1、,第24课 麦哨,R 四年级下册,古人描写的乡村生活多么富有情趣。认真读读下面的课文，看看文中孩子的生活是怎样的。找出自己最喜欢的部分，再和同学交流喜欢的理由。,新课导入,1.自学生字，结合课文理解词语。2.理解课题，什么是“麦哨”？3.画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的理由。,目标导学,课文朗读，点我！,整体感知,湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 嚼嚼 肺腑 撩起,剥（ ）开 吮（ ）吸 直沁（ ）肺腑,bo,shn,qn,su,pn,du,u,jio,fi f,lio,麦哨：用麦秆做成的哨子。 擎：向上托，举。 茅茅针：茅草的嫩穗。 肺腑：比喻内心。,和,h ( ),h ( ）,hu( ),hu（
2、 ）,h （ ）,应和、附和、和诗,和平、和好,和面、和泥、和灰,和药、拌和,和了,剥,b （剥削）,bo（剥皮）,应,yng （呼应、答应）,yng （应该、应当）,乐,l （欢乐）,yu （乐谱）,似,sh （似的）,s （相似、似乎）,读准下面的多音字：1、一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。2、田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿 的麦叶上掠过？3、雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。,4、每根麦秆都擎起了丰满了穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。5、剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出， 把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌
3、尖直沁肺腑！,段落大意,（12）：以麦哨的声音引出疑问。（36）：描写孩子们生活的自然环境和他们在这种天然运动场中游戏的情形。（78）：再次写了欢快优美的麦哨声。,认真默读36自然段，想一想，找一找，课文中描写了几个画面？,湖畔割草的孩子（）,盛夏的田野（）,湖边玩耍的孩子（）,课文解读,“呜卟，呜卟，呜”,拟声词，吸引读者注意。这是什么声音呢？,麦哨,麦是麦草，哨是指哨子，麦哨是指用麦草做的哨子。麦哨是把麦秆当作哨子来吹，其声音欢快而柔美。,那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,外貌描写，突出了孩子的纯朴憨厚。这是一个比喻句，这里把“脸蛋”比作了“月季花”
4、，这样形象生动的语言，产生了一种意境的美 ，写出了孩子们的稚嫩、可爱和充满生气。,这是一个排比句，作者抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛。,金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。,用词准确,每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。,这是一个比喻句，把“麦芒”比作“乐谱上的线条”，把“麦穗”比作“跳动的音符”，既写出了丰收的景象，又给人一种
5、音乐的韵律美。,草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！,简直：完全如此。作者把“草地”比作“垫子”，运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，写出了作者由衷的赞叹。,在玩耍时，你玩累了，喊渴了，喝的是什么？,乡下的孩子们呢？,剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！,这句话写出了采集茅茅针和吃茅茅针的过程，也体现了乡村儿童的聪明与可爱。,茅茅针,“呜卟，呜卟，呜” 田野里，什么声音和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。,“呜卟，呜卟，呜” 是谁又吹响了那欢
6、快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远,课文几次写到“麦哨”，是怎样描写的？你从中能感受到什么？,首尾呼应,（我感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。）,再读一读前后呼应的部分想一想，哪欢快的麦哨声暗示了什么？,暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美、悠远、绵长。,文章是怎样从“欢快”“柔美”中体会出美？,2、哨声之所以柔美是因为乡村的田野风光美好，人景和谐，那种浑然天成的画面有一种意境美。,1、哨声之所以欢快是因为儿童的生活是欢快的、无拘无束的，衬托了乡村儿童的童年生活是美的，是一种自由之美。,3、全文以
7、哨声的“欢快”“柔美”为线索，行文流畅，意韵悠长，又有一种音乐的韵律美。,课文通过写孩子在_、_边割草、玩耍、边吹麦哨的情景，写出了儿童的_、_、_，表达了作者对_ 的赞美，对愉快乡间生活的向往之情。,湖畔,天真,淳朴,可爱,农村美丽景色,田野,1.首尾相呼，结构匀称。 2.修辞方法：对比、比喻、拟人、排比等。 3.色彩描写。,你的文章会更美,A那一张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（ ） B蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（ ） C麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。 （ ） D那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） E这草地简直是一个
8、天然的运动场。 （ ）,在比喻句后面的括号里打上钩。,同步练习,前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢了，解除了秘密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花写了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。,练习：读段，完成后面的习题。,1、这段话中描写了田野里的（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。 2、这段话中描写颜色的词语有：3、请用虚线划出该段中的拟人句。并仿写一句：用直线划出该段中的比喻句。并仿写一句：,油菜花,嫩荚,蚕豆花,豆荚,萝卜花,种子,麦秆,麦穗,鹅黄嫩绿、,金黄、,黑白相间、,雪白、,浅黄色。,例：柳枝在春风的吹拂下翩翩起舞。,例：鹅毛般的大雪从天上落下来。,人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。 斯大林,
