1、单元整合,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1.(山西中考)有一天下午的活动时间,四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼。下列哪一种表现是闭锁心理(B) A.我与同学关系比较紧张,总怀疑别人欺负自己,经常吵架,现在大家都不理我 B.上了初中后,我的性格越来越孤僻,不想与别人交往,情绪越来越低落 C.在公众场合,我总感到害羞,紧张冒汗,说不上话来 D.我对物理老师有意见,上物理课注意力就是集中不起来,成绩明显受到了影响,解析：A项是多疑的表现,C项是过度紧张,D项是没有正确处理好与老师的关系,这些都不属于闭锁心理。只有B项性格孤僻,不想与别人交往,才属于闭锁心理的表现。,1,2,3,4,5
2、,6,7,8,9,2.(广东中考)“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这诗情画意的文句告诉我们(C) A.异性同学之间不会有真正的友谊 B.异性同学之间不可能有正常交往 C.要珍爱青春年华和纯真美好情感 D.男女交往要把握相同原则与尺度,解析：本题考查对友情的重要性的认识能力。通过分析题目可知友情的珍贵,我们应珍爱友情。A项错误,异性同学正常交往会获得真挚的友谊;B项错误,异性同学应该正常交往;C项正确且符合题意;D项错误,要根据实际情况把握交往的原则与尺度。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3.(山东临沂中考)你喜欢与
3、下列哪些人交朋友 (D) 李林品学兼优,待人真诚,尊敬师长,团结同学 王小丽学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作 王虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气 张帆为人热情、大度,不太计较同学间的小“摩擦” A. B. C. D.,解析：“王小丽学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作”这样的人不好交往,不可取;“王虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气”会伤害他人自尊,也不可取。所以排除包含的选项,只有D项是正确的。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4.(山东淄博中考)小林踢足球时不小心扭伤了脚踝,需要住院治疗,他心情糟糕极了。住院期间,同学们不仅帮助他补习功课,还邀请他病好了一起参加球赛。同学们的支持和鼓励使小林
4、获得了力量,他积极配合治疗,得以早日康复出院。这说明友情 (B) A.有助于我们增长智慧和才干 B.给我们温暖和力量,让我们知难而进 C.是任何事业成功的必要条件 D.只有理解和宽容,没有摩擦和争执,解析：本题结合友情的实例考查对友情的作用、意义的认识能力。朋友能带给我们温暖、支持和力量,友情照亮我们的生活之路,据此可知,B项正确且符合题意。A项与题意不符,C、D两项观点均过于绝对化。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5.(河北沧州中考)升入初中后,随着身体的悄悄变化,我们的心理也发生着一系列的变化。在班级里,有些男同学和女同学之间似乎出现了一条无形的界限“三八线”,男女同学不能正常地对话
5、,不能正常地探讨,谁要越过“三八线”,就会受到嘲讽打击。对于这种“三八线”,你的正确认识是 (C) A.能有效地防止早恋现象的发生,有助于男女生之间建立纯洁的友谊 B.能使学生的主要精力放在学习上,有效地提高学习效率 C.不利于男女同学间取长补短、共同发展与进步 D.符合男女同学交往的“自然、适度”的原则,解析：本题考查男女同学不能正常交往的影响。男女同学间不正确交往的方式主要有以下两种:交往过密、完全不交往。这两种方式都不利于学习成绩的提高,不利于个性的发展,甚至有害身心健康。故C项是正确的。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6.(江苏连云港中考)在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友
6、谊”,这要做到(A) 交往中要落落大方,掌握分寸 提倡群体交往、集体活动 同学之间要互相帮助、互相学习 禁止进行学习之外的交往 A. B. C. D.,解析：本题考查男女同学如何正确交往。男女同学交往需要把握一个“度”,要掌握一定的分寸,提倡广泛交往,交往面不宜过窄,故正确。男女同学除了在学习上互帮互助之外,也可以在其他方面进行广泛交往,故错误。故正确答案为A项。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7.(四川成都中考)对下面漫画保持距离中的校规内容,你的正确态度是(B)A.赞成,男女生间不可能产生真正的友谊 B.反对,男女生正常交往有益于身心健康 C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定 D.反
7、对,男女生一般都具有自我性别意识,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析：本题考查对异性同学交往问题的认识和理解能力。漫画以夸张的手法说明了该校规定拉远了异性同学交往的距离,不利于异性同学之间的正常、健康交往,应反对这一校规。A、C两项均错误;B项正确;D项的说法过于绝对,异性同学的不正常交往还时有发生。故选B项。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,8.(湖南湘潭中考)小娟和小刚是同班同学,因为两家住得近,又很谈得来,经常结伴上下学,在学校要么一起讨论学习上的问题,要么一起聊天,常常形影不离。一段时间后,班上一些同学便开始说他们两人的闲话,班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼,决定以
8、后再也不与任何男同学交往了。 阅读材料,运用所学知识回答下列问题。 (1)你赞成小娟再也不与任何男同学交往的想法吗?请说出你的理由。 答案:不赞成。同学正常交往有利于在智力上取长补短;有利于激励自己奋发向上;有利于个性的完善和丰富;有利于获得更加丰富的友谊,锻炼交往能力;有利于增进对异性的了解,促进身心健康发展等。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(2)联系小娟的烦恼和身边的实际,谈谈中学生在与异性交往的过程中该如何做才能避免闲言碎语。 答案:答案示例:异性之间多集体交往,尽量避免“一对一”的单独会面;就与异性交往的问题,多与父母、老师沟通,求得他们的理解和支持;多交往举止文明、对人有礼貌
9、的异性同学;要互相尊重,自重自爱,要有分寸;要主动热情、落落大方等。,解析:本题结合男女生交往的具体事例考查运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问实际上就是考查异性交往的重要意义,根据所学教材知识回答即可。第(2)问旨在考查异性同学之间应如何正常交往这一核心知识,可从自尊自爱、互相尊重、主动热情、适度交往等方面作答。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9.(山西中考)一项调查表明,近年来中学生“写情书”现象较常见,一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一枝“丘比特箭”来表达爱意;也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。 阅读以上材料,并结合所学知识简要回答下列问题: (1)以上材料反映的是一种什么现象? 答案:中学生不正常交往的现象。(2)男女同学之间的异性交往,如果处理不当会有什么不良影响? 答案:男女同学的交往如果处理不当,就会影响学习,影响身心健康。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(3)正常的男女同学交往应该注意些什么? 答案:自然、适度。(或:坦然大方、掌握分寸;或:把握分寸,不过分随便,避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止),
