1、专题七 文学常识与文化常识,1. 2018云南6题 下列表述不正确的一项是 ( )(2分) A.古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”,山的南面、水的北岸叫作“阳”。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面。“本在冀州之南,河阳之北”的“河阳”指黄河北岸。 B.古代文体中的“记”,以记叙、描写为主,如桃花源记小石潭记;“表”是臣下对君王上书陈情言事的文体,如出师表就是诸葛亮对后主的上书。 C.巴金,原名李尧棠,现代文学家。代表作有小说“激流三部曲”家春秋,“爱情三部曲”雾雨电;杂文集随想录等。 D.安徒生是丹麦著名的童话作家,其作品大多以动物为主角,借动物嘲讽人性的缺点,影射社会现实,代表作有丑小鸭农
2、夫和蛇海的女儿等。,【答案】D,【解析】本题考查文学常识的识记能力。D项中,“大多以动物为主角,借动物嘲讽人性的缺点,影射社会现实”是伊索寓言的特点;农夫和蛇出自伊索的伊索寓言。,2. 2017云南6题 下列表述不正确的一项是 ( )(2分) A.词是一种韵文形式,由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成,起于唐代,盛行于宋代,又叫作“长短句”。 B.老舍,现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,其长篇小说代表作有骆驼祥子四世同堂茶馆等。 C.范仲淹的范文正公集是用作者的谥号命名的,李商隐的李义山诗集是用作者的字命名的。 D.假如给我三天光明是海伦凯勒的作品,作品中作者的特殊经历和乐观态度,让读者对生活、
3、对生命有了更深刻的认识。,【答案】B,【解析】 茶馆是老舍的话剧代表作,不是长篇小说。,3. 2017昆明6题 选出下列说法中有误的一项 ( )(2分) A.诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期的诗歌作品305篇, 称为“诗”,又称“诗三百”,列为“五经”之一。 B.“号”,是名和字之外的称号,一般用于自称,以示某种志趣或抒发某种情感。如西晋诗人陶渊明,号六一居士。他的号表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活的志趣。 C.冰心的诗语言清丽,意蕴隽永。她的母亲纸船是以母爱为主题的抒情短诗,成功的花嫩绿的芽儿是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。 D.约翰尼斯延森,丹麦小说家
4、、诗人,代表作有漫长的旅途等。泰戈,【答案】B,【解析】 陶渊明的号是五柳先生,六一居士是欧阳修的号,另外,陶渊明是东晋诗人。,4. 2016云南6题 下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是 ( )(2分) A.鲁迅的小说,塑造了闰土、孔乙己等许多栩栩如生的人物形象,这些人物形象至今仍有着顽强的艺术生命力。 B.“说”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,一般都用韵,内容多含颂扬、警诫之意。 C.高尔基的童年是一部自传体小说,描述了作者一段沉重的童年往事,感情基调严肃低沉,但通过“阿廖沙”的眼光描述出来,作品又不乏天真烂漫的色彩。 D.孟子是儒家经典之一,由
5、孟子及其门人弟子所作,生于忧患,死于安乐就出自其中。,【答案】B,【解析】应是“铭”。,5. 2015云南6题 下列关于文学常识的表述,不正确的一项是 ( )(2分) A.“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著水浒传。 B.钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历。 C.史记是我国第一部编年体史书,被鲁迅评价为“史家之绝唱,无韵之离骚”,其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马迁。 D.背影是我国现代散文家朱自清的作品,阅读此文,我们可以感受到父子亲情、父亲对儿子的
6、疼爱和儿子对父亲的感念。,【答案】C,【解析】 史记是我国第一部纪传体通史。,6. 2014云南6题 下列表述正确的一项是( )(2分) A.格列佛游记的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节,深刻剖析了当时的英国社会现实。 B.关雎选自我国第一部诗歌总集诗经,天净沙秋思是明朝马致远所作的散曲。 C.世界三大短篇小说巨匠是:法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克吐温。 D.朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性小说集,五猖会狗猫鼠二十四孝图都选自这部作品。,【答案】A,【解析】 B项,马致远为元朝人;C项,“马克吐温”应改为“欧亨利”;D项,“小说集”应改为“散文集”。,【真题定位】各个选项涉及三部分:1
7、.文学常识,如文体知识(2018.6B),课文相关的作家作品(2018.6D);2.古代文化常识,如地理知识(2018.6A)。此外,还涉及名著常识(详见本书“专题九 名著阅读”)。,技法精讲,备考要点线面结合,线索清晰。点:一网打尽,重点突破,做到点点准。首先,要牢牢抓住现行初中语文教材所涉及的重要作家、作品及文学常识,在此基础上适当向课外拓展。其次,要抓住典型的文学样式和有代表性的作家、作品展开复习。线:捋成线,线索清。,线:捋成线,线索清。不同国籍、不同时代的作家、作品都有一定的内在联系,要从宏观上分门别类地加以梳理,概要识记。让时间、国别、体裁穿针引线,将众多文学常识连成一体。面:铺开
8、面,分成块。我们可将文学常识分成几块,形成小的系统来复习。如按诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁分类,形成四个小系统,掌握这几块知识。,文学常识记忆法,1.纵横结合记忆法古今作家生活时代不同,从而形成纵的联系;同一时期不同作品又有各自的特点,从而又形成了横的联系。将这些纵横联系的知识点组合起来,在脑中形成几条线或几个面,是一种快速而牢固的记忆方法。如果能据此自己动手制作几张图表,印象就更加深刻了。如我国古代戏剧史有三个高峰,一是元杂剧四大家加上王实甫,二是汤显祖的“临川四梦”,三是清代 的“南洪北孔”。这样纵横结合加以记忆,中国古代戏剧史又何愁记不住呢? 2.举一反三记忆法如由战国策的国别体联想
9、到史记的纪传体和资治通鉴的编年体;记忆屈原时,由屈原想到他的作品离骚;又因离骚是中国浪漫主义文学的源头,想到西方浪漫主义三大家:雪莱、雨果、拜伦。这样触一而发十,就能较系统地记住许多文学常识了。,3.分门别类记忆法即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以把考点作为分类标准,如:(1)时代国别,可以借鉴古代史书体例中的编年体和国别体的方法,按不同时代和不同国家来记忆。(2)风格流派,如“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派”等。(3)地位评价,如“四大名著”“世界三大短篇小说巨匠”等。(4)文章体裁,如小说、诗歌、散文、戏剧等。(5)题材人物,如范进中举孔乙
10、己等都塑造了受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子形象。(6)作家作品,如苏轼的诗、词及文等。(7)字号称呼,如柳河东、杜拾遗、太史公等。 4.点面结合记忆法复习既要注意全方位复习,又要注意突出重点。有的文学常识关键就在某一要点,抓住了要点,其他问题也就迎刃而解了。如教材所选鲁迅的若干篇小说,要记每篇出自何处,很难,若记住除祝福出自彷徨外,其余均出自呐喊,便省时易记、事半功倍。当然,上述记忆方法并非只能单独使用,在实际记忆过程中,它们往往是综合运用的。各种记忆方法的综合使用,既是对文学常识的多角度记忆,又是变化了的反复记忆,效果自然会更好。,应考必备,具体内容见Word版资源“专题（七） 应考必备
11、”,1. 2018黄冈 下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是 ( )(2分) A.祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落,其希望一次次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。 B.西游记是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。 C.古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指月亮,汗青指历史,须眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻等。 D.战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特
12、色。唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏都选自此书。,【答案】C,【解析】本题考查对名著和文学文化常识的分析。C项错误在于“手足”指“兄弟”而不是“同学”。,2. 2018岳阳 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是 ( )(2分) A.古代把星座称作星宿。如范进中举中“果然天上文曲星是打不得的”句中的“文曲星”,按旧时迷信说法,指主管文运的星宿。 B.我国的戏曲历史悠久,很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种,如安徽的黄梅戏,浙江的越剧,岳阳的巴陵戏。 C.律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。 D.文言文中的称谓非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称等),如
13、“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。,【答案】D,【解析】本题考查文学常识。D项中,“卿”是古代君对臣或朋友之间的爱称,而不是“臣对君”,所以答案选D。,3. 2018连云港 下列有关文化常识的表述,错误的一项是 ( )(2分) A.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。 B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形、会意、指事、形声、转注、假借;诗经中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。 D.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。,【答案】B,【解析】此题考查文学文化常识。B项中“子”是古代对男子的美称,也用以尊称对方。“足下”一词是表示对同辈、朋友的尊称,意思相当于“您”,也用于下对上。,
