1、1横向条形统计图作业设计【作业目标】1.会看横向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2.能正确分析条形统计图，培养学生观察、分析和动手操作的能力。一、基础题请根据下表完成一幅横向条形统计图，并完成填空。我校小学生借阅图书统计表种类 科普类 故事类 文学类 参考书数量/本40 120 60 20种类参考书文学类故事类科普类0 20 40 60 80 100 120 140 数量/本1.喜欢看（ ）类的同学最多2.学校近期要选购一批图书，你认为该多进些（ ）类的图书。【设计意图】根据统计表中的数据完成统计图，培养学生观察、分析和动手操作的能力。二、综合题红光小学三年级为希望工程捐书情况如
2、下表：班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班捐书/本 175 150 225 1501.根据统计表，完成下面的统计图2横轴表示（ ） ，纵轴表示（ ） ，每一格可以表示（ ）本。班级三（4）班三（3）班三（2）班三（1）班0 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 数量/本2.三（1）班捐书（ ）本，三（3）班捐书（ ）本。3.捐书最多的是（ ）班。 （ ）和（ ）捐的本数一样多4.三（1）班比三（3）班少捐（ ）本，比三（4）班多捐（ ）本。5.平均每班捐书（ ）本。【设计意图】根据统计表中的数据完成统计图，经历简单的数据分析过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，了解数学与生活的紧密联系。三、思维训练调查自己家三个月的用电情况，并和爸爸妈妈一起制作成一张横向条形统计图，分析数据。【设计意图】进一步体会统计在现实生活中的作用，了解数学与生活的紧密联系。3
