九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室第1课时课件新版新人教版2019010933.pptx
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1、,1,课堂讲解,常用仪器的用途及使用方法、药品取用的原则、药品的取用,2,课时流程,课后作业,逐点 导讲练,课堂小结,药品的取用,学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是进行科学探究的重要手段,因此学习化学就必然要了解化学实验室。实验室是进行科学探究的重要场所,下面让我们走进化学实验室。,化学实验室,化学仪器室,【讨论】实验时需要严谨的科学态度,来不得半点的马虎。那么,进入化学实验室我们应该注意些什么呢?,你认识这些图标吗?,1,知识点,常用仪器的用途及使用方法,1 在2016年邵阳市实验操作技能考试中,甲同学抽到了试题四:用量筒量取15.6 mL的蒸馏水,则甲同学选用的量筒规格最适宜的是(
2、) A10 mL B20 mL C50 mL D100 mL,2,知识点,药品取用的原则,(1)取用药品要做到“三不原则” 不能用手接触药品 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味 不得尝任何药品的味道(采用招气入鼻法)。 (2)注意节约药品,如果没有说明用量,液体取用12mL,固体只需盖满试管底部。 (3)用剩药品要做到“三不一要”:实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内。,导引:实验室中的药品有的有腐蚀性,有的有毒,有的还易燃、易爆,因此不能用手接触药品,以免造成伤害,同时也防止污染药品;不能品尝药品的味道;若要闻气体气味,可用手在瓶口
3、轻轻扇动,使少量的气体飘进鼻孔。为节约药品,没有说明用量时,要取最少量。,【例1】下列实验操作正确的是( )A直接用手取用药品B把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味C由于好奇品尝少量白色固体的味道D没有规定用量,实验室中的药品取最少量,D,总 结,可以采用口诀法帮助记忆药品的使用:“手不碰,嘴不尝,不近闻,取少量,剩不回,不丢弃,不带走,放定位。”,下列做法不符合实验安全守则的是( ) A未经允许不得将用剩的药品带出实验室 B为避免中毒,不得品尝化学药品 C为避免触电事故,不能用湿手接触电源 D实验结束后,将有毒试剂直接倒入水槽,下列关于实验安全与操作要求的说法错误的是( )A.实验剩余的药品放入指
4、定容器内B.不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味C.实验废液不能直接倒入下水道D.不慎将药液溅到眼里,应立即揉揉眼睛缓解一下,知识点,药品的取用,()固体药品的取用(播放视频)粉末状:,块状(播放视频),()液体药品的取用(播放视频),当我们需要取一定量的液体药品时,常需用量筒量出体积(展示量筒),那么我们应怎样读出量筒中液体的体积呢? (3)量取一定量的液体药品(播放视频),假如让我们用10mL的量筒量取5mL某种液体,你能倾倒得正好合适吗? (4)胶头滴管的使用(播放视频),归 纳,取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或者倒置,防止液体倒流,玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽;不要把滴管放在实验台
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