七年级语文下册第三单元12短文两篇爱莲说阅读知识梳理素材冀教版20190115136.doc

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1、1爱莲说宋周敦颐【原文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹 之爱,宜乎众矣。一、重点字词1 古今异义(1)陶后鲜有闻古义:_少_ 今义:新鲜、鲜美、鲜明(2)同予者何人古义:_我,第一人称代词 今义:给予(3)宜乎众矣古义:_当然_ 今义:应当2词类活用(1)名词用作动词不蔓不枝原意:枝蔓,在文中的意思:_生枝蔓_原意:枝节,在文中的意思:_长枝节_(2)形容

2、词用作动词香远益清原意:远处,距离长,在文中的意思:_远播_ _原意:清幽,清澈,在文中的意思:_显得清幽_(3)形容词用作状语2可远观而不可 亵玩焉原意:远处,在文中的意思:_从远处_3重点实词(1)可爱者甚蕃 蕃:_多_(2)晋陶渊明独爱菊 独:_仅,只_(3)予独爱莲之出淤泥而不染 染:_沾染(污秽)_(4)濯清涟而不妖 濯:_ 洗涤_清涟:_水清而有微波的样子,这里指清水_妖:_美丽而不庄重(5)中通外直 直:_挺直_(6)亭亭净植 亭亭:_挺立的样子植:_竖立_(7)可远观而不可亵玩焉 亵:_亲近 而不庄重(8)予谓菊 谓:_认为_(9)花 之隐逸者也 隐逸:_ 隐居 _(10)菊之

3、爱,陶后鲜有闻 爱:_对于的喜爱_二、文言虚词1之水陆草木之 花_结构助词,的 _予独爱莲之出淤泥而不染 助词,用于主谓间,取消句子独立性,无实义 花之隐逸者也_助词,的_2者可爱者甚蕃_代词,代指“花”_花之隐逸者也_助词,表判断_3而出淤泥而不染_转折连词,却_ _濯清涟而不妖_表转折,但是_4可远观而不可亵玩焉_助词,这里相当于“呢”_3三、句子翻译1予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_我唯独喜爱莲花,从淤积的污泥里长出来却 不受一点污染;在清水中洗涤过,却不显得妖媚。_2中通外直,不蔓不枝,香远益清 ,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。_(它的茎)中间贯通而外形挺直,不生枝蔓:不长枝节

4、,香气 远而清 纯芬芳,它笔直洁净地挺立在水上,可以远远地欣赏却不能贴近去玩弄啊。_3莲之爱,同予者何人?_对于莲花的喜爱,像我一样的 还 有什么人呢?_4牡丹之爱,宜乎众矣!_对于牡丹的喜爱,人应该是很多了!_四、文意理解1文中“予独爱 莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出了莲的什么品质?_表现了莲的高洁傲岸,冰清玉洁。_2作者对莲的描述和赞美寄托着他怎样的思想 感情?_寄托了作者不慕名利、洁身自好,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操 的思想感情。_3爱莲说 这篇散文,在做人方面给了我们什么启示?_无论环境怎样,都要保持 高洁的品 格(操守);要有正确的价值取向,在精神上、人格上保持独立,不随波逐流。_

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