 ,早晨，从山
7、坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,从从从 有有有和还有 向向向,排比句，这种写法表示多个方面。,练一练：1、春姑娘悄悄地来到人间，春风吹到吹到吹到 2、小明是个勤劳的孩子，他帮奶奶帮爸爸帮弟弟 3、电脑的作用真大，它能能能,4、同学们从（ ），从（ ），从（ ），捡起了很多的垃圾，学校很快变得干净了。,练一练：1、春姑娘悄悄地来到人间，春风
8、吹到吹到吹到 2、小明是个勤劳的孩子，他帮奶奶帮爸爸帮弟弟 3、电脑的作用真大，它能能能,4*、根据规律，自己找题材写话。,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,放学路上，我向（ ） ， 向（ ），向（ ）。,粗,蝶,舞,戴,坪,粗,铜,孔,招,尾,我们的民族小学,民族,我们的民族小学,第二课时,坪坝 摔跤 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族,傣 泰(1)我喜欢看( )族人跳孔雀舞。 （2）（ ）国的首都是曼谷。昌 冒 （1）我们班来了一个阿（ ）族小朋友。 （2）小青可能吃坏了，她肚子疼，浑身直（ ）冷汗。带 戴 （1）他今天（ ）了眼镜，我都认不出来了。 （
9、2）如果明天不下雨，爸爸就（ ）我去爬山。,傣,泰,昌,冒,戴,带,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。,“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学 习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外 十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵 上，好象都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了 几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同 学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔 跤、做游戏，招引来
10、许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来 看热闹。,学习要求： 读课文第三自然段，划出两个表示时间的词语， 用括号画出一对反义词。,上课下课 安静热闹,上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！,不同 同,大家一起读课文，那声音真好听。 大家一起读课文，那声音真好听！,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山
11、狸也赶来看热闹。,请把安静的词圈出来,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,请把安静的词圈出来,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。哪个句子描写窗外十分安静？,上课了，不同民族的小学生，在同
12、一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。,这时候，窗外十分安静，树枝（ ）了，鸟儿（ ）了，蝴蝶（ ）上，好像都在（ ）。,不摇,不叫,停在花朵,听同学们读课文,树枝不摇了，它想；鸟儿不叫了，它想； 蝴蝶停在花朵上，它想；猴子好奇地听同学们 朗读课文，它想,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在听同学们读课文。,这时候，窗外十分安静。,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好
13、像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。,1、作者写了几种小动物？ 2、作者写这些小动物的原因是：,用小动物衬托出同学们上课时的安静认真。,蝴蝶,鸟儿,猴子,上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。,“好奇”是什么意思？,对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣,ho,ho,好人 好朋友,好学 好客 好奇,好,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做
14、游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,请把玩的游戏打上三角形,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,请把玩的游戏打上三角形,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,下课了，我们。,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是
15、，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,先读一遍课文，再填空： 课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。,上学的路上、来到学校,上课、下课,赞美我们的民族小学,上学路上,我看到：,我们的民族小学,许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。,到学校后,我的做法：,向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼,上课后,我的做法：,读课文,想一想：其它事物呢
16、？,树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着,下课后,我们的活动：,跳孔雀舞、摔跤、做游戏,这就是我们的民族小学,上学路上,我看到：,我们的民族小学,许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。,到学校后,我的做法：,向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼,上课后,我的做法：,读课文,想一想：其它事物呢？,树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着,下课后,我们的活动：,跳孔雀舞、摔跤、做游戏,这就是我们的民族小学,古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。,就,这就是
17、我们的一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,凤尾竹,这是一所边疆的民族小学，这是一 所美丽的学校，更是一所团结的学校； 大家虽然来自不同的家庭，不同的民 族，但都是好朋友，共同生活在社会 主义的大家庭里，紧密团结在五星红 旗下。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,细读品味 体会情感,体会出赞美之情，体会出各民族团结友爱之情,这就是我们的学校，一所（ ）的学校。
18、,（美丽的、团结的、欢乐的、祥和的学校）,古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,这个省略号有什么作用呢？,为什么一个西南边疆的民族小学会如此美丽，如此团结，如此祥和，如此欢乐？民族之间团结互助，是一家人，五十六个星座， 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家。”我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人！正因为我们都生活在中华民族这个大家庭里，我们的生活才会如此幸福，如此欢乐！我们的民族小学才会如此美丽，如此团结、祥和！,这篇文章教会了我们什么呢？ 你有想说的话吗？,本课通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各个民族间和睦相处，团结友
19、爱的美好景象。,课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分 背下来.我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感 受.我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些?,记一记,1. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向 敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾 竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃,2这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最 有趣的是,跑来了几只猴子.这些山林里的朋友，是 那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大 青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小 鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,找近
20、义词,安静 敬爱 古老,找反义词,热闹 古老 洁白,寂静、宁静,尊敬、敬佩,陈旧,安静,年轻,乌黑,我们是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“民族展示会”，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族情况。,知识拓展,德 昂 族,回 族,维吾尔族,阿 昌 族,傣 族,汉 族,景 颇 族,傣族的舞蹈丰富多彩,其中，象脚鼓舞和孔雀舞最著名。,白族是我国西南边疆一个具有悠久历史和文化的少数民族。主要分布在云南省大理。大理风景秀丽、气候宜人，大理白族酷爱花，姑娘的名字大部分都带有花字，如：金花、银花、德花、美花、春花等。,p,景
21、 颇 族,景颇族男子喜欢穿白色或黑色对襟圆领上衣，包头布上缀有花边图案和彩色小绒珠，外出时常佩带腰刀和筒帕。妇女穿黑色对襟，下着黑、红色织成的统裙，腿上带裹腿。盛装时的妇女上衣前后及肩上都缀有许多银泡泡、银片，颈上挂七个银项圈或一串银链子或银铃，耳朵上戴比手指还长的银耳筒，手上戴一对或两对粗大刻花的银手镯。妇女戴银首饰越多表示越能干，越富有。有的妇女还爱好用藤篾编成藤圈,涂有红漆、黑漆，围在腰部，并认为藤圈越多越美。景颇族男女老少均喜欢嚼烟草、芦子、槟榔和饮酒，熟人相见则从筒帕里拿出竹筒倒一杯酒相敬。,傣 族,傣族民歌曲调节奏灵活优美抒情。德宏民歌曲调鲜明重音突出，西双版纳民歌滑音装饰音较多，
22、瑞丽山歌活泼爽朗各有特色。舞蹈种类很多，动作及内容主要模拟当地常见的动物的活动，在此基础上加以人格化。孔雀舞既来源于孔雀优美动作的模仿，也来源于傣族美丽动人的传说。著名舞蹈家刀美兰因表演孔雀舞而闻名中外。傣族男子一般上穿无领对襟袖衫，下穿长管裤，以白布或蓝布包头。傣族女子的服饰各地有较大差异，但基本上都以束发、筒裙和短衫为共同特征。筒裙长到脚面，衣衫紧而短，下摆仅及腰际，袖子却又长又窄。,阿 昌 族,chn,阿昌族的服饰简洁、朴素、美观。男子多穿蓝色、白色或黑色的对襟上衣、下穿黑色裤子，裤脚短而宽。小伙子喜缠白色包头，婚后则改换黑色包头。有些中老年人还喜欢戴毡帽。青壮年打包头时总要留出约40厘
23、米长的穗头垂于脑后当你走进阿昌族山寨，你还会发现阿昌族青年男女都喜欢在包头上插饰一朵朵鲜花。这朵朵鲜花，不仅美观，而且他们还视之为品性正直、心灵纯洁的标志。,hu,回 族,回族服饰的主要标志在头部。男子们都喜爱戴用白色制作的圆帽。圆是六棱形的。讲究的人，还在圆帽上刺上精美的图案。回族妇女常戴盖头。盖头也有讲究，老年妇女戴白色的，显得洁白大方；中年妇女戴黑色的，显得庄重高雅；妇女戴黑色的，显得庄重高雅；未婚女子戴绿色的，显得清新秀丽。不少已婚妇女平时也戴白色或黑色的带沿圆帽。圆帽分两种，一种是用白漂布制成的，一种是用白线或黑色丝线织成的，往往还织成秀美的几何图案。服装方面，回族老汉爱穿白色衬衫，
24、外套黑坎肩（老乡称“马夹”）。,Wiw r,维 吾 尔 族,维吾尔族传统服装极富特色：男子穿“袷袢”长袍，右衽斜领，无纽扣，用长方丝巾或布巾扎束腰间；维吾尔族男女都喜欢穿皮鞋和皮靴，皮靴外加胶质套鞋；男女老少都戴四楞小花帽；维吾尔族花帽有用黑白两色或彩色丝线绣成的民族风格图案，有些还缀有彩色珠片；维吾尔族姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两条长辫，辫梢散开，头上别新月形梳子为饰品。也有人将发辫盘系成发结。在回族聚居区中，回族群众依然保持着中亚人的传统穿衣打扮。最显著的特征便是：回族特点的穆斯林服饰男子多带小白帽，女子带各种花色的头巾。,56个民族56只花,56族兄弟姐妹是一家,综
25、合性学习,我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录(l)下来.可以用文字叙述(sh),可以填表格,可以画图画注意边记录边整理资料,准备和同学交流.,课外知识,保安族 布朗族 朝鲜族 布依族 达斡尔族 傣族 德昂族 侗族 东乡族 独龙族 鄂伦春族 俄罗斯族 哈尼族 哈萨克族 回族 基诺族 京族 景颇族 柯尔克孜族 拉祜族赫哲族,、我会写 (按拼音写字）,Png b h di ( ) （ ) jio di 摔（ ） 爱( )yo di （ ）晃 （ ） 族,、画龙点睛（在“（ ）”里填上合适的词语）,（ ）的服装 （ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙,、我能懂（在空白处填上合适的内容）,上学路上，我看到【 】 到学校后，我向小鸟【 】，向老师【 】，向国旗【 】 上课时，我们【 】下课后，我们跳舞，【 】【 】,作业： 把自己的课余生活记录下来可以用文字叙述，可以填表格，也可以画图画， 当然你也可以有更多、更好的自己想的好方法。,（鲜艳）的民族服装 （敬爱）的老师 （高高飘扬）的国旗 （古老）的铜钟 （粗壮）的枝干 （洁白）的粉墙,这些短语真不错,让我们把它记下来吧!,积累背诵1、把你喜欢的部分背下来，看谁先背出来。2、把描写窗外安静的句子抄在摘记本上，还有别的喜欢的句子也可以抄写。,
