1、第 13 课时 神经调节与激素调节,UNIT FOUR,第四单元 生物圈中的人,1.描述神经系统和神经元的组成和功能。 2.描述反射弧的结构及各结构的功能。 3.理解神经调节的基本方式是反射,分析简单的反射活动。 4.说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类。 5.举例说明神经调节和激素调节的关系。 6.通过阅读资料或探究实验,分析几个常见激素的主要功能。,考点一 神经系统,1.神经系统的组成神经系统由 、 和它们发出的 组成。,脑,脊髓,神经,中枢,脑,反射,传导,周围,神经冲动,2.神经元 （1）神经元又叫神经细胞,是神经系统 和 的基本单位。,图13-1,结构,功能,长的突起外表大
2、都套有一层 ,组成 。神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条 。神经纤维末端的细小分支叫 ,它们分布在全身各处。 （3）神经元的功能: 。 （4）神经元传导冲动的方向是:树突 。,细胞体,突起,接受信息,传出信息,鞘,神经纤维,神经,神经末梢,接受刺激,产生并传导神经冲动,细胞体,轴突,神经末梢,下一个神经元,2.完成反射的结构基础是 。 （1）反射弧的组成:包括 、 、 、 、 五部分。 （2）反射弧的功能: 感受器:由传入神经的 组成。功能:接受（感受） ,产生 。 传入神经:将神经冲动传到脊髓中特定的 。 神经中枢:接受传入的神经冲动后,再次产生新的 ,并将它传给传出神经。 传出神经:将
3、来自神经中枢的神经冲动传到 。 效应器:由 的神经末梢和 构成,功能:接受神经冲动,做出 。,考点二 神经调节的基本方式反射,1.神经调节的基本方式是 。 反射是指人体通过 ,对外界或内部的各种刺激所发生的 的反应。,反射,神经系统,有规律,图13-2,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,神经末梢,刺激,神经冲动,神经中枢,神经冲动,效应器,传出神经,相应的肌肉（或腺体）,反应,（3）反射活动的过程中,神经冲动传导的途径为: 传入神经 传出神经 。 （4）反射弧必须是 的,才能顺利完成一个反射活动。反射弧某部位受损的症状如下表:,感受器,神经中枢,效应器,完整,无,有,传导,
4、3.反射的类型 （1）简单反射:人生来就有,参与简单反射的神经中枢位于 。例如,膝跳反射、 、 、 等。 （2）复杂反射:后天学会,必须在 的参与下,通过学习或训练后才能完成。参与复杂反射的中枢位于 。例如,望梅止渴、听到上课铃声走进教室等。 （3）望梅止渴等与 （包括哑语、盲文）有关的反射是人类所特有的。 （4）二者关系:复杂反射是建立在简单反射的基础上的,如果没有简单反射,就不会有相应的复杂反射。复杂反射比简单反射更有利于人或动物适应复杂的环境。,大脑皮层以下,排尿反射,眨眼反射,缩手反射,大脑皮层,大脑皮层,语言文字,4.常见的反射类型 （1）膝跳反射:快速叩击一下膝盖下面的 ,大腿的一
5、些肌肉就会迅速收缩,从而使小腿 。参与该反射的神经中枢在 。 （2）排尿反射:属于 反射,参与该反射的神经中枢在 。 成年人能有意识的排尿说明 。 （3）缩手反射:属于 反射,参与该反射的神经中枢在 。当我们的手抓烫手的馒头时来不及思考就迅速缩手,说明脊髓具有 的功能。先缩手后感觉到烫,说明脊髓具有 的功能。,韧带,迅速抬起,脊髓,简单,脊髓,高级神经中枢大脑能控制脊髓,简单,脊髓,反射,传导,5.测定反应速度 方法:23人一组,一人手捏住一把尺子上刻度值大的一端,另一人将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端,拇指与食指之间的距离保持在1厘米左右。在前者松手时,后者尽快用拇指和食指夹住这把
6、尺子。此时夹住尺子处的刻度值大小就可以反映后者的 。夹住尺子所对应的刻度值越小,说明该同学的反应速度越 。为了准确多测几组然后求 。该反射属于 反射。,反应速度,快,平均值,复杂,1.分泌腺的类型 （1）内分泌腺:没有 ,它们的分泌物叫 ,直接进入腺体内的 ,并随着 输送全身各处。 （2）外分泌腺:有导管,分泌物通过 排到一定的位置,不随血液循环运输到其他地方。 （3）内分泌腺和外分泌腺的图解:,考点三 内分泌系统,图13-3,导管,激素,毛细血管,血液循环,导管,2.人体的内分泌腺及其分泌的激素,图13-4,垂体,生长激素,肾上腺,卵巢,雌性激素,睾丸,甲状腺,胸腺,胸腺激素,胰岛,胰岛素,3.几种主要的激素,垂体,生长发育,侏儒症,巨人症,呆小症,碘,胰岛,糖尿病,低血糖,【名师点拨】 年幼的侏儒症患者只需每周注射很少的生长激素,生长发育的速度就会明显加快。 糖尿病患者可以注射胰岛素;但不能口服治疗。原因是胰岛素是蛋白质,口服后会被消化吸收,因此需注射胰岛素进行治疗。,4.激素调节和神经调节的关系 人体的生命活动主要受 的调节,但也受到 调节的影响。,神经系统,激素,【名师点拨】 神经调节具有反应快、作用范围小、持续时间短的特点;而激素调节具有反应慢、作用范围大、持续时间长的特点。两者的作用是相互联系、相互影响的。,
