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2018年秋七年级科学上册第1章科学入门单元测试(一)习题(新版)浙教版.doc

1、1单元测试(一)科学入门(时间:60 分钟 总分:100 分)一、选择题(每题 3分,共 42分,每题只有一个选项符合题意)1下列仪器不能用酒精灯直接加热的是( )A试管 B量筒 C燃烧匙 D蒸发皿2现要测量某圆柱体的直径,如图所示的几种测量方法中正确的是( )3下列常见仪器的使用正确的是( )A量筒可用作反应的容器B烧杯加热时应放置在石棉网上C温度计可用于搅拌溶液D熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭4科学探究的基本过程是:合作与交流;制订计划;作出猜测和假设;提出问题;检验与评价;获取事实与证据。正确的排列顺序是( )A BC D5锯子的锯齿都“东倒西歪” ,不在同一平面内。小明猜想这是

2、为了减小锯木头时的阻力,并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是( )A用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头,比较用力情况B用同一把锯子,分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头,比较用力情况C用一把“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头,比较用力情况D用一把“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头,比较用力情况6(北京中考)下列酒精灯的使用方法正确的是( )A用嘴吹灭燃着的酒精灯 B用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C向燃着的酒精灯里添加酒精 D万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭7判断下列测量数据:0.3 260 米,7.59 米,759 毫米,759

3、 分米,各自对应的刻度尺的最小刻度是( )A分米、毫米、厘米、米 B厘米、分米、毫米、米C毫米、厘米、分米、米 D毫米、分米、厘米、米8要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度,较好的方法是( )A用直尺直接测量B用准确度较高的直尺测量C用弹性不大的棉线跟曲线重合,拉直后测出棉线的长度D不能测量9下列实验操作正确的是( )A没有说明药品用量时可以取任意量B为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道C实验用剩的药品要放回原瓶中,以免浪费药品D为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向10某同学用体温计测量自己的体温,测量结果是 35.5 ,所测量温度低于实际温度,其原因不可能是(

4、)A体温计本身刻度不准 B没有及时读数C体温计与人体接触时间不够长 D体温计显示的是腋下温度11(黄石中考)量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积读数与液体实际体积相比( )2A偏小 B偏大 C没有影响 D与人的身高有关12要准确量取 70毫升氯化钠溶液,最好选用以下哪种规格的量筒( )A100 毫升 B50 毫升 C200 毫升 D10 毫升13量程相同、最小刻度都是 1 的甲、乙、丙三支酒精温度计,玻璃泡的容积甲稍大一些,乙和丙相同;丙玻璃管的内径稍粗一些,甲和乙相同。由此可判断相邻两刻度之间的距离是( )A甲最长 B乙最长 C丙最长 D一样长14小明家厨房有一瓶失去

5、标签的无色液体,妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认是什么物质,小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节( )A提出问题 B设计实验与制订计划C进行实验与收集证据 D合作与交流二、填空题(每空 2分,共 30分)15请填上合适的单位或数值。(1)一枚硬币的厚度为 2.1_;(2)一个量筒的测量范围为 500_;(3)小明跳高的成绩为 110_米;(4)普通热水瓶的容积是 2_。16(汕尾中考)(1)体温计是根据液体的_规律制成的,如图甲所示的体温计的示数是_ 。(2)如图乙所示,木块的测量值是_厘米,分度值是_毫米。17描述从上海到北京的铁路长度时,应该

6、选用_作为单位比较合适;描述一个中学生的身高时,应该选用_作为单位比较合适。(填“千米” “厘米”或“微米”)18请指出下列实验操作行为的错误之处。A_;B_;C_。19把红墨水滴入清水中会迅速扩散,把同样的红墨水滴入一杯冷水和一杯热水中的现象是否一样?请你做一做,你的发现是_。三、简答题(每题 5分,共 10分)20小明用以下步骤和方法来测量科学课本内每张纸的厚度:(1)将从封面开始的 10页纸叠紧;(2)用刻度尺量出这叠纸的厚度 L;(3)算出每张纸的厚度为 hL/10。小明的做法有几处错误?分别是什么?21护士小王取来一支体温计,看到水银柱的位置在 35 以下,她用这支体温计测量甲的体温

7、后,忙碌中把3体温计直接夹到乙的腋下,结果两个人的体温记录都是 39 。请问甲、乙两人中谁可能没有发烧?试结合体温计的结构和使用方法,说明出现这种情形的原因。四、实验题(每题 9分,共 18分)22 “吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七(4)班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具,看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的泡泡,特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问:这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?(1)同桌的梅梅猜想:_。于是她设计并科学地进行了实验,记录了如下实验结果:液 体 肥 皂 液管子直径(毫米) 3 5 10 20 50泡泡产生的

8、情况 容易 较易 较难 难 不产生分析以上实验结果,你得到的结论是:_。(2)根据你吹泡泡的经验,你认为泡泡的产生可能还与哪些因素有关:_(至少答两个因素)。23小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪,昨天还是好好的,是什么地方出了问题呢?他应用自己对自行车了解的常识和经验想到,也许是车外胎破了,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮管坏了究竟上述哪一种可能是正确的呢?小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹,他又查看了气嘴的螺丝,也没有发现松动。后来他把螺帽卸下,取出气门芯,发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气,仔细查看和倾听,一会儿车胎又瘪了,他想,也许是内胎的某

9、个地方出现了一个小小的孔。后来,他请修车的师傅把内胎取出,把充气的内胎放到水中,只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒出,小明非常高兴,自行车车胎漏气的原因终于找到了。分析上述过程,回答下列问题:(1)小明探究的问题是什么?(2)小明先后提出了哪几个假设?其中哪些假设在检验中被否定?哪些假设在检验中被肯定?(3)小明最后得出的结论是什么?4参考答案单元测试(一) 科学入门1B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D 7.D 8.C 9.D 10.B 11.A 12.A 13.A 14.C 15.(1)毫米 (2)毫升 (3)厘米 1.1 (4)升 16.(1)热胀冷缩 37.7 (2)1.75

10、1 17.千米 厘米 18.A.直接用鼻子闻药品的气味 B胶头滴管下端进入容器内 C用嘴去吹酒精灯 19.整杯热水比整杯冷水变红得更快一些 20.共有三处错误:(1)封面用纸的厚度不同,不能从封面开始叠紧;(2)10 页纸太少,测量结果不够精确;(3)“页”不是张,所求厚度还应乘 2,即每张纸的厚度为 hL/5。 21.乙有可能没有发烧。因为体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管,它的作用是当体温计离开人体后,细管内水银断开,先测量甲,体温计显示 39 ,说明甲一定是发烧的;乙使用前,体温计未用力向下甩,因此细管内的水银不能退回玻璃泡内,示数仍然指示甲测得的体温值 39 ,除非乙也发烧且体温与甲相同,但也有可能乙不发烧,此示数则不是乙体温的真实值,因此乙可能没有发烧。 22.(1)泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关 相同条件下,管子直径越大,越难产生气泡 (2)液体浓度、液体种类、吹泡泡用力的大小、液体的温度、蘸有液体的多少等合理均可 23.(1)自行车车胎瘪了的原因。 (2)提出的假设有:车外胎破了;气嘴的螺丝松了;气嘴里的小橡皮管坏了;内胎的某个地方出现了一个小孔。被否定的假设:车外胎破了、气嘴的螺丝松了和气嘴里的小橡皮管坏了;被肯定的假设:内胎的某个地方出现了一个小孔。 (3)自行车车胎漏气的原因是内胎的某个地方出现了一个小孔。

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