1、1单元测试(一)科学入门(时间：60 分钟 总分：100 分)一、选择题(每题 3分，共 42分，每题只有一个选项符合题意)1下列仪器不能用酒精灯直接加热的是( )A试管 B量筒 C燃烧匙 D蒸发皿2现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是( )3下列常见仪器的使用正确的是( )A量筒可用作反应的容器B烧杯加热时应放置在石棉网上C温度计可用于搅拌溶液D熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭4科学探究的基本过程是：合作与交流；制订计划；作出猜测和假设；提出问题；检验与评价；获取事实与证据。正确的排列顺序是( )A BC D5锯子的锯齿都“东倒西歪” ，不在同一平面内。小明猜想这是
2、为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是( )A用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况C用一把“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D用一把“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况6(北京中考)下列酒精灯的使用方法正确的是( )A用嘴吹灭燃着的酒精灯 B用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C向燃着的酒精灯里添加酒精 D万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭7判断下列测量数据：0.3 260 米，7.59 米，759 毫米，759
3、 分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是( )A分米、毫米、厘米、米 B厘米、分米、毫米、米C毫米、厘米、分米、米 D毫米、分米、厘米、米8要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，较好的方法是( )A用直尺直接测量B用准确度较高的直尺测量C用弹性不大的棉线跟曲线重合，拉直后测出棉线的长度D不能测量9下列实验操作正确的是( )A没有说明药品用量时可以取任意量B为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向10某同学用体温计测量自己的体温，测量结果是 35.5 ，所测量温度低于实际温度，其原因不可能是(
4、)A体温计本身刻度不准 B没有及时读数C体温计与人体接触时间不够长 D体温计显示的是腋下温度11(黄石中考)量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比( )2A偏小 B偏大 C没有影响 D与人的身高有关12要准确量取 70毫升氯化钠溶液，最好选用以下哪种规格的量筒( )A100 毫升 B50 毫升 C200 毫升 D10 毫升13量程相同、最小刻度都是 1 的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同；丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同。由此可判断相邻两刻度之间的距离是( )A甲最长 B乙最长 C丙最长 D一样长14小明家厨房有一瓶失去
5、标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认是什么物质，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节( )A提出问题 B设计实验与制订计划C进行实验与收集证据 D合作与交流二、填空题(每空 2分，共 30分)15请填上合适的单位或数值。(1)一枚硬币的厚度为 2.1_；(2)一个量筒的测量范围为 500_；(3)小明跳高的成绩为 110_米；(4)普通热水瓶的容积是 2_。16(汕尾中考)(1)体温计是根据液体的_规律制成的，如图甲所示的体温计的示数是_ 。(2)如图乙所示，木块的测量值是_厘米，分度值是_毫米。17描述从上海到北京的铁路长度时，应该
6、选用_作为单位比较合适；描述一个中学生的身高时，应该选用_作为单位比较合适。(填“千米” “厘米”或“微米”)18请指出下列实验操作行为的错误之处。A_；B_；C_。19把红墨水滴入清水中会迅速扩散，把同样的红墨水滴入一杯冷水和一杯热水中的现象是否一样？请你做一做，你的发现是_。三、简答题(每题 5分，共 10分)20小明用以下步骤和方法来测量科学课本内每张纸的厚度：(1)将从封面开始的 10页纸叠紧；(2)用刻度尺量出这叠纸的厚度 L；(3)算出每张纸的厚度为 hL/10。小明的做法有几处错误？分别是什么？21护士小王取来一支体温计，看到水银柱的位置在 35 以下，她用这支体温计测量甲的体温
7、后，忙碌中把3体温计直接夹到乙的腋下，结果两个人的体温记录都是 39 。请问甲、乙两人中谁可能没有发烧？试结合体温计的结构和使用方法，说明出现这种情形的原因。四、实验题(每题 9分，共 18分)22 “吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七(4)班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？(1)同桌的梅梅猜想：_。于是她设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：液 体 肥 皂 液管子直径(毫米) 3 5 10 20 50泡泡产生的
8、情况 容易 较易 较难 难 不产生分析以上实验结果，你得到的结论是：_。(2)根据你吹泡泡的经验，你认为泡泡的产生可能还与哪些因素有关：_(至少答两个因素)。23小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？他应用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车外胎破了，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏了究竟上述哪一种可能是正确的呢？小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹，他又查看了气嘴的螺丝，也没有发现松动。后来他把螺帽卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某
9、个地方出现了一个小小的孔。后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水中，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒出，小明非常高兴，自行车车胎漏气的原因终于找到了。分析上述过程，回答下列问题：(1)小明探究的问题是什么？(2)小明先后提出了哪几个假设？其中哪些假设在检验中被否定？哪些假设在检验中被肯定？(3)小明最后得出的结论是什么？4参考答案单元测试(一) 科学入门1B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D 7.D 8.C 9.D 10.B 11.A 12.A 13.A 14.C 15.(1)毫米 (2)毫升 (3)厘米 1.1 (4)升 16.(1)热胀冷缩 37.7 (2)1.75
10、1 17.千米 厘米 18.A.直接用鼻子闻药品的气味 B胶头滴管下端进入容器内 C用嘴去吹酒精灯 19.整杯热水比整杯冷水变红得更快一些 20.共有三处错误：(1)封面用纸的厚度不同，不能从封面开始叠紧；(2)10 页纸太少，测量结果不够精确；(3)“页”不是张，所求厚度还应乘 2，即每张纸的厚度为 hL/5。 21.乙有可能没有发烧。因为体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管，它的作用是当体温计离开人体后，细管内水银断开，先测量甲，体温计显示 39 ，说明甲一定是发烧的；乙使用前，体温计未用力向下甩，因此细管内的水银不能退回玻璃泡内，示数仍然指示甲测得的体温值 39 ，除非乙也发烧且体温与甲相同，但也有可能乙不发烧，此示数则不是乙体温的真实值，因此乙可能没有发烧。 22.(1)泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关 相同条件下，管子直径越大，越难产生气泡 (2)液体浓度、液体种类、吹泡泡用力的大小、液体的温度、蘸有液体的多少等合理均可 23.(1)自行车车胎瘪了的原因。 (2)提出的假设有：车外胎破了；气嘴的螺丝松了；气嘴里的小橡皮管坏了；内胎的某个地方出现了一个小孔。被否定的假设：车外胎破了、气嘴的螺丝松了和气嘴里的小橡皮管坏了；被肯定的假设：内胎的某个地方出现了一个小孔。 (3)自行车车胎漏气的原因是内胎的某个地方出现了一个小孔。
