1、沙滩上的童话,第一课时,导入新课,导入新课,导入新课,导入新课,我们今天一起来认识一位写儿童诗的作者金波。,金波,诗人, 儿童文学作家。,感知内容,朗读课文,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。,认读生字,堡 插 凶 狠补 充 攻 商,bo,xing,看谁读得又对又好,b,gng,shng,ch,hn,chng,认读生字,量 驾 轰 驳药 赞 合 记,ling,hng,看谁读得又对又好,yo,h,j,ji,b,zn,认读生字,bo,城堡,编织,认读生字,堡插凶狠补充攻商 量驾轰驳药赞合记,猜谜语啦!,保护土地,两先一贝,堡,赞,再加一匹马,驾,情景朗读,海边的沙滩是我们的快乐天地
2、。在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上了干树枝,那就是我们的树。,读出来“我们的快乐天地”的感觉。,情景朗读,不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”,体会不同的语言表达不同的感受。,情景朗读,体会人物心情,分别展示朗读!第一个小伙伴:语速平缓。 第二个小伙伴:重读“抢去”体会对魔王的厌恶。 第三个小伙伴:读得要快,急切;读出对公主的同情!,情景朗读,就这样,我们编织着童话。转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。,体会“编织
3、童话”的快乐!,情景朗读,一个伙伴说:“驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。,读出“商量”的郑重其事来,语调要斩钉截铁!,情景朗读,挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。,重点读出“欢呼”的情感来!,情景朗读,但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。,我们要读出兴奋的,激动的心情来!,情
4、景朗读,大家跟着一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!,我们陶醉在童话世界里了!,情景朗读,讲一讲我们编织的这个童话故事,学写生字,记,学写生字,竖弯钩在竖中线上。,注意偏旁两点。,上宽下窄,撇捺延伸。,注意大口框的写法。,学写生字,从右上包围口。“口”书写时上宽下窄。,以竖中线为中心。,沙滩上的童话,第二课时,复习导入,读一读这些词语:城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻 火药 炸药赞赏 赞美 合力 合作,复习导入,周( )补( )围( )被( ) 合( )记( )拿( )纪( ),四周,补充,周围,被子,合作,记录,稳拿,纪律,复习导入,这是一个多音字,试着读一读它的词
5、语吧!,品读赏析,为什么呢?,找一找和动作相关联的词语,说一说作用。(孩子们的心灵手巧。),海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上了干树枝,那就是我们的树。,品读赏析,美丽的童话故事就此展开了,不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”,品读赏析,他抢去了美丽的公主。 改为“把”字句: 改为“被”字句:,改一改,品读赏析,过渡段,孩子们尽情地想象着童话故事,为下文做好了铺垫,表现了伙伴们的可爱,无邪!,就这样,我们编织着童话。转眼间,我们亲手建造的城堡成了一
6、座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。,品读赏析,我们编织着美丽的童话。,品读赏析,我们用怎样的办法来救“公主”呢?,反驳:说出自己的理由来否定对方的意见。,一个伙伴说:“驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。,品读赏析,排比句,我们救出了公主,我们的心情多好啊!,“欢呼”表现了什么?,挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合(h)力用手往上一抬,就把城堡轰塌(t)了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。,品读赏析,说一说“排
7、比”句的特点,试着仿写一下句子吧!,说一说,品读赏析,但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。,妈妈为什么微笑着呢?,品读赏析,说一说伙伴们是怎样救出公主的?,品读赏析,大家跟着一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!,为什么我会忘记妈妈不是公主呢?说一说自己的想法。,说一说为什么妈妈会被我们当成美丽的公主呢?,快乐说话,快乐说话,说一说从这个童话中你体会到了什么?,快乐说话,一天,你和小伙伴去公园玩耍,看到一只小飞蛾被蜘蛛网困住了,一只大蜘蛛正向小飞蛾爬去继续编制这个美丽的童话吧!,
copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1